Модель сопровождения надомного обучения

Этапы организации  учебного процесса

 Действия специалистов сопровождения

 Определение формы организации обучения

Консультирование родителей

Анализ предыдущего обучения и его результатов

 Проведение ПМКконсилиума

Комплексная диагностика развития ребенка

Составление рекомендаций по обучению

Подбор оптимальных методов обучения, стиля учебного взаимодействия, формы проверки знаний

 Назначение учителя

Консультирование учителя об особенностях развития ученика, его возможностях и ограничениях

 Составление индивидуального расписания

Рекомендации по нагрузке

Консультирование родителей о доли участия в процессе обучения

 Составление Индивидуального маршрута развития

Включение блока коррекционно-развивающей и консультативной работы

Консультирование классного руководителя по вопросам социализации и условиям успешности ребёнка

 Проведение учебных занятий

Индивидуальное консультирование педагога

Анализ наиболее эффективных форм учебного взаимодействия

Работа с родителями (обучение и консультирование)

 Проведение аттестационных работ

Поиск адекватных способов контроля