Методика как предмет. Ее цели и задачи (памятка преподавателя)

Методика как предмет. Ее цели и задачи. Методика представляет собой совокупность  приемов, методов преподавания в данной области. Сольфеджио – дисциплина практическая,  предполагающая выработку в первую очередь ряда  практических навыков.Было бы правильным весь этот комплекс навыков,  знаний и умений назвать системой развития  музыкального слуха. Одним из основных средств фиксации  практического опыта являются многочисленные  учебные пособия и учебники сольфеджио. Чтобы разработать научную теорию развития  музыкального слуха надо выявить объективные  закономерности этого процесса.Для выявления закономерностей развития  музыкального слуха и музыкальных способностей  необходимо привлечение данных из области  акустики, психологии, физиологии, педагогики и  эстетики, которые могут определить, какие методы  следует использовать для наиболее полного и  всестороннего развития этих способностей. В задачу курса сольфеджио должно входить не  только обучение различным знаниям и навыкам, но ивоспитание музыкального вкуса, любви к музыке,  творческого и активного отношения к ней. Законы педагогики требуют от педагога умелого и  целесообразного планирования учебного процесса,  сочетания коллективных и индивидуальных форм  работы; это дает возможность обеспечить  равномерное и полноценное развитие каждого  учащегося.