Научно исследовательская работа

«Шаг в науку­ 2016» группа «Юниор» Секция: история Научно­ исследовательская работа « Роль декабристов в истории Забайкалья» Мельник Влада Россия, Забайкальский край, МОУ СОШ № 15, 8 класс Научный руководитель: Кутищева Татьяна Степановна,  учитель истории МОУ СОШ № 15 г Борзя Введение Одним из мест пребывания декабристов на каторге и поселении стала  Читинская область. Здесь отбывали наказание 87 из 120 осужденных  декабристов. С их именами связаны города Чита, Петровск­Забайкальский,  Нерчинск, Сретенск, а также села Акша, Нерчинский Завод, Благодатка,  Акатуй, Горный Зерентуй. В Чите отбывали каторгу М.А.Бестужев,  Н.А.Бестужев, П.Ф.Выгодовский, Ф.Б.Вольф, И.И.Горбачевский,  А.О.Корнилович, М.С.Лунин, Н.М.Муравьёв, А.И.Одоевский, И.Пущин,  К.П.Торсон и другие. В областном краеведческом музее действует  постоянная экспозиция, рассказывающая о жизни и деятельности декабристов в Забайкалье.       Объектом исследования является пребывание декабристов на территории  Забайкалья.      Предметом исследования является  влияние декабристов на развитие  нашего края. Гипотеза: если я изучу эту тему, то я больше узнаю о пребывании  декабристов в Забайкалье и их вкладе в развитие нашего края.      Целью данной работы является изучение особенностей пребывания  декабристов в Забайкалье и рассмотрение влияния, которое оказали  участники восстания на жизнь края.       Для достижения цели будут использованы следующие задачи:      1.   Рассмотреть жизнь декабристов в период их ссылки в Забайкалье.      2. Проанализировать отношения декабристов с местными жителями,  выявить положительное влияние на жизнь забайкальцев. 3. Провести анкетирование, результаты оформить Актуальность  Желание узнать больше и поделиться со сверстниками о  декабристах, об  их скромном подвиге и подтолкнуло меня к выбору темы  исследовательской работы «Вклад декабристов в развитие Забайкалья» Научная статья Всегда интересно следить за   особенно слова с большой судьбой. "Декабристы" – такое слово.  историей возникающего слова,  Ясно,   что   название   «декабристы»,   произведенное   от   месяца   открытого выступления в 1825 г.  Впервые слово "декабристы"   как бы взрывом появится у   А.И.Герцена   и зазвучит лишь в некрологе об Иване Дмитриевиче Якушкине, опубликованном в "Колоколе" от 1 ноября 1857 года, чтобы потом щедро, часто, постоянно присутствовать   в   его   речи,   возникать   под   его   пером.    Это слово всё­таки   прозвучало   ранее Однако надо сделать исключение. указанного срока. Случилось это под сводами Петропавловской крепости, на допросе новых "государственных преступников" – петрашевцев. И, прозвучав, несколько   приоткрыло   завесу   над   историей   самого   слова.   Выходит,   что родилось оно в России, в живой русской речи и, по­видимому, действительно вскоре   после   восстания  14  декабря,  –  только   родилось   оно   за   Уральским хребтом.  Самый факт множества ссылаемых на каторгу и поселение "за декабрь", "за то,   что   было   в   декабре…"   вызывал   нужные   ассоциации.   Название   месяца оказалось   словом­ключом,   несущим   в   себе   основной   смысл   ответа.Слово, возникая   то   тут,   то   там,   ветром   разносилось   по   Сибири.      История возникновения   слова   "декабристы",   как   видим,   интересна   и   заслуживает внимания.   Всё   вышесказанное   является   далеко   не   единственным   выводом появления   этого   "громкого"   слова   в   речи   русских   людей.   Исследование продолжается…  Исполнилось почти двести лет со дня восстания декабристов. В памяти  народной никогда не изгладится революционный подвиг тех, кто в первой  четверти XIX века самоотверженно выступил против режима монархии.  Именно в 1825 году над русским самодержавием впервые была  поднята дерзкая рука гражданина­мстителя. Декабристы сделали первую организованную  попытку вооружённого захвата   власти, показали первые целевые  усилия к освобождению народа. В условиях  деспотизма, отблески протестующего настроения должны были разгораться то здесь, то там, пока не оформились и не вылились в организованный тайный  заговор, вспыхнувший красными зорями 14декабря 1825 года на Сенатской пл ощади. Полгода длилось следствие по  делу о восстании Черниговского полка (около  Киева) и по делу о тайных обществах в России первой четверти XIX века. 13  июля 1826 г были казнены пять главных руководителей  восстания.  Осужденные на каторжные работы после 20 июля 1826 г  партиями, обычно по четыре человека отправляются в Сибирь.  В это время  еще не определили места отбывания каторжных работ, но все чаще звучит:  Нерчинские рудники, Читинский острог. Читинский острог начальный путь этой каторги. Он приписан к Нерчинским  заводам, является их неотъемлемой частью.12 октября 1826 г отношением за №  1002 царской канцелярии коменданту при  Нерчинских рудниках С.Р.Лепарскому  объявляется воля императора о том, что «государственные преступники должны  содержаться в Читинском остроге». А несколькими днями раньше, из Иркутска в  Нерчинские заводы уже были отправлены восемь узников. Вывод: В результате анализа исторических источников можно сделать следующий  вывод, что в результате восставшие, которые пытались захватить власть были  наказаны. Многие были казнены, а остальные отправлены на каторгу в Сибирь Проанализировав литературу, изучив интернет источники, я узнала, что  места нашего Забайкалья –  Нерчинские рудники, Чита, Петровский завод,  Селенгинск, Акша, Сретенск и др. – стали местами, где декабристы, на  протяжении десятилетий жили в неимоверных условиях.      Это глумление началось с первых  шагов разгрома декабристов, продолжалось   в пути и закончилось под   сводами каторги. . Общего плана размещения декабристов в Забайкалье первонача льно не было.  Первая партия декабристов  в числе восьми человек, а  именно:  Волконский С.Г., Трубецкой  С.П., Оболенский Е.П., Артамон Муравьёв, Давыдов  В.Л., Якубович А.И. и два брата Борисовых П.И и А.И. – была отправлена в  Нерчинский завод, Благодатский рудник, где  начальником Нерчинских заводов  был Бурнашев.  Благодатский рудник. Первые восемь декабристов были отправлены на Благодатский рудник.  Каторжников было приказано содержать в особой строгости.У них отобрали не  только бумагу, но и церковные книги. На Благодатском руднике декабристы  пробыли до сентября, а затем были отправлены в Читинский острог. Вывод: О прибывании декабристов в Забайкалье, в частности на Благодатском   руднике можно выразить словами Е.П.Оболенского «Нас выпускали из клеток, как зверей, на работу, на обед и ужин и опять запирали. Присоедини к тому грубое  обращение начальства, которое, привыкши обращаться с каторжными, поставляло  себе обязательностью нас осыпать ругательствами, называя нас всеми  ругательными именами».  Читинский острог. Причиной заключения всех осужденных  в один Читинский острог были   опасения Николая I, заключавшиеся в том, как бы под влиянием декабристов не  возникло общего бунта всей Восточной Сибири. Пребывая в Читу, декабристы с  первых же шагов, как и в Нерчинских рудниках, сталкивались с грубым и  жестоким обращением тюремной администрации Акатуй. Среди декабристов особым уважением и авторитетом пользовался  Михаил Сергеевич Лунин. Находясь в ссылке он продолжал вести  антиправительственную агитацию, средством для этого избрав свои письма сестре,  в которых тонко и остро обличал крепостной строй и царское правительство.  Когда об этом стало известно властям, Лунин навечно был заключен  одиночную  камеру самой страшной тюрьмы­ Акатуй, ему было запрещено переписываться с  родными и друзьями. Петровский завод. Затем декабристов отправили в новую тюрьму, в Петровский завод. Пребывая в Петровском заводе декабристы внесли большой вклад. Так как для чтения в камерах было очень темно, то ссыльные занимались чем­ нибудь другим. Больше всех были заняты Бестужев, Вольф и Торсон. Бестужев, бесспорно, с большой точностью запечатлел на акварелях быт  декабристов в этих кельях. Здесь же была проделана основная работа по созданию  портретной галереи декабристов, задуманная художником еще в стенах  Читинского острога. Многообразная культурная жизнь, налаженная декабристами  в Читинском остроге, стала в Петровском заводе еще интенсивнее, и в ней  Николай Бестужев играл виднейшую роль. В Петровском он исполнял портреты  товарищей не только по окончании срока каждого разряда, перед отправкой на  поселение каждой группы, он писал и тех своих соузников, которым предстояло  оставаться на каторге ещё долгие годы.  Так же Бестужев совместно с Торсоном К.П. вернули к действию пильную  мельницу, не работавшую 10 лет. И она пошла, зашумела, закрутилась, стала работать, удивляя местных умельцев.      Торсон и в заключении был изобретателем. Еще в Чите он начал собирать  модель молотильной машины. Здесь он довёл её до совершенства, она у него заработала. Но пока это только модель – работа над настоящей у него будет на  поселении. Бестужев, как и в Чите, в первую очередь сделал токарный станок,  чтобы "можно было вытачивать ребятишкам деревянные игрушки". Вместе с  Торсоном всем малышам, которые находились в тюрьме, они делали особые  колыбельки. Все они по морскому способу приделывались к потолку.       Потом Лепарский разрешил приходить  в тюрьму на выучку к Бестужеву   часовщикам и ювелирам. Здесь  они собирали часы, гранили камни – занятие было  захватывающим, весёлым.       У Якубовича тоже проснулась  изобретательская жилка. Он придумал   лущить кедровые орехи на жерновах.  Получилось отменно появилось вкусное кедровое масло. Якушкин установил во дв оре тюрьмы  солнечные часы, барометр и флюгер, сделал гальванические батареи.  А Трубецкой занялся опытами по гальванизации. Но они не заслоняли интересов  литературой.    У бывшего штаб­лекаря Главной  квартиры второй армии Фердинанда Богдановича Вольфа не было ни одной свободной минуты. Ещё в Чите он организовал  больничку, в которой и жил с разрешения коменданта. Здесь ему в помощь  объявился хирург­любитель – бывший командир Ахтырского пехотного полка  Артамон Захарович Муравьёв. Он хорошо научился перевязывать раны,  выдёргивать зубы и пускать кровь. Потом стали приходить к нему заводские  чиновники, потянулись больные из окрестных мест, больные из Нерчинска, Кяхты.    Появилась  декабристская школа .Вдохновенными поэтами были А.И.Одоевский, П.С.Бобрищев­Пушкин и В.П.Ивашев. Первый – никогда не писал стихов на  бумаге, а сочинял всегда на память и диктовал другим.           Являясь передовыми культурными  силами, декабристы оставили значительные  следы в области краеведения. И.И.Борисов составил коллекцию рисунков  забайкальской флоры и орнитологическую; братья Бестужевы снимали виды  окружающей природы и быта, Фаленберг – производил топографические съёмки и  т.д.         Вывод: Изучив и проанализировав литературу, я пришла к выводу, что  страдая лично от ярма деспотизма, декабристы всё­таки являлись светлым лучом в этом тёмном царстве людей, брошенных в полную зависимость от местных  сатрапов. В случаях разных злоупотреблений, они находили способы борьбы, и их  вмешательство и защита часто были действенными. Зато загнанное и обиженное  заводское трудовое население отвечало декабристам чистосердечною  привязанностью, бескорыстной любовью. Полуголодные оборванные детишки  постоянно увивались около декабристов, исполняя их различные поручения. Эти поручения сопровождались богатыми подарками.  Декабристы,выходящие из тюрьмы  по окончании срока заключения,  отправлялись на поселение в  различные места Сибири и получали   там возможность входить в  более близкое соприкосновение с местным  населением. Анализ анкетирования показал следующее. На вопрос знают ли они кто такие декабристы? Учащиеся                                        60%­знают, в рамках школьной программы                                20% ­ не знают             10%­ хотят знать               10%­ не интересно Взрослые                                                        98%­знают 2%­ не знают Из анализа анкетирования, я сделала вывод, что большая часть опрошенных  знает, кто такие декабристы, но не знают о вкладе декабристов в историю  нашего края. Заключение Моя гипотеза подтвердилась. Я, изучив литературу, интернет­источники узнала очень многое из истории пребывания декабристов в нашем крае. Практическая значимость моей работы состоит в том, что я своими знаниями могу поделится со сверстниками, пополнить школьный музей, также моя работа может быть использована на уроках краеведения и классных часах.