НОД по ОБЖ "Опасные бытовые предметы"

Занятие по ОБЖ средняя группа (4-5 лет) Тема: «Опасные бытовые предметы» Цель: - закреплять и обобщать знания об опасных бытовых предметах ; - расширять знания о правилах пользования опасными предметами; - активизировать умение избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать; -дать понятие «опасность для жизни». Ход занятия: 1 В гости к детям приходит Почемучка: «Здравствуйте ребята! Я Почемучка. Я пришел к вам в гости, чтобы узнать у вас об опасных предметах. Вы мне расскажите?» - Ребята поможем Почемучке? (ответ детей) У нас с вами дома есть много разных предметов и вещей, которые нам помогают. Но они могут быть очень опасны , если человек не умеет или не знает как ими пользоваться. Что же это за предметы? (слайд 3) Загадывание загадок (дети отгадывают и находят ответ на слайде с помощью лазерной указки) : Два кольца , два конца , А посередине гвоздик. (ножницы) Конь стальной , хвост льняной Подружись-ка ты со мной. (игла) Вот так дом одно окно , Каждый день в окне кино. (телевизор) У меня есть лезвие Острое железное Обращайтесь осторожно Ведь порезаться мной можно.(нож)В работе очень уж горяч Рукой дотронешься хоть плач. (утюг) Он по комнате ползет И гудит и пыль сосет Через длинный гибкий нос И зовется.. (пылесос) Удивила ты меня Суп сварила без огня.(электроплита) 2 Ребята Почемучка хочет узнать, для чего нужны эти предметы. Почемучку передавайте и на вопросы отвечайте. Д\и «для чего это нужно» Утюгом - гладят белье Феном - сушат волосы Ножом – режут продукты По телевизору – смотрят передачи Иглой - шьют одежду Лампой – освещают книгу Пилой – пилят дрова Пылесосом – пылесосят пыль Топором – рубят деревья Вентилятором – охлаждают воздух Ножницами – режут бумагу Отверткой – откручивают болты В холодильнике – хранят продукты Спицами – вяжут вещи В микроволновке – разогревают еду В чайнике – кипятят воду На магнитофоне – слушают музыку В компьютере – ищут информацию 3 Ребята бытовые приборы бывают очень опасными – это предметы которыми нельзя пользоваться без взрослых , они могут угрожать вашей жизни. А есть предметы ,которыми можно пользоваться , но осторожно и под присмотром взрослых. Разобраться нам помогут следующие знаки . ( слайд 4) Д\и «Разложи предметы» (дети раскладывают картинки на две группы : очень опасные и предметы с которыми нужно обращаться осторожно)4 Беседа: –Чем опасны колющие и режущие предметы? (слайд 5) - Чем опасны электроприборы ? (слайд 6) 5 Игра «Собери электроприбор» (дети за столами собирают разрезные картинки с изображением электроприборов) 6 Пальчиковая гимнастика «Ток» Ток бежит по проводам Свет несет в квартиру нам Чтоб работали приборы Холодильник ,мониторы, Кофемолка ,пылесос Ток энергию принес. 7 Просмотр слайдов «Правила пользования электроприборами» (6-16) -Что может произойти если не выполнять правила пользования электроприборами? (пожар) 8 Итог занятия . Игра « Можно-нельзя» -включать утюг без взрослых -играть машинкой на батарейках -протирать телевизор мокрой тряпкой , если он включен в розетку -совать руку в стиральную машину -включать фонарик на батарейках -тянуть электрический провод руками -вставлять посторонние предметы в розетку -включать газовую плиту 9 Почемучка благодарит детей и вручает им блокноты , в которых они могут нарисовать правила пользования опасными бытовыми предметами.