НОД в средней группе "День России"

«День России» в средней группе. Подготовили воспитатели:Рыбала Л.Н                                               Гончарова И.В Июнь 2019 года Цель: Воспитывать и формировать чувство патриотизма и уважения  к Российскому государству. Задачи:  Образовательные: ­ Ознакомление с праздником «День России» ­ Познакомить с официальной  символикой России: гимн, герб, флаг. Развивающие: ­развитие самостоятельного мышления, речи, внимания, памяти.  Воспитательные: ­ Воспитывать патриотические и гражданские чувства у  дошкольников. Материалы и оборудование: глобус, герб, флаг, аудиозапись с  гимном России, аудиозапись фоновой музыки, разрезная  картинка(пазл), цветная бумага. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением  символов страны.  Ход занятия: ­12 июня вся страна празднует «День России», это праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей. ­Давайте почитаем стихи о России. Стихотворение (под фоновую музыку) рассказывают дети: 1­ый ребенок: Россия – как из песни слово. Березок юная листва. Кругом леса, поля и реки. Раздолье, русская душа. 2­ой ребенок: Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей, 3­ий ребенок: Люблю всем сердцем понимаю Степей таинственную грусть. Люблю все то, что называют Одним словом – Русь!   ­ Ребята, как называется страна, в которой мы живем? ­ Россия! ­Верно, Мы живем в России, в самой большой стране в мире, на её  просторах живут разные народы, и проживает около 100 наций. И у  каждого народа свои обычай и традиции. Всего в России более 1000  городов. Столицей России является Москва. (Показать на глобусе   Россию и столицу России). В каждой стране ­ своя символика. ­ Ребята, какие символы России вы знаете? Дети дают предположительные ответы. ­ Правильно, гимн, герб, флаг! ­ А вы знаете, что такое гимн? Дети дают предположительные ответы (песня, мелодия, музыка.) ­ Верно, торжественная песня или мелодия о красоте и величии  нашей родины, которая исполняется в особых случаях, в  национальных праздниках, подъем Государственного флага, на  торжественных собраниях, военных ритуалах и спортивных  мероприятиях. Гимн слушают стоя, мужчины снимают головные  уборы. ­ Давайте прослушаем Гимн России. Ребята, гимн слушают стоя. Дети встают и слушают гимн. После прослушивания дети садятся и беседа продолжается. ­ Рассмотрите внимательно герб Росси, что на нем изображено?  (демонстрация герба)   ­ Орел! ­ Верно, герб России двуглавый Орел – могучий и гордый, на его  груди Георгий Победоносец, он поражает серебряным копьем злого  Дракона. Кто расскажет почему, орел двуглавый? Дети дают предположительные ответы. ­У орла 2 головы, это говорит о том, что наше государство большое и единое. В нем живут люди разных национальностей. ­ Давайте попробуем собрать  пазл Герб России. Дети собирают разрезную картинку(пазл) ­ Какой символ мы еще не рассмотрели? ­ Флаг! ­ Верно, поговорим о флаге России. Какие цвета присутствуют на  флаге? Дети дают ответы: белый, синий, красный.  После раздаются полоски разных цветов, из которых дети должны  выбрать нужные цвета в определенном порядке,  для составления флага России. ­ Все верно. (демонстрируя флаг России). ­ Белый цвет – березка,   Синий – неба цвет,   Красная полоска­   Солнечный рассвет!  ­ Ребята, сегодня мы поговорили о символах нашей страны. Давайте  назовем их? ­ Гимн, герб, флаг! ­ Молодцы! Ко всем символам государства надо относиться с  уважением, чтить их как память прошлого и достояние настоящего.