Методические рекомендации по написанию и оформлению Рефератов, докладов, сообщений для педагогов и обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) среднего - профессионального образования (СПО)
Оценка 4.8

Методические рекомендации по написанию и оформлению Рефератов, докладов, сообщений для педагогов и обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) среднего - профессионального образования (СПО)

Оценка 4.8
Лабораторные работы +1
pdf
Междисциплинарный 3
Взрослым
13.08.2018
Методические рекомендации по написанию и оформлению  Рефератов, докладов, сообщений для педагогов и обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) среднего - профессионального образования (СПО)
Рецензия внутри ОУ.pdf

Рецензия на Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, сообщений

преподавателей высшей категории

Тарановой Ольги Алексеевны, Иосифофой Анны Викторовны

СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»

Данные рекомендации предназначены для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), осваивающих образовательные программы процесса обучения и являющихся формой контроля получения знаний.

Актуальность методических рекомендаций не вызывает сомнения, поскольку проверка и оценка знаний, умений и навыков по дисциплинам и профессиональным модулям обучающихся СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр» является важной и необходимой составной частью учебного процесса. В учебной практике под рефератом, докладом или сообщением подразумевают самостоятельную учебноисследовательскую работу обучающегося, где он раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, собственные взгляды. Подготовка специалистов и рабочих, служащих сегодня в учреждениях среднего профессионального образования должна отвечать требованиям работодателей.

Учитывая фактор инклюзивного образования, процесс написания работ должен быть индивидуализирован и конкретизирован и сопровождаться специальными условиями в профессиональной образовательной организации, что и отработано в подходе к написанию данных рекомендаций.

Работа структурирована, последовательна, логична. Содержание разработки соответствует выбранной проблеме. Достаточно высока практическая значимость работы. В частности, все материалы могут быть использованы преподавателями, работающими в системе профессионального образования. Заявленные задачи методической разработки решены.

Представленные на внутреннюю рецензию Методические рекомендации преподавателей высшей категории Тарановой О.А. и Иосифовой А.В. содержит 26 страниц, требования х оформлению рисунков и таблиц, 4 приложения с образцами.

Работа содержит технологию написания и оформления рефератов, докладов, сообщений и раскрывает цель, задачи, правила оформления и написания.

Методические рекомендации включают введение, раздел по выбору темы, этапы работы по написанию рефератов, докладов и сообщений, правила оформления документов и приложения.

Авторами проведена серьезная работа по написанию и оформлению рефератов, докладов, сообщений согласно требований государственных стандартов.

Методические рекомендации соответствуют всем требованиям государственных стандартов по оформлению текстовых документов, (ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 106-96), предъявляемым к работам такого рода.

Методические рекомендации выступают средством обучения и могут быть использованы для самостоятельной работы обучающихся и преподавателей всех дисциплин, так как материал систематизирован, грамотно и доступно изложен.

Изучив методические рекомендации обучающиеся будут:

*        иметь представление о форме написания работ;

2

*        уметь выбирать представленные преподавателями темы;  знать этапы работы, структуру и правила оформления работ;  знать государственные стандарты по оформлению текстовых документов

*        уметь применять полученные знания для выполнения выпускных квалификационных работ;

*        уметь использовать полученные знания в практической деятельности.

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, сообщений отвечают требованиям ФГОС СПО при подготовке обучающихся и совершенствуют качество подготовки рабочих, служащих и специалистов в области информационных технологий.

Считаю, что методические рекомендации имеют большое практическое значение для обучающихся и могут быть рекомендованы к использованию и рекомендованы к публикации, как методическое пособие.

Представленная работа соответствует всем требованиям Государственного образовательного стандарта и может быть рекомендована к использованию в других образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена.


Рецензент:Яковлева Ольга Викторовна

Методист учебной части СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»

Рецензия на Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, сообщений преподавателей высшей категории

Рецензия на Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, сообщений преподавателей высшей категории

Методические рекомендации выступают средством обучения и могут быть использованы для самостоятельной работы обучающихся и преподавателей всех дисциплин, так как материал систематизирован, грамотно и доступно изложен

Методические рекомендации выступают средством обучения и могут быть использованы для самостоятельной работы обучающихся и преподавателей всех дисциплин, так как материал систематизирован, грамотно и доступно изложен
Скачать файл