Методические рекомендации для тренеров-преподавателей

Муниципальное учреждение дополнительного образования 

Детско-юношеская спортивная школа  г. Павлово

 

 

 

Беговые и прыжковые упражнения —

 эффективное средство подготовки к учебно-

тренировочному занятию.

учебно-тренировочному занятию в различных видах рта

Методические рекомендации для тренеров-преподавателей,  педагогов дополнительного образования спортивной направленности и учителей физической культуры.

 

 

 

 

 

 

 

Составила: Пиманова Надежда Валентиновна,

 Зам. директора по УВР ,

тренер-преподаватель отделения  лёгкой атлетики

 МБУДО ДЮСШ г. Павлово

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Павлово, 2022 г.

 

и с Беговые и прыжковые упражнения —

 эффективное средство подготовки к учебно-тренировочному занятию.

учебно-тренировочному занятию в различных видах рта

Методические рекомендации для тренеров-преподавателей,  педагогов дополнительного образования спортивной направленности и учителей физической культуры.

Составила: Пиманова Надежда Валентиновна,

 тренер-преподаватель отделения  лёгкой атлетики

 МБУДО ДЮСШ г. Павлово

        Самой естественной формой физических упражнений является бег. Бег — основа многих видов спорта. Невозможно  представить баскетболиста, волейболиста, теннисиста, футболиста и представителей многих других видов спорта, не умеющих бегать.

        Правильный и рациональный бег необходим для повышения своего профессионализма представителям многих видов спорта.

        Исправить неточности в технике бега с помощью самого бега трудно, а порой и невозможно. Чтобы выделить отдельные фазы бега и исправить ошибки в отдельных движениях бегового шага используют специальные беговые упражнения.

Специальные упражнения применяются с целью развития двигательных качеств — силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости, быстроты реакции, прыгучести, а также для совершенствования техники легкоатлетических видов.

        Под специальными легкоатлетическими беговыми упражнениями (СБУ) следует понимать такие упражнения, которые по своему характеру, двигательной структуре и динамике наиболее близко стоят к бегу или же воспроизводят его

        Некоторые упражнения, наиболее близко стоящих к бегу (бег с высоким подниманием бедра, бег с захлестыванием голени, прыжки с ноги на ногу, семенящий бег, скачки и др.) способствуют не только становлению техники бега, но и развитию необходимых качеств бегуну.

        Эти упражнения являются основным средством подготовки опорно-двигательного аппарата занимающихся к нагрузкам в основной части занятия. И хотя часть этих упражнений беговых, а часть прыжковых, их называют для краткости «специальные беговые упражнения легкоатлета» (СБУ).

        Начинающие тренеры-преподаватели и учителя  физической культуры показывают ряд проблем в проведении ими занятий по легкой атлетике. Среди них — слабое владение терминологией и техникой специальных беговых упражнений в легкой атлетике, использование однообразных средств  для подготовки к уроку или учебно-тренировочному занятию, что приводит к потере интереса занимающихся к данному виду спорта.

        В подготовительной части занятия спортсмены-легкоатлеты чаще всего используют широкий арсенал специальных беговых упражнений легкоатлета и выполняют от 4 до 20 упражнений. Количество метров при выполнении упражнения составляет от 30 до 100. Интенсивность упражнений в комплексе возрастает постепенно и составляет от 50 до 90 %.

Самые часто используемые упражнения у спортсменов:

— прыжки перекатом с пятки на носок, прыжки приставными шагами правым (левым) боком;

—  бег скрестными шагами правым (левым) боком;

— прыжки «в шаге» через шаг (через 2, 3 шага);

— бег с захлёстыванием  голени с выведением бедра вперед, бег с захлестыванием  голени через 2 шага;

—  бег с высоким подниманием бедра в медленном и быстром темпе, бег с высоким подниманием бедра с выведением голени вперед, бег с высоким подниманием бедра с переходом в бег с ускорением;

—  бег на прямых ногах, бег с прямыми ногами вперед с максимальной частотой движений, бег с прямыми ногами вперед с максимально широким шагом,;

—  скачки, прыжки с ноги на ногу, толкаясь вперед;

—  бег с захлестыванием голени, в нарастающем темпе с переходом в бег с ускорением.

        Следует отметить, что количество упражнений в комплексе у каждого спортсмена зависит от погодных условий, самочувствия, конкретного вида соревнований и рекомендаций тренера.

        Большинство спортсменов выполняют специальные беговые упражнения в чередовании с ходьбой и только иногда с бегом.

        Для начинающих специалистов по физической культуре и спорту представим некоторые рекомендации к составлению комплексов специальных беговых упражнений.

        В подготовительной части тренировочного занятия или урока по легкой атлетике очень важным является момент последовательности выполнения упражнений: в первую очередь необходимо выполнить медленный бег, затем общеразвивающие упражнения и только после этого приступают к специальным беговым упражнениям легкоатлета. Это связано с тем, что специальные беговые упражнения требуют от опорно-двигательного аппарата активной работы и больших мышечных напряжений и поэтому выполняются только после тщательных предварительных растяжений.

        Молодые специалисты  очень часто допускают   серьезную ошибку — несоблюдение последовательности упражнений в подготовительной части занятия. Порядок выполнения упражнений – это очень важный момент, который необходимо соблюдать для эффективной подготовки к основной части занятия и предотвращения травм у занимающихся.

Критерием отбора упражнений для комплексов должно быть соответствие главных параметров выполняемых специальных упражнений (кинематической, динамической и ритмической структур) основному упражнению, к выполнению которого приступают в начале основной части занятия.

         Если после разминки приступают к изучению прыжков, большее внимание уделяется прыжковым упражнениям. Если готовятся к бегу — беговым упражнениям и т. д..

        Специальные беговые упражнения выполняются в определенной последовательности. Вначале выполняются упражнения меньшей интенсивности, затем постепенно, в зависимости от готовности мышц, можно включать упражнения большей интенсивности. Или сначала мы можем выполнять упражнения в половину силы, затем постепенно повышать их интенсивность.

        Подбор упражнений должен обеспечить постепенное повышение нагрузки от минимальной до значительной.

 Вначале можно выполнить такие упражнения как:

—  бег скрестными шагами, семенящий бег;

—  прыжки приставными шагами боком, бег с захлестыванием  голени;

—  прыжки перекатом с пятки на носок;

—  бег прямые ноги вперед.

Затем более интенсивные:

— бег с высоким подниманием бедра, прыжки с ноги на ногу толкаясь вперед, прыжки в шаге через шаг, скачки и т. д..

        После интенсивных упражнений целесообразно выполнить упражнения на растягивания и расслабление мышц. Ходьба и бег в медленном темпе так же способствуют быстрейшему восстановлению мышц после упражнений.

Примеры некоторых комплексов

        Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части учебно-тренировочного занятия легкоатлетов по теме: бег на короткие дистанции (на этапе предварительной подготовки):

Прыжки перекатом с пятки на носок в пол силы 1 х 20 м.

Бег с захлестыванием голени в среднем темпе 2 х 20 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вверх с продвижением на 1 стопу 1 х 20 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вверх с продвижением на 2 стопы 1 х 20 м.

Бег с высоким подниманием бедра в медленном темпе 1 х 20 м.

Бег с высоким подниманием бедра в среднем темпе 1 х 20 м.

Прыжки перекатом с пятки на носок (интенсивность 80 %) 1 х 20 м.

Бег с высоким подниманием бедра в высоком темпе 1 х 20 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вперед 1 х 20 м.

 

       Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части

учебно-тренировочного занятия бегунов на короткие дистанции

(на этапе узконаправленной специализации):

Прыжки перекатом с пятки на носок в пол силы 1 х 20 м.

Семенящий бег в медленном темпе 1 х 20 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вверх с продвижением 1-1,5 стопы 1 х 20 м.

Бег с захлестыванием  голени с выведением бедра вперед 1 х 30 м.

Бег с высоким подниманием бедра в среднем темпе 1 х 20 м.

Прыжки с ноги на ногу 1 х 30 м.

Семенящий бег с переходом в бег 1 х (10 м + 20 м).

Семенящий бег с переходом в бег с ускорением 1 х (10 м + 40 м).

Бег с захлестыванием голени с выведением бедра вперед в постепенно нарастающем темпе с переходом в бег с ускорением 1 х (20 м + 30 м).

Бег прыжками, толкаясь вперед, с переходом в бег с ускорен. 1 х (20 м + 30 м).

Бег с высоким подниманием бедра с выведением голени вперед с постепенно нарастающим темпом 1 х 30 м.

Бег с высоким подниманием бедра с постепенно нарастающим темпом, доводя темп до максимального 1 х (30 м + 30 м).

Рекомендуем тренерам и учителям использовать в своей практике широкий спектр разных беговых упражнений, так как все упражнения решают разные задачи и позволяют разнообразить тренировочный процесс.

При этом нет необходимости использовать очень много разных упражнений в подготовительной части одного занятия при обучении новым специальным беговым упражнениям. При не правильном выполнении упражнения необходимо с помощью показа и методических рекомендаций скорректировать ошибки, повторно выполнить упражнение.

Перед выполнением упражнения,  необходимо предупреждать занимающихся о возможных ошибках.

 

        Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части занятия с детьми  7-8 лет по теме: «Бег на короткие дистанции»:

Бег с захлестыванием голени 3 х 25 м.

Бег прямые ноги вперед 3 х 25 м.

Бег с высоким подниманием бедра 3 х 25 м.

Для занятий при небольшой площади зала можно выполнять беговые упражнения в количестве 10 -12 (10 — 15 м). На улице можно увеличить количество метров (до 30 м), но при этом необходимо сократить количество упражнений.

 

       Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части занятия  с обучающимися 9-10 лет по теме: «Бег на короткие дистанции»

(проводящегося в спортивном зале):

Прыжки приставными шагами правым (левым) боком 2 х 10 м.

Два прыжка приставными шагами правым боком, два прыжка приставными шагами левым боком 1 х 10 м.

Прыжки перекатом с пятки на носок с вращением рук назад 2 х 10 м.

Бег с захлестыванием голени 1 х 10 м.

Бег с высоким подниманием бедра 2 х 10 м.

Количество специальных беговых упражнений в одном занятии зависит от вида предстоящей спортивной деятельности, погоды, условий, возраста, функционального и психологического состояния занимающихся.

Беговые упражнения могут использоваться в разных частях урока. Это зависит от поставленных перед занятием задач.

Используются разные комплексы специальных беговых упражнений при подготовке к занятиям с разными темами и содержанием.

 

       Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части

учебно-тренировочного занятия прыгунов в длину

 (на этапе узконаправленной специализации):

Прыжки перекатом с пятки на носок в пол силы 1 х 30 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вверх, (интенсивность 70 %) 1 х 30 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вверх толчковой ногой через 2 шага, (интенсивность 80 %) 1х30м.

Бег с высоким подниманием бедра 1 х 20 м.

Бег с захлестыванием голени с выведением бедра и голени вперед с переходом в бег с ускорением 1 х (25 м + 25 м).

Бег с высоким подниманием бедра на месте, с переходом в бег с ускорением 1 х (15 м + 30 м).

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вперед — вверх 1 х 25 м.

Прыжки «в шаге» через шаг, толкаясь правой (левой) вперед-вверх 2 х 25 м.

Прыжки «в шаге» через 3 шага, толкаясь толчковой ногой 1 х 40 м.

Прыжок «в шаге» с пробеганием по инерции, толкаясь толчковой ногой 1 х 40 м.

После специальных беговых упражнений в подготовительной части занятия выполняется бег с ускорением. Количество ускорений и интенсивность зависят от поставленных в уроке задач.

 

        Комплекс специальных беговых упражнений для подготовительной части учебно-тренировочного занятия бегунов на короткие дистанции (

на этапе узконаправленной специализации):

Прыжки перекатом с пятки на носок в пол силы 1 х 25 м.

Бег с захлестыванием голени с выведением бедра вперед 1 х 30 м.

Бег с высоким подниманием бедра через 2 беговых шага 1 х 30 м.

Прыжки «в шаге» через шаг, толкаясь правой (левой) 2 х 40 м.

Бег с захлестыванием голени через 2 шага в быстром темпе 1 х 40 м.

Прыжки с ноги на ногу, толкаясь вперед 1 х 30 м.

Бег с высоким подниманием бедра в высоком темпе 1 х 20 м.

Бег с ускорением 5 х 120 м.

 

      Специальные беговые упражнения легкоатлета используют представители многих видов спорта. Предназначены они для постановки техники бега, развития физических качеств, а так же их используют в подготовительной части занятия.

Педагогам по физической культуре и спорту важно обладать широким арсеналом упражнений, владеть их терминологией, техникой и умениями составлять комплексы для различных занятий.

Методически грамотное составление комплексов поможет предупредить возможные травмы, а широкий арсенал упражнений разнообразит тренировочный процесс, что поможет занимающимся  получить больше положительных эмоций от занятий.

 

Требования к выполнению специальных беговых упражнений.

        Специальные беговые упражнения (СБУ) применяются на тренировочных занятиях или уроках физической культуры в подготовительной части урока после выполнения общеразвивающих упражнений для специальной разминки, а  так же в основной части в качестве подготовительных упражнений.

 Длина отрезка для выполнения СБУ зависит от цели упражнения и подготовленности учащихся: для специальной разминки от 20м до 40м, для тренировки от 40м до 60м.

Количество повторений от 1 до 6 раз. Отрезок условно делится на 3 части: в первой трети упражнение выполняется в спокойном темпе с полной амплитудой, во второй частота постепенно возрастает до максимальной, а в последней 2-3 шага делаются ускоренно,  и  заканчивается  свободным, упругим бегом по инерции.

Исходное положение для всех СБУ одинаковое: стопы параллельно, на ширине плеч, пятки не касаются опоры, ноги немного согнуты в коленях, осанка прямая, руки опущены или согнуты.

 Руки работают как в беге (за исключением семенящего бега): согнутые в локтях примерно под углом 90°, разноимённо, вдоль туловища. Одна выносится вперёд: кисть до уровня подбородка, посередине туловища; другая – отводится, назад не разгибаясь. Пальцы полусогнуты, кисть расслаблена.

Упражнения	Методические  указания по выполнению
1) Семенящий бег с продвижением вперед.	Туловище слегка наклонено вперед, опора на прямую ногу, пятка не должна касаться грунта, мышцы рук и туловища расслаблены. Активней движения стопой.
2) Бег с захлестыванием голени: а) руки на ягодицах; б) руки движутся в переднезаднем направлении, согнуты в локтевых суставах.	Бедро маховой ноги не выносить (строго в вертикальной плоскости). Ногу ставить на переднюю часть стопы, затем захлёст голени, пяткой коснуться ягодиц.
3) Бег с высоким подниманием бедра:   а) руки, локти прижаты к туловищу, ладони вниз;   б) руки движутся как при беге;	Туловище ближе к вертикали, не отклоняясь назад. Предельно сгибать маховую ногу в коленном суставе, она движется вперед – вниз – назад. Колени высоко поднимать. При опускании маховой ноги следить за загребающей постановкой голени под себя на переднюю часть стопы. Высоко держаться на стопе. Добиваться высокой частоты движений. В варианте “а” коленом коснуться ладони.
4)  Бег с высоким поднимаем бедра, изменяя темп движений.	Максимально сгибать маховую ногу в коленном суставе с повышением темпа, туловища больше наклонять вперед.
5)  Бег с высоким поднимаем бедра, постепенно переходя на обычный бег.	Переход за счет увеличения длины беговых шагов.
6)  Прыжки приставным шагам, правым/левым боком, руки на пояс.	Держаться на носках, спина прямая.
7)  Прыжки перекатом с пятки на носок с отталкивание вверх.   7а)  Прыжки перекатом с пятки на носок с отталкивание вперёд.	Нога, выполняющая отталкивание, прямая в коленном суставе. Отталкивание направленно вперед, нога, выполняющая отталкивание, прямая в коленном суставе. Отталкивание направленно вверх.
8)  Бег с взмахом прямых ног вперед.	Туловище стараться держать вертикально.
9)  Бег с отведением прямых ног назад.	Туловище стараться держать вертикально.
10)  Бег правым/левым боком вперед.	Активный взмах бедром вверх, движения руками перед грудью.
11)  Бег скрестным шагом правым/левым боком, руки согнутые в локтевых суставах в стороны.	Большее закручивание в тазобедренном, плечевых  суставах.
12)  Прыжки на двух ногах.	После отскока быстро выполнить замах руками.
13)  Пружинка	Отталкиваться двумя ногами одновременно, верхний плечевой пояс расслаблен.
14) Прыжки с ноги на ногу.	Внимание на упругую постановку маховой ноги на место отталкивания, загребающим движением с акцентом на быстрый переход стопы с пятки на переднюю часть. Мах выполнять от бедра, мах руками от плеч.
15) Прыжки с ноги на ногу с выбрасыванием прямых ног вперед.	Туловище слегка отклонить назад, маховую ногу вытянуть. Ноги в коленях не сгибать.
16) Прыжки с ноги на ногу с активным продвижением вперед.	Темп постепенно увеличивать, опорную ногу ставить на грунт активным загребающим движением.
17)    Прыжки с ноги на ногу в сторону	Продвижение максимально в стороны, минимально вперёд.
18 )   Прыжки   на одной ноге, другая вытянута горизонтально вперед.	Туловище напряжено, пятка опорной ноги не касается грунта.
19)   Прыжки на одной ноге, другая отведена назад.	Туловище слегка наклонено вперед.
20)    Прыжки   на стопе с продвижение вперед.	Смена толчковой ноги после 4 – 6 отталкиваний. Большая амплитуда движений в голеностопном суставе.
21)     Прыжки на правой/левой ноге.	Меньше сгибать опорную ногу в коленном суставе, туловище держать прямо, ногу на опору ставить упруго с передней части стопы.
22)   Бег спиной вперед.	Туловище прямое. Вперед смотреть через левое плечо.
23)   Бег прыжками	Ногу ставить с передней части стопы.
24) И.п. – о.с.: Падая вперед, стартовый разгон с последующим бегом.	Не поднимать голову при стартовом разгоне. Следить за активным движением маховой ноги при постановке её на грунт.
25) Бег с постепенным повышением  скорости.	Постановка ноги на опору загребающим движением. Следить за свободой движений. В конце упражнения скорость максимальная.
26)     Бег с ускорением.	Бежать свободно, не напрягаясь. Выполнить стартовый разгон,   поддержать скорость и бежать по инерции.

Список литературы:

1.            Зайцев. Н. А. Бег на 400 метров. — М.: Физкультура и спорт, 1955. — С. 50

2.            Ильина И. А. Специальные упражнения легкоатлета: учеб.-метод, пособие. — СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2013. — 92 с.

Муниципальное учреждение дополнительного образования 

Детско-юношеская спортивная школа  г. Павлово

 

 

 

Беговые и прыжковые упражнения —

 эффективное средство подготовки к учебно-

тренировочному занятию.

учебно-тренировочному занятию в различных видах рта

Методические рекомендации для тренеров-преподавателей,  педагогов дополнительного образования спортивной направленности и учителей физической культуры.

 

 

 

 

 

 

 

Составила: Пиманова Надежда Валентиновна,

 тренер-преподаватель отделения  лёгкой атлетики

 МБУДО ДЮСШ г. Павлово

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Павлово, 2022 г.