Рабочая программа по дисциплине "Основы микробиологии, санитарии и гигиены"

  • Документация
  • docx
  • 16.04.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Рабочая программа по дисциплине предназначена по профессии "Хозяйка (ин) усадьбы
Иконка файла материала Рабочая программа.Хозяйка усадьбы микробиология.docx

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АРСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании

МК

______________

От «__28_» ___08______ 2024г.

         Утверждаю:

Директор ГАПОУ «ААПК»

___________ З.М.Давлетбаев

От «__28_» ______08______ 2024г.

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ, САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ

 

ПО ПРОФЕССИИ СПО 35.01.23 «ХОЗЯЙКА (ИН) УСАДЬБЫ»

 

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии (профессиям) среднего профессионального образования (далее СПО)

35.01.23 «Хозяйка усадьбы»

 

 

 

 

Организация-разработчик:

ГАПОУ ««АРСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

Разработчик:

Гаязова З.Г. преподаватель первой квалификационной категории.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 


1.     ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы микробиологии, санитарии и гигиены

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО 35.01.23 «Хозяйка усадьбы».

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии  Повар

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Осуществлять денежные операции.

ОК 9. Добиваться соблюдения своих социально-трудовых прав в рамках закона.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·        соблюдать правила личной гигиены и промышленной санитарии;

·        применять необходимые методы и средства защиты;

·        готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;

·        дезинфицировать оборудование, инвентарь, помещения, транспорт;

·        проводить простые микробиологические исследования продукции и давать оценку полученным результатам.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·        санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде, транспорту;

·        правила личной гигиены работников;

·        нормы гигиены труда;

·        классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их применения, условия и сроки хранения;

·        правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта, дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;

·        основные типы пищевых отравлений и инфекций, источники возможного заражения;

·        санитарные требования к условиям хранения сельскохозяйственного сырья и продукции.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 34 часа, в том числе:

теория- 28 часов, лабораторно- практические работы-6 часов.

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

34

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:

 

 теория

28

 Лабораторно-практические занятия

6

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наименование разделов и тем

 Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч /
в том числе в форме практической подготовки,
акад. ч

 Уровень усвоения

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Основы микробиологии.

 

 

 

 

Тема 1.1.

Понятие о микроорганизмах

Содержание учебного материала

8

 

 

Роль микробов в природе. История открытия и изучения микробов. Основные группы микроорганизмов. Бактерии, плесневые грибы и дрожжи. Их строение, размножение и использование в производстве пищевых продуктов. Вирусы и их особенности. Физиология микробов. Состав, питание, дыхание микробов.

3

2

 

ОК 1,4,5,6,7

 

В том числе практических занятий и лабораторных работ

 

 

Практическая работа№ 1. Изучение устройства микроскопа

1

3

Тема 1.2.

Микробиология пищевых продуктов.

Содержание учебного материала

4

 

Распространение микробов в природе. Микробиология основных  пищевых продуктов. Микробиология мяса, рыбы, баночных консервов, молочных продуктов, пищевых жиров, овощей, плодов, зернопродуктов.

3

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

1

 

Практическая работ№2. Определение основных групп     

микроорганизмов: бактерии, плесневых грибов, дрожжей и вирусов

 

3

Раздел 2. Основы гигиены и санитарии.

17

 

 

Тема 2.1.

Пищевые инфекции и отравления.

Содержание учебного материала

 

 

 

Общее понятие об инфекционных заболеваниях. Острые кишечные инфекции. Общее понятие о пищевых отравлениях. Пищевые отравления бактериального происхождения. Микотоксикозы. Отравления немикробного происхождения. Глистные заболевания. Виды глистов и характеристика гельминтозов. Меры предупреждения глистных заболеваний.

2

 

 

2

2

 

 

2

ОК 1,4,5,6,7

 

 

 

В том числе практических занятий и лабораторных работ

 

 

Практическая работа№3. Составление сравнительной характеристики продуктов питания по пищевой, физиологической, энергетической ценности

1

3

Тема 2.2.

Гигиена и санитария    

труда.

Содержание учебного материала

 

 

Основные сведения о гигиене и санитарии труда. Недопустимые инфекционные заболевания у персонала предприятий сферы индустрии  питания. Значение личной гигиены, санитарные требования к содержанию тела, рук, полости рта, к санитарной одежде.

6

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

 

 

Практическая работа №4. Изучение схемы пищеварительного  тракта

1

3

Тема 2.3.

Дезинфекция и дезинфицирующие средства.

Содержание учебного материала

 

 

Возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве. Дезинфекция и дезинфицирующие средства. Классификация дезинфицирующих средств, правила их применения. Моющие средства для обработки помещений, оборудования, инвентаря, посуды. Классификация моющих средств, правила применения, условия и сроки хранения. Борьба с грызунами и насекомыми.

4

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

 

 

 

Практическая работа№ 5. Решение ситуационных задач по правилам пользования моющимися и дезинфицирующими средствами

1

3

 

Раздел 3. Основы санитарии

8

 

 

Тема 3.1.

Санитарно- эпидемиологические требования к оборудованию, инструментам, посуде, одежде

Содержание учебного материала

 

 

ОК 1,4,5,6,7

Санитарно-гигиенические требования к устройству и содержанию предприятий общественного питания. Требования к технологическому оборудованию. Требования к инвентарю, посуде и одежде. Общие санитарно-эпидемиологические требования к кулинарной и тепловой обработке пищевых продуктов, состоянию рабочего места повара, кондитера. Санитарно-эпидемиологические требования к использованию пищевых добавок, генетически модифицированных пищевых продуктов.

7

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

 

 

 

Практическая работа №6. Гигиеническая оценка качества  готовой продукции (бракераж)

1

3

 

Промежуточная аттестация

1

 

 

Всего 34

 

 

 


3. Условия реализации программы дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета микробиологии, санитарии и гигиены.

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением,  мультимедийный проектор.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.

 

 

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

 

Основная литература

1.      Лутошкина Г.Г., Гигиена и санитария общественного питания  учеб. пос.,  изд. центр «Академия»  2017.

2.      Матюхина З.П., Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии (10-е изд., стер.) учеб. Изд. центр «Академия»  2017.

3.      Мартинчик А.Н., Микробиология, физиология питания и санитария, учебник для студентов учреждений СПО/ М: Изд. центр «Академия»  2018.

4.       Мартинчик А.Н., Микробиология, физиология питания, санитария   (6-е изд.) учебник  2016.

 

Печатные издания:

 

1.   ГОСТ 31984-2012 Услуги общественного питания. Общие требования.- Введ. 

2015-01-01. -  М.: Стандартинформ, 2014.-III, 8 с.

  1. ГОСТ 30524-2013 Услуги общественного питания. Требования к персоналу. - Введ.  2016-01-01. -  М.: Стандартинформ, 2014.-III, 48 с.
  2. ГОСТ 31985-2013 Услуги общественного питания. Термины и определения.- Введ. 2015-01-01. -  М.: Стандартинформ, 2014.-III, 10 с.
  3. ГОСТ 30390-2013  Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия – Введ. 2016 – 01 – 01.- М.: Стандартинформ, 2014.- III, 12 с.
  4. ГОСТ 30389 - 2013  Услуги общественного питания. Предприятия общественного питания. Классификация и общие требования – Введ. 2016 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014.- III, 12 с.
  5. ГОСТ 31986-2012  Услуги общественного питания. Метод органолептической оценки качества продукции общественного питания. – Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014. – III, 11 с.
  6. ГОСТ 31987-2012  Услуги общественного питания. Технологические документы на продукцию общественного питания. Общие требования к оформлению, построению и содержанию.- Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014.- III, 16 с.
  7. ГОСТ 31988-2012  Услуги общественного питания. Метод расчета отходов и потерь сырья и пищевых продуктов при производстве продукции общественного питания. – Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014. – III, 10 с.

 

3.2.2.      Электронные издания:

 

1.         Российская Федерация. Законы.  О качестве и безопасности пищевых продуктов [Электронный ресурс]: федер. закон: [принят Гос. Думой  1 дек.1999 г.: одобр. Советом Федерации 23 дек. 1999 г.: в ред. на 13.07.2015г. № 213-ФЗ]. http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102063865&rdk=&backlink=1

2.         Российская Федерация. Постановления. Правила оказания услуг общественного питания [Электронный ресурс]: постановление Правительства РФ: [Утв. 15 авг. 1997 г. № 1036: в ред. от 10 мая 2007 № 276].- http://ozpp.ru/laws2/postan/post7.html

3.         СанПиН  2.3.2. 1324-03Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22 мая 2003 г. № 98. http://www.ohranatruda.ru/ot_biblio/normativ/data_normativ/46/46201/

4.         СП 1.1.1058-01. Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-эпидемиологических (профилактических) мероприятий [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 13 июля 2001 г. № 18 [в редакции СП 1.1.2193-07 «Дополнения № 1»]. – Режим доступа: http://www.fabrikabiz.ru/1002/4/0.php-show_art=2758.

5.         СанПиН 2.3.2.1078-01  Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 20 августа 2002 г. № 27 http://www.ohranatruda.ru/ot_biblio/normativ/data_normativ/46/46201/

6.         СанПиН 2.3.6. 1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 08 ноября 2001 г. № 31 [в редакции СП 2.3.6. 2867-11 «Изменения и дополнения» № 4»]. – Режим доступа:http://ohranatruda.ru/ot_biblio/normativ/data_normativ/9/9744/

7.         Вестник индустрии питания [Электронный ресурс].–Режим доступа: http://www.pitportal.ru/

8.         Всё о весе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.vseovese.ru

9.         Грамотей: электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.gramotey.com

10.     Каталог бесплатных статей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.rusarticles.com

11.     Каталог ГОСТов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.gost.prototypes.ru

12.     Либрусек: электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.lib.rus

13.     Медицинский портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.meduniver.com

14.     Открытый портал по стандартизации [Электронный ресурс]. – Режим доступа:www.standard.ru

15.     Центр ресторанного партнёрства для профессионалов HoReCa [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

16.     Fictionbook.lib [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.fictionbook.ru

17.     Емцев, В. Т.  Микробиология : учебник для среднего профессионального образования 

3.2.3.      Дополнительные источники:

1.Рубина Е.А. Микробиология, физиология питания, санитария: учебное пособие / Е.А. Рубина, В.Ф. Малыгина. - М.: ФОРУМ, 2018.- 240 с. – (Профессиональное образование) –ЭБС.

2.      Рубина Е. А. Микробилогия, физиология питания, санита-рия: Уч.е пос. для  ПО- М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 300 экз – ЭБС.

3.      Радченко Л.А. Обслуживание на предприятиях общественного питания: учебное пособие/Л.А. Радченко. – изд.6-е, доп.и переработ. – Ростов н/Д: ФЕНИКС, 2018. – 318 с.:илл. – (Среднее профессиональное образование).

4.      Химический состав российских продуктов питания: справочник/ Под.ред. И.М. Скурихина, В.А. Тутельяна. – М.: ДеЛиПринт,2018.

5.       Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий. Нормативная документация для предприятий общественного питания: Учебно-методическое пособие/ Сост. А.В. Румянцев – 3-е изд., перераб.и доп. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2018. – 1016 с.

 

 


4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

 

Умения:

- соблюдать правила личной гигиены и промышленной санитарии;

- применять необходимые методы и средства защиты;

- готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;

- дезинфицировать оборудование, инвентарь, помещения, транспорт;

- проводить простые микробиологические исследования продукции и давать оценку полученным результатам;

 

Экспертная оценка результатов выполнения лабораторных

и практических работ.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в

процессе освоения

образовательной программы

Знания:

- санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде, транспорту;

- правила личной гигиены работников;

- нормы гигиены труда;

- классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их применения, условия и сроки хранения;

- правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта, дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;

- основные типы пищевых отравлений и инфекций, источники возможного заражения;

- санитарные требования к условиям хранения сельскохозяйственного сырья и продукции

 

Текущий контроль успеваемости

в устной и письменной форме,

в форме тестирования,

контрольных работ;

защита докладов, компьютерная

презентация.

Итоговый контроль в форме

дифференцированного зачета.

 



 

Скачано с www.znanio.ru

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.

Посмотрите также