Нищеева Н. В. Рабочая тетрадь № 2 для подготовительной к школе логопедической группы

Уважаемые взрослые! Рабочая   тетрадь   №   2   для   подготовительной   к   школе логопедической   группы  открывает   третий   период   обучения   детей грамоте. В этой тетради дети переходят на "печатание" по мелким клеткам.  Предлагаются следующие ЗАДАНИЯ. Стр.   2,   4—8,   11,   14,   17,   21,   26,   27:  1.   Назови   букву.   2.   Назови элементы, из которых состоит буква. 3. Обведи и раскрась буквы. 4. Назови   картинки.   С   какого   звука   начинаются   названия изображенных   предметов?   Раскрась   картинки.   5.   Напиши   буквы, слова, предложения по образцу. Стр.   3,   9,   12,   15,18,   20,   22,  23  (уже   знакомые   детям   задания   на определение места звука в слове): 1. Назови картинки. 2. Раскрась картинки.   3.   Определи   место   изучаемого   звука   в   названиях изображенных предметов. 4. Закрась соответствующие квадратики схемы. Стр. 3, 19, 24 (задания на дифференциацию пар звуков: [й] — [л ], [л] — ( л ],  [р] — [Р'])Назови картинки. 2. Раскрась картинки. На стр. 3 — дополнительное задание: обвести зеленым карандашом только картинки со звуком [й] в названиях предметов.  На  стр.   19,   24  —   дополнительное   задание:   обвести   картинки   с твердым звуком [л] или [р] в названиях предметов синим каранда­ шом, а с мягким звуком [л'] или [р­] — зеленым. Стр.   10,   13,   16,   25:  1.   Прочитай   буквы   ,   обведи   их,   раскрась.   2. Назови картинки. 3. Соедини картинки с теми буквами, которые есть в их названиях.  Стр. 12, 15,  18, 20, 22,  23  (задания  на  звуковой анализ  слов): 1. Назови   и   раскрась   картинку.   2.   Четко   произнеси   каждый   звук   в названии   изображенного   предмета   и   раскрась   кружки   в   схеме цветными карандашами. (На стр. 15, 23 вместо раскрашивания схемы дети вписывают недостающую букву слова.)  Стр. 9, 12, 15, 18 (знакомое детям задание с наложенными друг на друга буквами): 1. Прочитай буквы, которые видишь. 2. Заштрихуй красным карандашом изучаемую букву. Стр. 28—30:  1.  Зачеркни красным карандашом те буквы, которые написаны   неправильно.   2.   Обведи   синим   карандашом   правильно написанные буквы.  Стр. 31. Допиши и раскрась недописанные буквы.  Стр. 32. Знакомимся с русским алфавитом. УД К ББ Н717 376.3  74.3 Н717 Нищева Н. В. Тетрадь № 2 для подготовительной к школе логопедической группы детского сада (3­Й год обучения]Дуд И Ф. Дукк ­ ОТ­«ДЕТСТВО­ПРЕСС». 2007.­ 32 с /ЗВИ 5­ В98Ы­052­2 Тетрадь   составлена   в   соответствии   с   разработанной   автором   системой логопедической работы, рассчитанной на 3 года обучения (см." Нищева Н. В. Система коррекционной   работы   в  логопедической  группе  для   детей   с  общим  недоразвитием речи.   —   СПб.,   2001).   Она   включает   упражнения,   направленные   на   обучение   детей грамоте, и завершает серию из семи тетрадей, подготовленные для всех возрастных логопедических групп 15ВИ 5­89814­052­2 УПК 376.3 БЕК 74.3 © Нищева Н. В., 2001 ©Оформление. Издательство "ДЕТСТВО­ПРЕСС", 2001 Учебное издание Наталия Валентиновна НИЩЕВА Тетрадь № 2 для подготовительной к школе логопедической группы детского саде (3­ й год обучения) Художник И. Ф. ДУКК Главный редактор С Д. Ермолаев Редактор и корректор С А. Насочкина Компьютерная верстка М. В. Отс Дизайн обложки А. В. Амбросович ЛР№065631 от 19,01.98. 15БК 5­89814­052­2 Подписано в печать 18.07.01. Формат 60 х 90/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Печ. л. 2,0. Тираж 5000 экз. Заказ № 732. Издательство «ДЕТСТВО­ПРЕСС», 197346. Санкт­Петербург, а/я 45. Тел./факс: (812) 303­89­58. Е­таП. с1е№оргез5@тэ|1 ш Отпечатано с готовых диапозитивов в ООО «Профпринт» 194362, Санкт­ Петербург, пос. Парголово. ул. Ломоносова, д. 113