Многофункциональное игровое пособие «РАЗВИВАЙ КА»

Содержание

Дидактическое пособие «Развивай-ка» включает в себя панно-основу и комплект

съемных атрибутов (фигурок). Панно-основа выполнена из фетра, так как этот материал является приятным по тактильным ощущениям (теплый, мягкий, ворсистый), практичным и достаточно крепким.

Трансформация игрового поля происходит за счет комплекта съемных атрибутов, также выполненных из фетра. Эти атрибуты крепятся к панно-основе с помощью липучек. Благодаря комплекту атрибутов панно-основа преображается в сказочный мир и становится игровым полем, на котором можно реализовать творческие и образовательные потребности детей. Именно в игре, в обыгрывании сказки и других игровых ситуаций, непринужденно формируются представления и знания детей, стимулируется речевое общение. Такой подход обеспечивает мотивацию детей и стимулирует их самостоятельность. Дети с удовольствием принимают участие в совместной деятельности с дидактическим пособием, а также сами организуют игровую деятельность с ним.

Работа с дидактическим пособием может быть организована как на основе

сюжета русских народных сказок («Колобок», «Курочка ряба», «Три медведя», «Репка», «Теремок»), так и по другому спланированному педагогом сценарию. В работу с дидактическим пособием можно включать различные элементы, такие как артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие моторной сферы, сюрпризные моменты, знакомство с музыкальными произведениями, пение и т.п.

Таблица, раскрывающая некоторые задачи, которые можно решать в процессе использования различных атрибутов.

В таблице приведены лишь некоторые задачи, которые педагог может решать при работе с дидактическим пособием. Так, с любыми атрибутами можно реализовать задачи по развитию внимания (например, с помощью игры «Найди что изменилось?») или речи (например, когда педагог просит описать, назвать и т.д).

Атрибуты			Задачи
Облака, капли, солнце			Формировать, расширять, закреплять знания о погодных явлениях, о формах предметов.
Дом (	Атрибуты			Задачи	фигурах, цвете. ыгрывания сказок.
Дом (	теремок) Облака, капли, солнце		Ф Д	ормировать и закреплять знания о геометрических Формировать, расширять, закреплять знания о ом нужен в качестве необходимого атрибута для раз погодных явлениях; Уточнять знания о формах предметов.	фигурах, цвете. ыгрывания сказок.
Фрук					их признаках овощей фицировать и
	ты, овощиЧасти лица на солнце		Ф и	ормировать, расширять, закреплять знания о внешнФормировать, расширять, закреплять знания о фруктов; Формироватьчастях лица, об эмоциональныхи закреплятьсостояниях.умения класси
	Дом (теремок)		о	^{бобщать объекты.}Формировать и закреплять
Дом	ашние и дикие жив	отные	Ф ос Ф ж	знания о ормировать, расширять, закреплять знания о живот геометрических фигурах, цветах. обенностях, звукоподражании, повадках, питании Дом нужен в качестве необходимого атрибута ормировать и закреплять умения классифицировать для разыгрывания сказок. ивотных.	ных, их характерных и т.д. и обобщать
Дом	Фрукты, овощи		Ф	игурки животных нужны в качестве героев сказок.Формировать, расширять, закреплять знания о	ных, их характерных и т.д. и обобщать
Геро	и сказок		Ф во Б	внешних признаках овощей и фруктов; игурки героев нужны для разыгрывания сказок (разФормировать и закреплять ображения). Колобок используется для уточнения умения абушка, дедушка, внучка классифицировать и обобщать– для формирования первиобъекты.	вития речи, памяти, формы. чных представлений
Геро	Домашние	и	о	семье, роли членовФормировать, расширять,семьи и др.)закреплять знания о	вития речи, памяти, формы. чных представлений
Дере	^вьяживотные	дикие	Ф гр	животных, их характерных особенностях, ормировать, расширять, закреплять знания о видах звукоподражании, повадках, питании и т.д. уша);ФормироватьЗакреплять понятияи закреплятьбольшой-маленькийумения; да	деревьев (яблоня, леко-близко.
Гриб	ы		Ф Ф	ормировать понятия большой-средний^{животных}-маленький^.; классифицировать и обобщать ормировать количественные представления Фигурки животных нужны в качестве героевмногосказок.	один и навыки счета.
Пти					аках осени.
Пти	цы, листьяГерои сказок (колоб бабушка, дедушка, вну		ок,Ф чка	ормировать, расширять, закреплять знания оФигурки героев нужны для разыгрыванияпризн сказок (развития речи, памяти, воображения).	аках осени.
Дан	и др). ное пособие дополнител			Колобок используется для уточнения формы. ьно комплектуется следующими дидактиБабушка, дедушка, внучка – для формирования	ческими играми:


	ДИДАКТИЧЕСКА	Я ИГРА	Д	ИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБИРИ УРОЖАЙ»
	«РАДУЖНЫЕ ОБ		Ц о	ель игры: создать условия для изучения детьми сновных фруктов и овощей, а также на развитие
Цель игры: создать условия для изучения детьми цветов, а также на развитие способности Классифицировать предметы по одному общему признаку (цвет).			способности классифицировать и обобщать предметы по родовидовому признаку (овощфрукт).
			ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ГДЕ, ЧЕЙ ХВОСТ?» Цель игры: формировать представления детей о животных, их характерных признаках и строении тела.