Module 6 Unit 11 In the wild. Step 1 We mustn’t panic!

English teacher: Kumusbayeva G.O Subject: English Date: 04.04.18 Grade: 6 Theme of the  lesson Module 6 Unit 11 In the wild. Step 1 We mustn’t panic! General aim  To study can / can’t and  must / mustn’t  Results of educating  They can talk about what is and isn’t possible.  They can talk about rules and obligations. Main ideas Teaching talented and gifted children.  Learning to think critically.  Methods  Single work. Do tasks. Resources Student’s book, Workbook, Teacher’s book The courses Teacher’s actions Pupil’s actions Time Organizational moment Warm up Check- up the homework Presentation Good afternoon my dear pupils!  Answer to my questions. Picture­question. Ex 1-2 p 62 (WB) Good afternoon,  teacher! Will answer the  questions. Answer the questions New theme: We mustn’t panic! Open your books at p116   Ex 1­7. a) Listen to the story and guess what will happen next. b) Match the  sentences with the numbers in the  a) They’ll take Wayne  to hospital in the  helicopter and he’ll be  Ok b) 1d,  2­b,  3­e,  4­a,  2 3 3 20 Key grammar Practice Evaluation story. c) Match the words in A with the words in B and make complete sentences. Ex 2 Can /can’t; Must / mustn’t Ex 3 a) complete the sentences. Use  can, can’t, must, mustn’t. b) Role play Ex 4 Reading and speaking. Notices a)Read the notices. Find something that you like playing and something that  you like eating. b) say at least four things about the  Youth Hostel. Use can, can’t, must,  mustn’t. 5­c. c) 1d  2e  3c  4a  5b Ex3 1 can’t; 2 must; 3 can;  4 must; 5 can’t; 6 Can; 7 mustn’t; 8 can’t Will read the notices.  Find something that  they like playing and  something that they  like eating . Assessment Assessment for learning. Feedback. Will take their suitable  marks. Home­task Ex 5 p 117(SB) Ex 3,4 p 63 (WB) Will write home task to their diary. 5 3 1 Object: English Theme of the  lesson Date: Test.  Extra  exercise General aims To do the test. Form: 6 Results of educating Main ideas Methods  Resources The courses Organization al moment Warm up Presentation Practice Evaluation Assessment Now answer to my questions. Will answer the questions. Assessment for learning. Will take their suitable  marks. To review the material. Students will do the tests and show their mind. Learning to think critically. Management and leadership of learning. Single work. Test. Test papers. Teachers actions Pupils actions Time Good afternoon my dear pupils! Good afternoon, teacher! Answer to my questions. What do you like? Football, computer games,  swimming, using an internet,  horror films, and going  shopping. Today we work ourselves. Single­work. Open your books at page 12  and answer the questions.  Look at the extra exercises and  write the right words. Writing. Will answer the questions. Will sit separately. Will open their books. Will do tests. 2 3 3 25 5 3 Home task Object: English Theme of the  lesson Feedback. Review. Date: Test.  Extra  exercise General aims To do the test. Will write home task to  their diary. Form: 6 1 Results of educating Main ideas Methods  Resources The courses Organization al moment Warm up Presentation Practice To review the material. Students will do the tests and show their mind. Learning to think critically. Management and leadership of learning. Single work. Test. Test papers. Teachers actions Pupils actions Time Good afternoon my dear pupils! Good afternoon, teacher! Answer to my questions. What do you like? Football, computer games,  swimming, using an internet,  horror films, and going  shopping. Today we work ourselves. Single­work. Open your books at page 12  and answer the questions.  Look at the extra exercises and  write the right words. Writing. Will answer the questions. Will sit separately. Will open their books. Will do tests. 2 3 3 25 Evaluation Assessment Home task Now answer to my questions. Will answer the questions. Assessment for learning. Feedback. Review. Will take their suitable  marks. Will write home task to  their diary. 5 3 1 Object: English Date: 21.14.17 English teacher: Kumusbayeva G.O. Form: 6 Theme of the  lesson General aims Results of educating Main ideas Methods  Resources The courses Organization al moment Warm up Presentation Extra  exercises p122 To do the tasks. To review the material. Students will do the tasks and show their mind. Learning to think critically. Management and leadership of learning. Single work. Test  papers. Teacher’s actions Good afternoon my dear  pupils!  Answer to my questions. What do you like? Football, computer games,  swimming, using an internet,  horror films, and going  shopping. Today we work ourselves. Single­work. Pupil’s actions Time Good afternoon, teacher! Will answer the  questions. Will sit separately. 2 3 3 Practice Will open their books. 25 Writing. Will do tasks. Open your books at page  122. Look at the extra exercises  and do the tasks.  1. Choose the right words.  2. Complete sentences 3. Complete the text with  can, can’t,… 4. Match the problems 5. Complete the  conversations.   Evaluation Assessment Now answer to my questions. Will answer the  questions. Assessment for learning. Feedback. Will take their suitable  marks. Home task Review. Will write home task to  their diary. 5 3 1 Object: English Date: 26.04.17. Form: 6 The teacher: Kumusbayeva G.O. Theme of the  lesson General aims Results of educating Main ideas Methods  Burabai National Nature Park. to teach to talk about the Burabai National Nature Park. Students will read the text and will know its meaning with the help of writing. New approaches to teaching and learning. Responding to age-related differences in teaching and learning. Learning to think critically. Group work. JIGSAW. Resources English book, assessment papers. The courses Teachers actions Pupils actions Time Organization al moment Warm up Presentation Answer to my questions. What do you think is the most beautiful  places of Kazakhstan? Have you been to Burabai? Today we will read extra reading to the  theme The legend of Aisha bibi. Practice About Otrar Evaluation Otrar was a famous city on the Silk Road,  the trade route linking Europe in the west  and China in the east. It is now an  important archeological site. Answer to the extra reading. Tasks Read the text, then these sentences. For  each sentence write T true, F false or the  text doesn’t say. Correct the false  sentences. Good afternoon my dear students! Good afternoon, teacher! 2 3 3 25 Will answer the questions. Will write extra reading. Read the text and translate  it. Will open their books. Will read and answer the  questions. Will answer to the questions in written form.  8 1. F 2. F 3. T 4. F 5. F 6. T 7. The text doesn’t say Assessment Assessment for learning. Assessment of leaders. Feedback. Home task Review Will take their suitable  marks. Will write home task to  their diary. 3 1 Burabay (Borovoe) National Nature Park  Kazakhstan nature reserves. Kazakhstan recreation zones In the north of Akmola region the SNNP "Burabay" is located. This resort pearl of Kazakhstan is a  fantastic mountain land harboring mysterious wonders. Gorgeous pine forests, cliffs formed of neat  gigantic natural bricks, and fantastical shapes of peaks resembling sometimes exotic, sometimes Egyptian  pointed pyramids separated by serene lakes. The SNNP "Burabay" was established in August, 2000 and it is under the supervision of the Administration of Presidential Affairs. The territory of SNNP "Burabai" is a  part of the Kokshetau steppe, a mixed steppe and forest and hilly upland. The climate is extreme  continental here, with hot summers and severe winters. The topography of the territory consists of lowlands,  hills and plains.   Although Burabay Park does not have any artifacts on its territory, every rock here has its own legend. Nature has generously scattered precious gifts from its mineral treasury around the Burabay area. Among  them is Okzhetpes cliff ("Inaccessible even to Arrows") with a peak resembling an elephant calf, and the  creek of the Bun with Zhumbaktas cliff ("Riddle­stone") resembling a mysterious sphinx with severe  fearless features. There are 14 lakes on the territory of the park, each of which has an area of more than 1 km, and there are a  great many smaller lakes. The river network is sparse and consists only of small rivers, springs and temporary channels. The largest lakes are Bolshoye Chebachye and Maloye  Chebachye, Shchuchye and Borovoye. Plant life on park territory is represented by forest, steppe, meadow, marsh and salt marsh species. The flora  comprises about 800 species. There are 305 vertebrate animal species. On the territory of SNNP "Burabay" are 35 permanent recreation facilities. The current landscape of the park is represented by steppe, lake, forest and forest and steppe and lowlands. Borovoye (Burabay) Lake is situated in the territory of the Shuchinsky district of Kokshetau oblast in the  eastern foothills of Kokshe Mountain. Its territory is 10.5 sq. km, length is 4.5 km, width is 3.9 km; average depth is 4.5 m, and maximum depth is 7 m. The shore line is 13.6 km and water area is 164 sq. km. The  bowl of the lake is almost round, and its bottom level; the southern shores are rocky, and the eastern shores  are sandy. The water in the lake is soft and still, and one can see to the deepest bottom of the lake. Borovoye  Lake is separated by mountain ranges from the closest lakes (Big and Small Chebiache, Shuche, Kotyrkol,  Zhukei, etc.). The island "Zhumbaktas" is situated in the northwestern part of the lake at a height of 20 m  above the water. The cliffs and capes of the northwestern and southern coasts (Kyzyltas, Gorky, etc.) create  a unique landscape. The shores are overgrown with pine and birch forests. The combination of mountains, pine forests and lakes creates special climate conditions in the natural  boundary. Medicinal health resort complexes (sanatoriums "Borovoye" and "Okzhetpes"; rest house "Blue  Gulf", etc.) are some of the best in the country and built on the eastern coast between  the Sarybulak and Gromotukha rivers. There are medicinal mud and mineral springs. The beauty of the  nature of Borovoye is proclaimed in Seifulin's poem "Kokshetau" and in Mukanov's novel "Botagoz". Национальный природный парк «Боровое» Казахстанские природные заповедники. Казахстанские зоны отдыха На севере Акмолинской области расположен ГНПП «Бурабай». Эта жемчужина Казахстана ­  фантастическая горная страна, в которой хранятся таинственные чудеса. Великолепные сосновые  леса, скалы, образованные из аккуратных гигантских природных кирпичей, и фантастические формы  пиков, напоминающие иногда экзотические, иногда египетские остроконечные пирамиды, разделенные безмятежными озерами. ГНПП «Бурабай» был создан в августе 2000 года и находится под контролем  Администрации Президента. Территория ГНПП «Бурабай» является частью Кокшетауской степи,  смешанной степной и лесной холмистой возвышенности. Климат здесь резко континентальный, с  жарким летом и суровой зимой. Топография территории состоит из низменностей, холмов и равнин.     Хотя в парке Бурабай нет никаких артефактов на его территории, у каждого камня есть своя  легенда. Природа щедро разбросала ценные подарки из своей минеральной сокровищницы вокруг района  Бурабай. Среди них скала Окжетпес («Недоступная даже стрелам») с пиком, напоминающим  слоненка, и ручей Буна с утесом Жумбактас («Загадка»), напоминающий таинственный сфинкс с  суровыми бесстрашными чертами лица. На территории парка расположено 14 озер, каждый из которых имеет площадь более 1 км, а также  множество очень мелких озер. Речная сеть редка и состоит только из небольших рек, родников и  временных каналов. Крупнейшие озера ­ Большое Чебычье и Малое Чебачье, Щучье и Боровое. Растительный мир на территории парка представлен лесными, степными, луговыми, болотными и  солончаковыми видами. Флора насчитывает около 800 видов. Существует 305 видов позвоночных  животных. На территории ГНПП «Бурабай» находятся 35 стационарных объектов отдыха. Текущий ландшафт  парка представлен степью, озером, лесом и лесом, степью и низменностью.      Озеро Боровое (Бурабай) расположено на территории Шучинского района Кокчетавской области в  восточных предгорьях горы Кокше. Его территория составляет 10,5 кв. Км, длина ­ 4,5 км, ширина ­  3,9 км; Средняя глубина ­ 4,5 м, а максимальная глубина ­ 7 м. Береговая линия составляет 13,6 км, а  акватория ­ 164 кв. Км. Чаша озера почти круглая, и ее нижний уровень; Южные берега скалистые, а  восточные берега песчаные. Вода в озере мягкая и тихая, и можно увидеть на самом глубоком дне  озера. Озеро Боровое разделено горными хребтами от ближайших озер (Большой и Малый Чебиас,  Шуче, Котыркол, Жукеи и др.). Остров «Жумбактас» расположен в северо­западной части озера на  высоте 20 м над уровнем моря. Скалы и мысы северо­западного и южного побережий (Кызылты, Горки и др.) Создают уникальный ландшафт. Берега заросли сосняком и березовыми лесами. Сочетание гор, соснового леса и озер создает особые природно­климатические условия. Лечебно­ оздоровительные комплексы (санатории «Боровое» и «Окжетпес», дом отдыха «Голубой залив» и др.)  Одни из лучших в стране и построены на восточном побережье между реками Сарыбулак и Громотуха. Здесь есть лечебные грязи и минеральные источники. Красота природы Борового провозглашена в  стихотворении Сейфулина «Кокшетау» и в романе Муканова «Ботагоз».          Jjjjjjj