Музыкально-спортивное развлечение в подготовиельной группе "Путешествие по планетам"

Музыкально-спортивное развлечение ко Дню космонавтики для детей подготовительной группы

«Путешествие по планетам»

 

Цель: расширение и углубление знаний воспитанников о космосе посредством музыкальной и физической деятельности.

Задачи:

• познакомить детей с Ю. Гагариным, дать детям представление о планетах;

• развить познавательный интерес детей;

• развивать музыкально-ритмические способности;

• развивать спортивные навыки;

• воспитывать умение договариваться между собой.

Действующие лица: Звездочёт, Инопланетянин.

 

Ход развлечения:

 

Флэшмоб «Космический полет»

 

Под музыкальное сопровождение дети проходят на стульчики, их встречает Звездочёт (воспитатель).

 

Звездочёт: Здравствуйте, ребята!

Я - великий звездочет,

Я планетам знаю счет.

Часто в космосе летаю,

Про него я много знаю.

Как вы думаете, какому событию посвящена наша встреча? Возможно, кто-то знает, какой праздник отмечается 12 апреля?

 

Ответ детей: День космонавтики.

 

Звездочёт: Правильно, День космонавтики. Неповторимый и загадочный мир планет и звезд привлекал внимание людей долгие столетия и века. В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым совершил путешествие в космическое пространство на космическом корабле «Восток». Предлагаю и я вам совершить путешествие в Космос и прогуляться по планетам.

 

Дети читают стихи:

Глеб  По космическим просторам

 Мчатся спутники, ракеты.

 Звёзды серебром мигают,

 Манят нас к себе планеты.

 Марс, Юпитер и Венера

 Много знаем мы планет.

 Но красивей и роднее

 Чем Земля родная – нет!

Лера Вал. Чтоб ракетой управлять

Нужно смелым, сильным стать.

Слабых в космос не берут,

Ведь полёт - не лёгкий труд!

Мы пока что только дети,

Но придёт желанный час.

На космической ракете

Дружно полетим на Марс.

Звучит космическая музыка, появляется инопланетянин.

 

Инопланетянин: Добрый день! Я явился к вам в гости. (Достаёт свиток бумаги, разворачивает его). Правда, что я попал на планету под названием Земля?

Звездочёт: Правда!

 

Инопланетянин: Мне говорили, что люди Земли, всегда дружелюбны. Правда ли это?

 

Звездочёт: Правда!

 

Инопланетянин: Здравствуйте, люди Земли, я явился к вам прямо из космоса!

 

Звездочёт: (обходит Инопланетянина со всех сторон) Вот здорово, мы рады приветствовать тебя, пришелец.

 

Инопланетянин: Совершенно точно. Я – Инопланетянин. Я прилетел к вам на космической тарелке. 

 

Звездочёт: А с какой планеты ты прилетел?

 

Инопланетянин: Мою планету не видно даже в самые сильные телескопы. Там живёт совершенно мирный народ, мы хотим познакомиться с вами, жителями планеты Земля, чтобы подружиться.

 

Звездочёт: О, это совсем просто. Мы очень любим встречи с новыми друзьями.

Инопланетянин: Но прежде чем отправиться в путешествие мы должны пройти космическую подготовку.

 

Проводится физминутка.

Инопланетянин: Ну, тогда отправляемся в гости ко мне на планету. Но по пути мы сделаем несколько остановок, согласны?

Звездочет: А сейчас мы с вами дети

Улетаем на ракете.

Раз, два, руки ввысь,

На носочки поднялись - и летит ракета в небо,

Три, четыре - руки вниз.

Звучит космическая музыка, летают.

Прилетели! Заглушили моторы!

 

Инопланетянин: Вот мы с вами попали на первую планету.

Выходит ребенок (держит в руках картинку планеты Меркурий)

 

Здравствуй, Меркурий! - самая близкая к солнцу планета Солнечной системы, поэтому температура на твоей поверхности колеблется от +80 до +430°C. То есть, на ней очень жарко.

Инопланетянин: На этой планете мы вам покажем, как надо трудиться в невесомости.

Эстафета: «Переноска предметов в невесомости»

( 2 ребенка держат две палки, на которых лежит мяч. Надо донести до финиша и обратно, передать палки с мячами двум другим участникам.)

 

Звездочёт: А для того, чтобы нам благополучно продолжить наше космическое путешествие, нужно выполнить задание.

Игра «Ракета».

Задание: Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая вокруг обруча синего цвета.

Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова.

Ждут нас быстрые ракеты,

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим.

Дети разбегаются врассыпную после слов:

Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет.

Дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.

 

Звездочёт: Все экипажи справились с этим заданием на этой планете, можно лететь дальше. Начинаем обратный отсчёт (все хором) : «3, 2, 1, старт!»

Выходит ребенок (держит в руках картинку планеты Венера)

 

Инопланетянин: Здравствуй, Венера – вторая планета солнечной системы, по размеру почти такая же, как Земля, ее поверхность скрывают густые облака серной кислоты, покрыта она вулканами, кратерами, горами. Через кратеры идём аккуратно, чтобы не повредить скафандр.

 

Звездочёт: А не пора ли нам подкрепиться?

Кто из вас, ребята, знает, как обедают космонавты? Они едят суп и кашу.

Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения Земли, и всё как бы плавает в воздухе, как в воде. Называется это невесомостью, то есть становится лёгким, как пух. И поэтому есть с тарелок невозможно, вся еда просто уплывёт. И все продукты у космонавтов в виде пюре в тюбиках, как у зубной пасты. И компот, и чай пьют через трубочку.

Давайте, представим, что мы в открытом космосе обедаем…

 

Игра «Обед космонавта» Дети пьют сок через трубочку.

 

Эстафета: «Ремонт в невесомости»

У первого участника команды молоток. По команде он передает молоток над головой стоящему сзади участнику, последний, получив молоток, бежит до кубика и ударяет по нему. Возвращается назад, становится впереди команды и передает молоток позади стоящему участнику.

 

Инопланетянин: Ой, а мне кажется, издалека, мы приближаемся еще к одной планете. Интересно, как она называется?

Выходит ребенок (держит в руках картинку планеты Земля)

 

Звездочёт: Третья планета Солнечной системы, единственная населенная живыми существами – это Земля! Поверхность Земли покрыта Мировым океаном, континентами, островами, здесь живет множество разных людей, птиц, животных, насекомых.

 

Ну, а мы продолжаем свое путешествие. Экипаж, становись в 2 колонны, будем держать путь на Луну.

Четыре, три, два, один. Пуск! Начинается игра.

 

Игра «Путаница: прыг и скок»

- Давайте проверим вашу игровую–прыговую–скоковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!

Выходит ребенок (держит в руках картинку Луны)

 

Инопланетянин: Вот мы с вами и на Луне. Луна - это спутник Земли, является первым и единственным небесным телом, помимо Земли, на котором побывал человек.

 

Лера Ваг.  Гулять сегодня некогда,

          Мы заняты другим,

          Бумажные ракеты

          Мы дружно мастерим.

Леша         Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим.

Ева            Над нами звёзды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

 

Звездочёт: Интересно, в какие игры играют малыши на вашей планете?

 

Инопланетянин: Хотите поиграть в игру «Тяни-толкай».

(Дети стоят спиной друг к другу, соединив руки, и в таком положении бегут до финиша и обратно.)

Звездочёт: Ура! Мы на земле, мы дома! Спасибо вам Марсиане. Мы тоже хотим показать, в какие игры мы играем на земле. Если они вам понравятся, вы сможете в них играть на своей планете. Попробуйте поиграть вместе с нами.

Игра «Лягушка-путешественница» (дети прыгают на больших мячах).

 

Инопланетянин: Вы такие молодцы! С вами было интересно! Но пришло время улетать к себе домой! (дети прощаются).

 

Танец «Разукрасим все планеты».

 

Звездочёт: Дорогие, ребята. Мы сегодня с вами совершили космическое путешествие, бывали на разных планетах, познакомились с инопланетными жителями, узнали много нового. И все-таки лучшей и прекрасней нашей Земли, нет. До новых встреч!