Наблюдение за проезжающим транспортом.

Деятельность Содержание Наблюдение за проезжающим транспортом. При выходе на прогулку обратить внимание на  продуктовую машину, стоящую возле кухни, отметить  ее основные части и назначение – привозит продукты в  детский сад. Далее понаблюдать за проезжающим  автотранспортом. Машины какие? Легковые и  грузовые. Грузовые автомобили, их назначение. Какие  грузы пере возят грузовые машины? Какие машины вы  знаете? Их назначение. А автобусы для чего нам  нужны? (Перевозить пассажиров по городу.) А еще  существуют специальные машины. Предложить детям  их назвать. («Скорая», пожарная, милицейская, машина  для поливки улиц.) Рассказать об их назначении.  Спросить, у кого папа работает водителем.  Стихи, загадки, пословицы. На улице нашей машины, машины Машины­малютки, машины большие. Спешат грузовые, фырчат грузовые, Торопятся, мчатся, как будто живые. У каждой машины дела и заботы Машины выходят с утра на работу.  Подвижные игры  «Мы – шоферы» Выносной материал. Индивидуаль­ная работа. Лопатки, ведерки, формочки, машинки  Основные виды движений: Проползти под вкопанными дугами на участке. Труд Строительство автодороги из снега, игра с машинками с соблюдением правил дорожного движения.  Задачи (развивать, закреплять и т.д.) ­ закреплять названия  частей машины (кузов,  кабина, колеса, руль); ­ отмечать большое  разнообразие машин, их  назначение; ­ воспитывать уважение к труду.  ­обогащать словарный  запас, активизировать  внимание и память. ­ закреплять знания о  труде шофера; ­ учить ориентироваться  на местности.  ­создать условия для  самостоятельной  деятельности детей,  учить играть сообща. ­развивать основные  виды движений. ­учить работать сообща,  помогать друг другу.