Модульная программа по теме "Лоскутное шитье" для 5 классов на 4 часа.

М о д у л ь (4 часа для 6­го класса) По теме «роспись по ткани» Ц Е Л И: 1. Познакомить учащихся с вариантами и историей происхождения искусства росписи по ткани, её  особенностями, областью применения в современном рукоделии. 2. Развивать у учащихся познавательные интересы и творческие возможности, формировать умение  применять на практике знания, полученные ранее при изучении школьных предметов. 3. Воспитывать творческую личность, проявляющую интерес к рукоделию и способную реализоватьсвой  творческий потенциал.                                    Занятие № 1 (2часа) Знать: способы росписи по ткани, их названия, историю происхождения, сведения о  материалах. Уметь: подбирать тематические сюжеты для росписи по ткани, готовить ткань к росписи. № У Э Учебный материал с указанием задания 1. 2. Изучить материал по технике росписи тканей,  познакомиться с вариантами батика и свободной  росписи по ткани, выбрать для себя подходящую  технику росписи, подобрать материалы и  инструменты. Выбрать и перевести на ткань рисунок для росписи,  натянуть ткань на раму, обработать контуры. Управление обучением Приложение к модулю« по  теме «роспись по ткани»,  дополнительная литература,  журналы по рукоделию. Помните!   Очень важно правильно выбрать ткань и краски, в этом вам поможет  приложение к модулю.  Рисунок следует выбирать с учетом отведенного времени и своих  возможностей.  Воспользуйтесь другими источниками информации: домашней и районной  библиотекой, Интернете. Знать: виды красок  росписи по ткани, их названия, варианты батика. Уметь: готовить материалы для работы, наносить и закреплять краски. Занятие № 1 (2часа) № У Э Учебный материал с указанием задания 1. 2. Выполнить роспись по ткани в выбранной технике,  закрепить краску, проработать фон. Аккуратно снять ткань, оформить работу в рамку,  дать анализ изделию. Управление обучением Приложение к модулю« по  теме «роспись по ткани»,  дополнительная литература,  журналы по рукоделию. Проверь себя!  Внимательно осмотри ткань, краски и кисти, соответствуют они твоему  сюжету?  Соответствует ли сам сюжет назначению будущего изделия?  Вы учли при планировании свои возможности и количество времени на эту  работу?  Если на все вопросы вы ответили «да», можно смело приступать к работе,  если возникли сомнения, продумайте ход работы ещё раз. Критерии оценки качества работы: Перечень требований к работе № 1. оценка