Нейроигры

Выполнила:
учитель - дефектолог
Евстегнеева Оксана Викторовна

Государственное областное казенное учреждение
"Санаторная школа - интернат №4" г. Усолье - Сибирское

Нейроигры и упражнения - способствуют развитию и активизации познавательных процессов как: внимание, память, мышление, воображение, развитие межполушарного взаимодействия, пространственной ориентации и зрительной координации.

Жалобах на плохую память;
Имеет низкую работоспособность;
Не желает общаться со сверстниками;
Имеет задержку речевого развития, логопедические дисфункции;
Испытывает трудности с обучением и усвоением материала;
Имеет дисфункции психомоторного развития.

задержки психического и психоречевого развития (ЗПР);
гиперактивность и дефицит внимания;
аутизм;
минимальные мозговые функции;
недоразвитость мозгового тела;
эмоциональные и умственные нарушения.

Упражнения для детей входят в систему Bal-A-Vis-X

В систему Bal-A-Vis-X входит около 300 упражнений, большинство из которых выполняется с мячиками, наполненными песком, а некоторые при этом выполняются на балансировочной доске.

— Встаем ровно.
— Язык прислоняем к нёбу сразу за верхними зубами и держим его там до конца упражнения.
— Левой рукой беремся за мочку правого уха так, чтобы большой палец был снаружи. Правую руку – на мочку левого уха, большой палец тоже снаружи.
— Держим пальцы на мочках ушей, руки прижаты к телу, левая под правой. Вдыхаем воздух носом и медленно приседаем.
— Задерживаем дыхание и выдыхаем, только когда начинаем подниматься.
Повторить упражнение лучше раз 20. Следим за языком, дыханием и руками