My hobby

Казахстан, Кызылординская область, Сырдаринский район, пос. Теренозек Школа­лицей №35 им. Иса Токтыбаева Учитель английского языка Шадиева  Фатима  Нантаевна Пән мұғалімі Пәні Сабақтың тақырыбы Сыныбы Күні  Шадиева Ф. Ағылшын тілі My hobby. 4 «а,б» Жалпы мақсаты Білімдік­ «My hobby»  тақырыбы  бойынша  лексикалық және  грамматикалық материалды зерделеу мен бастапқы бекіту бойынша  оқушылардың әрекетін ұйымдастыру; оқушыларда орфографиялық       дағды мен фонетикалық естуді қалыптастыру; тұйық буында Ее әрпін      оқу  дағдысын қалыптастыру; тұйық  және ашық буындарда  Ее әрпін тран  оқу дағдысын белсенді ету.                                                        Дамытушылық  ­  оқылған  лексиканы  белсенді ету және тілдік  болжауды пайдалану арқылы жаңасын  семантикалық жолымен сөздік  қорды байыту арқылы   оқушылар тілінің  дамуына  ықпал ету; диалог және монолог сөз мәдениетін дамыту; логикалық ойдың дамуына       ықпал ету.   Тәрбиелік­  үлкендерге, жасы кішілерге, мұғалімге, сыныптастарына   құрметпен  қарауға баулу.  пәндік: тыңдау мен дыбыстаудың бастапқы дағдыларының   болуы;       like/love+Ving  құрылымы шеңберінде сабақтың белсенді лексикасын дұрыс жазу және пайдалану; hobby, quilling, rollerblading, collecting    things,  musical instruments, painting, video games, free time, nature, photography: ing  жалғауын етістіктің негізіне қосу ережесін білу және пайдалану.                    тұлғалық: оқылған  тілге  қызығушылық таныту.                                              жүйелік­әрекеттік:  бос уақыты туралы ақпаратты ұсына білу; өзінің  әуестігін сипаттай білу. Бағдаршам, смайликтер, суреттер, СВ­ ойнатқыш, интерактивті тақта,  сандар жазылған карточкалар жинағы. СТО, АКТ, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы  жаңа тәсілдер, оқушылардың жас ерекшелігіне   сәйкес оқыту Күтілетін  нәтиже Ресурстар Енгізілген  модульдер және оқу, көшбасшылық Әдіс­тәсілдер «Шаттық шеңбер», «Ой қозғау», «Топтық жұмыс», «сұраққа  жауап беру, мысал келтіру Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір­бірімен әңгімелеседі Жеке жұмыс: сұхбат жүргізу Мұғалімнің жазбасы Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті  Org. moment. Good morning, children! Good morning, teacher!         (2 минут) I’am  glad to see you! We are glad to see you too! How are you today? Fine, thanks. And you? Сөйлем құрау арқылы жаңа  тақырыпты ашу, сабақтың        мақсатын бірігіп  айту. Warm­up  activity. (6 минут) Phonetic drill     ex­s. (4 мин) I’am  OK. Thank you. Sit down,  please.    “Find the word”                             Play football/ hockey/tennis/  games/ video games/ computer  games/ play a musical instrument/  the piano/ the dombra/ the violin.  Осы сөздерді қолданып сөйлем  құрайды. Children, let’s practice saying  English sounds. Listen and repeat  after me: [i:]­ tree, me, he, reading, free, see [e] – hen, Ben, ten,elephant, pen,  desk [f] –photo, photography, free time,  fine Practice (17минут) [v] – violin, video, vet, five,van.  Ex.1 p.9  Listen and repeat. Short  e Track 4.  Ex.2 p.9.   Read.  Listen and read after the teacher. Ex. 3. p.9. Read and choose the  word  with a short e sound. Listen and repeat. Ex.4 p.10. Look at the pictures and  answer the questions. Then listen  and read. Track 5. Ex.5 p.11. learn the new words and  phrases. Ex.6 p.11.  Practise  the dialogue  with a partner. Stand up, sit down.                    Clap, clap, clap.                         Point to the window.                 Point to the door.                       Point to the board.                     Point to the floor.                      Stand up, sit down.    Clap,clap,clap. Relaxation (2минут) Жұптық жұмыс. Суреттер  арқылы жұптарымен диалог  құрады. Оқушылар  айтылған сөздерді  орындайды.  Conclusion part Дәптермен жұмыс. (10 минут) Ex.1. Listen to the children and put  the tick in the right place.        Track 6. Ex.2. Complete the table with your  classmate’s answers. Мәтін тыңдалып,  кесте      толтырылады. Оқушылар сыныптастарынан        жауап алып, олардың жауаптарын кестеге  жазады. Ex.3. put –ing ending. Оқушылар жалғау қосуы   тиіс. Assessment (2минут) How can you assess your work? Өзін­өзі бағалау. If you think everything was perfect, show me red cards. If you suppose  that you have worked not very  well,­ green cards and you have  worked bad, on your point of view­ yellow        Feedback ­ Бүгін мен не үйрендім?  Оқушылар стикерлерге сабақ  (pupils’  reflection)  (2минут) ­Маған не ұнады/ұнамады? туралы  пікірлерін жазып кетеді ­Жаңа сабақ бойынша сұрақ  немесе пікірің Маған ұнады  Мен үшін жаңалық                               Маған қиын   болды        Hometask  Еx.4   Children, your work today was  great! We did much work. We  learned some new words and  revised the words we learned last  year. Please ,tell me the new words: form, place, here. That’s great! Сабақтың  өзіндік талдауы.  Оқушылар тақырыпты түсінді. Өздері грамматикалық ережені  және лексикалық бірліктердің қолданылуын топта талқылай  отырып жаттығулармен жұмыстанды. Тақырыпқа қатысты жұпта  диалог  құрып, оқып аударды. Сабақ мақсатына жетті.  Сабақ бойынша  өзгертулер,  Put the missing letters. ұсыныстар