Наблюдение за изменениями в природе.

Деятельность Наблюдение за изменениями в природе. Стихи, Загадки, Пословицы. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Содержание  Попросить детей посмотреть на небо, есть ли на небе солнышко или тучи. Отметить какое небо, какая погода. Обратить внимание детей на лужи, талый снег… Солнце ласково смеётся, Светит ярче, горячей. И с пригорка звонко льётся Разговорчивый ручей. п/и «Воробышки и автомобиль» Дети встают за линию, начерченную на земле или  обозначенную палочками – это дом. Воспитатель с обручем в руках на противоположной  стороне. Дети воробышки перепрыгивают линию и  бегают в разные стороны по площадке. На слова  воспитателя, «автомобиль едет, летите в гнёзда»  воробышки бегут в дом.   Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Познакомить детей с признаками прихода весны. Показать красоту природы через стихотворение. Упражнять детей в выполнении движений. Игры с элементами имитации движений птиц. Игры с выносным материалом. детей. самостоятельная   деятельность   по   выбору Развивать у детей желание играть самостоятельно. Индивидуальная Продолжать учить перешагивать через препятствие: Развивать навыки перешагивания. работа. Труд. Собирать игрушки на участке в конце  прогулки. Развивать у детей желание помочь воспитателю.