Многопрофильная программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Школа спасателей"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 15»

г. Нижневартовск, 201

1.   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность. Один из самых актуальных вопросов сегодня - безопасность жизнедеятельности детей в современных условиях.  Подготовить детей к умению находить выход из чрезвычайных ситуаций, опасных для жизни и здоровья, возможно только сформировав систему знаний об основах безопасности жизнедеятельности человека и общества, усвоив практические навыки охраны жизни и здоровья.

 В новом федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ 17 декабря 2010г. № 1897) одно из качеств выпускника основной школы обозначено как «…осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды…» (ФГОС, раздел «Портрет выпускника основной школы»)

 Целенаправленная работа по обучению основным навыкам самозащиты при ЧС, воспитанию и привитию навыков культуры  безопасного обращения с огнем,  безопасного   поведения детей на улицах и дорогах  позволит снизить количество дорожно-транспортных происшествий  и чрезвычайных ситуаций  с участием обучающихся школы, в том числе и воспитанников лагеря.

 Именно с этой целью разработана программа пришкольного лагеря «Дружина юных спасателей», которая  представляет широкий спектр направлений  деятельности по основам безопасности жизнедеятельности ( профилактике ДТП и пропаганде ПДД, ППБ и т.д.).

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, была вызвана необходимостью обобщения и систематизации практических знаний учащихся в области личной безопасности.

Программа разработана с учетом следующих нормативно-правовых документов:

— Конвенцией ООН о правах ребенка;

— Конституцией РФ;

— Законом РФ «Об образовании»;

— ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98 г. № 124–ФЗ;

— Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001 г. № 197–ФЗ;

— ФЗ «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;

— Приказом Министерства Образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха».

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря дневного пребывания детей.

Содержание  программы отвечает современным требованиям и условиям образования  и направлена  на   формирование культуры безопасности воспитанников, повышению их  готовности к безопасной жизнедеятельности.

Новизна программы. В  школе ведется  систематическая  и содержательная работа в данном направлении в течение учебного года.  Воспитательная  функция при формировании культуры безопасности и  ценностного отношения к ЗОЖ  реализовывается на уроках ОБЖ,  в массовой внеклассной и внеурочной деятельности. Вместе с тем нужно отметить, что теоретических знаний правил безопасности недостаточно и  новизна программы  пришкольного лагеря прослеживается в необходимости отработки практических навыков. Программа  основана  на возможности применения на практике, приобретенных  во время смены или уже имеющихся знаний основ безопасности у детей через   организацию интересных, познавательных  мероприятий с привлечением сотрудников специальных служб города. Программа  позволит воспитанникам  приобрести  и   обобщить определенные теоретические, практические  знания и умения по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим, по пожарной и дорожной безопасности, а так же примерить на себя роль  спасателей, моделируя в игровой форме чрезвычайные ситуации.

Таким образом,  реализация программы  будет содействовать  формированию культуры безопасности у воспитанников через  включение в просветительскую и практическую  деятельность при проведении  разноплановых  мероприятий по ОБЖ.

Понятийный аппарат программы

 «Дружина юных спасателей» - образовательное пространство, состоящее из 4 отрядов.

Школа спасателей.  В течение всей смены воспитанники отрядов обучаются в Школе спасателей, где отрабатывают и закрепляют специальные навыки по медицинской помощи, пожарной и дорожной безопасности  и адекватных действий при ЧС.

Центроспас – высший орган самоуправления, координирующий работу лагеря, в состав которого входят воспитанники подросткового возраста, вожатые.

Слет спасателей - коллективное творческое дело, проводимое в конце смены, с демонстрацией   практических навыков и умений воспитанников.

Час спасателя -  практическое занятие с детьми по ОБЖ

Юный санитар -   звание, которое получают  воспитанники лагеря, показавшие отличные знания и умения по оказанию первой  медицинской помощи в Школе спасателей.

Юный  пожарный - звание, которое получают  воспитанники лагеря, показавшие отличные знания и умения по  пожарной безопасности в Школе спасателей.

Юный инспектор движения -  звание, которое получают  воспитанники лагеря, показавшие отличные знания и умения по ПД в Школе спасателей.

Юный спасатель - звание, которое получают  воспитанники лагеря, показавшие отличные знания и умения по действиям в экстремальных ситуациях в Школе спасателей.

Значки-«спасики» - награда за успешную работу в Школе

•        Значок в виде пожарной каски – Школа пожарных

•        Знак в виде светофора – Школа юных инспекторов ДД

•        Знак в виде красного креста – Школа санитаров

•        Знак в виде аббревиатуры МЧС – школа спасателей

2.       КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ

Программа рассчитана на учащихся образовательных организаций города  в возрасте 7-17 лет и реализуется в течение  одной смены продолжительностью 5 дней (весна) и одну смену продолжительностью 21 день (лето).

3.   ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ПРОГРАММЫ

Программа представляет собой целостный комплекс воспитательных, профилактических, творческих, интеллектуально-развивающих  мероприятий с элементами практической отработки полученных знаний в области безопасной жизнедеятельности. 

В течение дня для детей воспитатели организуют  Час спасателя, где дети знакомятся с ситуациями, которые могут стать причиной несчастного случая. После обсуждения  ситуаций дети выполняют задания, в процессе выполнения которых отрабатываются  практические навыки и умения

  Для более эффективной организации  образовательного пространства в программе предусмотрена возможность   совместного сотрудничества со специальными службами  города: Пожарной  частью, отделом  ГИБДД, Станцией скорой помощи  и ГО и ЧС.  Взаимодействие  происходит в виде встреч с сотрудниками служб, экскурсий, бесед,   а так же организации и проведении конкурсов, викторин и соревнований,  подготовленных силами детей и вожатых,  с приглашением  сотрудников служб в качестве судейской коллегии.

4.   ЦЕЛЕВОЙ БЛОК ПРОГРАММЫ

Цель программы:  формировать культуру безопасности у воспитанников через  включение в просветительскую и практическую  деятельность при проведении  разноплановых  мероприятий по ОБЖ.

Задачи:

1.                      Формировать  навыки  безопасной жизнедеятельности через организацию практических занятий по пожарной,  дорожной безопасности,  оказанию первой медицинской помощи,  адекватных действий в экстремальных ситуациях.

2.                     Привлекать  детей к организации пропаганды безопасного поведения через проведение просветительских мероприятий (акции, конкурсы и т.д.)

Предполагаемые результаты

1.                     Сформированы навыки безопасной жизнедеятельности по пожарной,  дорожной безопасности,  оказанию первой медицинской помощи,   адекватных действий в экстремальных ситуациях.

2.                     Организована пропагандистская деятельность через проведение акций, конкурсов, агитбригад по  ОБЖ

5.     КРИТЕРИИ И СПОСОБЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

6.     СОДЕРЖАНИЕ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ

Модель игрового взаимодействия.

В основе организации смены  лежит сюжетно-ролевая игра со своими законами и правилами. 

Дети,  посещающие лагерь,  приняты в Дружину юных спасателей, которая состоит из 4 разных школ . В течение смены дети обучаются в  Школе спасателей,  Школе санитаров, Школе пожарных, Школе  инспекторов ДД.  В начале смены отряды получают маршрутный  лист, где прописаны задания и мероприятия   определенной Школы.  Каждый маршрут отряды проходят в течении  5 дней. 6 день  недели объявляется  Днем забав и развлечений . Успешно выполняя задания,  участвуя в мероприятиях, организуемых Центроспасом,  воспитанники  имеют возможность к  концу смены получить звание спасателя.  (Юный пожарный, Юный санитар, Юный спасатель, Юный инспектор).

Итог работы Школ  -  коллективно творческое дело «Слёт спасателей», где  воспитанники демонстрируют  практические знания и умения, приобретенные в Школах.

Логика развития содержания по направлениям программы.

В 1 день лагерной смены происходит погружение воспитанников в игру: воспитатели и вожатые рассказывают легенду,  связанную с определенной школой, воспитанники определяют проблему и пути его решения.

Каждый отряд получает индивидуальный маршрут игровой карусели на смену. Игровая карусель  предполагает прохождение  следующих модулей:  «ПДД» «Пожарная безопасность», «Первая медпомощь», «Спасатель». На прохождение одного модуля (Школы)  отводится 1 неделя. Таким образом,  каждый отряд в течение смены проходит обучение во всех 4 модулях (Школах).  Воспитательные мероприятия в отряде планируются в соответствии с заявленными модулями.

«Первая медпомощь». В течение 5 дней   воспитанники выполняют задания модуля: отрабатывают и закрепляют навыки по оказанию  медицинской помощи. Ученики Школы проводят утренние зарядки, профилактические беседы, викторины, конкурсы по ЗОЖ, организуют встречи  с медицинскими работниками.

«Пожарная безопасность». В течение недели в Школе  изучают правила  пожарной безопасности  и применяют их на практических занятиях с сотрудниками Пожарной части. Ученики школы проводят конкурсы рисунков,  викторины,  эстафеты по ПБ, экскурсии в ПЧ.

«Инспектор ДД».  В течение недели  воспитанники выполняют задания модуля: изучают правила дорожного движения, проводят конкурсы,  викторины по ПДД, организуют встречи с сотрудниками ГИБДД.

«Спасатель». В течение 5 дней  дети рассматривают  возможности опасных ситуаций дома, на природе, на водоемах и т.д. Организуют встречи с сотрудниками ГО и ЧС.

В конце смены проводится Слет спасателей. По итогам Слета победителям присваиваются звания.

Стимулирование деятельности воспитанников

Для стимулирования деятельности используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг определяется ежедневно  после  занятий в Школе спасателей, где каждому отряду по итогам дня присваивается не более 2-3 символов рейтинга.

Символы:

-         Знак в виде пожарной каски

-         Знак в виде светофора

-         Знак в виде красного креста

-         Знак в виде букв аббревиатуры «МЧС»

Регулярно  посещая выбранную Школу и успешно выполняя определенные задания,  участвуя в мероприятиях, организуемых Центроспасом,  отряды,    имеющие в  копилке наибольшее количество определенных  знаков,  к  концу смены получают звание спасателя (Юный пожарный, Юный санитар, Юный спасатель, Юный инспектор).

7   . КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

В реализации программы участвуют воспитатели, лидеры школьного самоуправления, вожатые из числа студентов ССУЗОВ.  Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией образовательного учреждения. Перед началом работы лагеря проходит установочный семинар для воспитателей и  лидеров школьного самоуправления. Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана учебно-воспитательной работы, проведение отрядных и общелагерных дел.

8.   ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ. СИСТЕМА АНАЛИЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Для реализации программы разработаны планы работы Школы спасателей, методические пособия по описанию модели игрового сюжета, план мероприятий (на  1 смену  5 дней - весна, 1 смену 21 день -  лето),  подобран методический материал в соответствии с программой лагеря, игровой  реквизит  для проведения творческих дел. Планируется проведение до начала лагерной смены  установочного семинара для лидеров школьного самоуправления,  создание информационного стенда с оформлением уголков  пожарной и дорожной безопасности, освещение проведенных воспитательных  мероприятий на сайте школы. 

Разработана система диагностики реализации программы, которая включает в себя:

-                       вводная диагностика для изучения ожиданий детей от смены в лагере;

-                       текущая диагностика пребывания в лагере, эмоциональных состояний детей; удовлетворенности  проводимыми мероприятиями.

-                       заключительная  экспресс-диагностика для изучения результативности образовательно-воспитательного процесса в лагере.

9.     МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Для реализации образовательной программы пришкольного лагеря имеются необходимые помещения: классные комнаты, спортивный и актовый залы, медицинский кабинет, столовая. В наличии  оборудование: настольные игры, мячи, скакалки, обручи, бадминтон, телевизор. На территории школы оборудована спортивная площадка.

Смета расходов

Список литературы

1.     «Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов.

2.     «Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева.

3.     Болл А. и Б. Основы лагерного менеджмента / пер с англ. - СПб. 1994,-С. 31.

4.     Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе.  - Ростов – на – Дону: Феникс, 2009год. 

5.     Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель К.В.Агадюнова.- М.: Просвещение, 1978г.

6.     Летний оздоровительный лагерь, Издание 2-е, исправленное. Составитель Е.А. Губин

7.     Методическое пособие для учителей школ по безопасности дорожного движения. Составители: О.Морозов, В.Фаляхова. Казань, 1992.

Приложение 1

Распорядок дня

Приложение  2

План- сетка мероприятий смены (весна, 5 дней) «Неделя безопасности»

Приложение 3

План-сетка мероприятий 1 смены  (июнь,  21 день)  «Школа спасателей»

Скачано с www.znanio.ru