О проведении студенческой научно-практической конференции

О проведении очного тура студенческой научно­практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт» Г.В. Киселева,  руководитель студенческого научного общества  БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище  им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии     В Чебоксарском музыкальном училище им. Ф.П. Павлова 19, 26 и 29 апреля 2019 года состоялись   заседания   Студенческой   научно­практической   конференции   «Вопросы современной   музыкальной   педагогики   и   исполнительства:   направления,   перспективы, опыт».   В   работе   приняли   участие   студенты   отделений   «Сольное   и   хоровое   народное пение»,   «Оркестровые   инструменты   (духовая   группа)»,   «Народные   инструменты», «Музыкальное искусство эстрады», «Вокальное искусство», отделения «Теория музыки», которые защищали свои учебные научные исследования. С   приветственным   словом   на   открытии   конференции   выступила   заместитель детектора по научно­исследовательской работе В.П. Казакова, со вступительным словом (секции 19.04) – зав. отделением «Сольное и хоровое народное пение» Л.В. Петухова и руководитель студенческого научного общества Г.В. Киселева (на секции 26.04).  Тематика выступлений охватывала основные направления творческой деятельности ведущих педагогов и музыкальных деятелей в контексте развития музыкальной культуры России   и   Чувашии;   актуальные   вопросы   музыкальной   педагогики   и   музыкального образования;   обращение   к   опыту   современной   практики   музыкального   образования; актуальные   вопросы   теории   и   истории   музыкального   искусства,   исторического музыкознания; обобщение роли композиторского творчества, а также традиции и насущные проблемы музыкального фольклора и этномузыкознания. Всего присутствовало 52 человека. С докладами выступили 4 преподавателя и 22 студента.   В   рамках   конференции   «Вопросы   современной   музыкальной   педагогики   и исполнительства: направления, перспективы, опыт» состоялись пленарные заседания трех секций.   В   секции   «Сохранение   и   развитие   традиционного   фольклора   чувашей» (ответственная ­ заведующая отделением сольного и хорового народного пения Петухова Л.В,   куратор   –   Салюков   Г.В.)     состоялась   защита   участниками   результатов   научной исследовательской работы. В работе секции принимали участие преподаватели и студенты. Всего в данной секции представлено 8 студенческих работ.  Секция   «Инструментальное   исполнительство»   по   теме   «Вопросы   современной музыкальной   педагогики   и   исполнительства:   направления,   перспективы,   опыт»   начала работу   с   приветственного   слова   руководителя   научного   студенческого   общества Чебоксарского   музыкального   училища   Г.В.   Киселевой,   которая   обратила   внимание студентов   на   цели   и   задачи   конференции   и   условия   ее   проведения.   В   работе   секции «Инструментальное исполнительство» приняли участие студенты отделений «Оркестровые инструменты»   (куратор   Смирнова   Г.И.),   «Народные   инструменты»   (куратор   Белянкин А.Н), «Музыкальное искусство эстрады» (куратор Сиврук Г.М.). К работе данной секции примкнули   студенты  отделения   «Вокальное   искусство»   (куратор  Андреева  Р.Р.).   Всего было представлено 12 студенческих исследовательских работ. В работе секции отделения теории музыки (куратор Белянкина Л.А.) представлено было только две исследовательских работы.    Представляем список участников конференции и наименования их работ: В секции «Сохранение и развитие традиционного фольклора чувашей» выступили: 1) 2) Петухова Л.В. «Традиционное исполнительство чувашей» Салюков Г.В. «Музыкальные инструменты в словаре Н.И. Ашмарина» 3) Моряшова Алена Робертовна «Гусли – старинный русский народный инструмент» 4) Яковлева И.Ф. «Земледельческие календарные обряды верховых чувашей» 5) Голыгина Анастасия Сергеевна, студентка 4 курса с работой «Исполнительские особенности традиционных русских народных песен села Кушниково Мариинско­ Посадского района ЧР».  Руководитель учебного исследования Яковлева Ирина Фёдоровна 6) Аврелькина  Ангелина Петровна, студентка 4 курса с работой «Особенности проведения   календарного   обряда   татар­мишар   «Аулак   эй»   на   материале   д. Старые   Шаймурзино   Дрожжановского   района   РТ.   Руководитель   учебного исследования Салюков Григорий Валерьевич Герасимова А. ,  студентка 4 курса с работой «Свадебный обряд и свадебные песни   д.   Старые   Тойси   Батыревского   района   ЧР».   Руководитель   учебного исследования Салюков Григорий Валерьевич Григорьева   Светлана   Алексеевна,   студентка   4   курса   с   работой   «Свадебный обряд   верховых   чувашей   на   примере   Моргаушского   района».   Руководитель учебного исследования Салюков Григорий Валерьевич 7) 8) 9) Пименова Лидия Вячеславовна, студентка 4 курса с работой «Похоронный и поминальный обряды «Вут ҫине тухни» д. Трёх­изб Шемурша Шемуршинского района   ЧР».   Руководитель   учебного   исследования   Лаврентьева   Светлана Геннадьевна, заслуженный работник культуры Чувашской Республики 10) Иванова   София   Геннадьевна,   студентка   4   курса   с   работой   «Весенний календарный   обряд   Ҫӑварни   и   сопровождающие   его   песни   на   примере Аликовского   района   ЧР».   Руководитель   учебного   исследования   Петухова Людмила Валерьевна, заслуженный работник культуры Чувашской Республики 11) Жесткова Александра Олеговна, студентка 3 курса с работой «Л.Г. Зыкина – великая русская народная певица России». Руководитель   учебного   исследования   Петухова   Людмила   Валерьевна, заслуженный работник культуры Чувашской Республики 12) Александров  Алексей   Анатольевич,   студент   4   курса   с   работой   «Шаблон плачей   невесты   Изображение   модели   мира   в   них».   Руководитель   учебного исследования Петухова Людмила Валерьевна, заслуженный работник культуры Чувашской Республики В секции «Инструментальное исполнительство» выступили: 13) Васюткина   Евгения,   студентка   3   курса   оркестрового   отделения   с   работой «Владимир. Николаевич Цыбин — творческий путь».  Руководитель учебного исследования ­ Смирнова Галина Ивановна 14) Львовская Евгения Константиновна, студентка 3 курса оркестрового отделения с работой «Н.И. Платонов — основоположник флейтовой школы». Руководитель учебного исследования ­ Смирнова Галина Ивановна 15) Гаврилова Александра, студентка 4 курса отделения народных инструментов с работой «Роль И.Я. Паницкого в становлении и развитии баяна».  Руководитель учебного исследования ­ Гараев Наил Шаукатович, заслуженный артист Чувашской Республики 16) Петров Андриан  студент 4 курса отделения народных инструментов с работой «Истоки становления и развитие профессионального исполнительства на баяне и аккордеоне в Чувашии».  Руководитель   учебного   исследования   –   Белянкин   Александр   Николаевич, заслуженный работник культуры РФ и ЧР 17) Гаврилова Александра, студентка 4 курса отделения народных инструментов с работой   «Деятельность   преподавателей   класса   баяна   и   аккордеона образовательных организаций в области музыкального искусства г. Чебоксары» Руководитель   учебного   исследования   –   Белянкин   Александр   Николаевич, заслуженный работник культуры РФ и ЧР 18) Дмитриев Даниил, студент 4 курса отделения народных инструментов с работой «Оригинальный   репертуар   для   баяна   и   аккордеона   композиторов   Чувашии. Перспективы развития профессионального мастерства чувашских исполнителей на баяне и аккордеоне в XXI веке».  Руководитель   учебного   исследования   –   Белянкин   Александр   Николаевич, заслуженный работник культуры РФ и ЧР 19) Кондрашкина   Ульяна  студентка   4   курса   отделения   «Вокальное   искусство»   с работой «Камерное пение – вокальное искусство». Руководитель учебного исследования – Андреева Раиса Руфимовна 20) Кудряшова   София,   студентка   4   курса   отделения   «Вокальное   искусство»   с работой «Вокальное мастерство   А.В. Неждановой».  Руководитель учебного исследования – Андреева Раиса Руфимовна 21) Андреева   Александра,   студентка   4   курса   отделения   «Вокальное   искусство»   с работой   «Творчество   композитора   А.Е.   Варламова».   Руководитель   учебного исследования – Андреева Раиса Руфимовна 22) Васильева Александра, студентка 4 курса отделения «Вокальное искусство» с работой «Истоки немецкой вокальной школы XIX века».  Руководитель учебного исследования – Андреева Раиса Руфимовна 23) Клыгина   Анастасия,   студентка   4   курса   отделения   «Вокальное   искусство»   с работой   «Вокальное   искусство   К.   Эверарди».   Руководитель   учебного исследования – Андреева Раиса Руфимовна 24) Краснова Александра Дмитриевна, студентка 1 курса отделения «Музыкальное  искусство эстрады» с работой «ХХ век: зарождение джаза».  Руководитель учебного исследования – Сиврук Григорий Михайлович В секции отделения «Теория музыки» выступили: 25) Ятманов Антон, студент 2 курса отделения Теория музыки с работой «Рихард Вагнер и его роль в музыкальной культуре Германии XX века».  Руководитель учебного исследования – Белянкина Лидия Андреевна 26) Семенова Анастасия, студентка 2 курса отделения Теория музыки с работой «Личность Дж. Верди.  Отражение его образов в художественной литературе». Руководитель учебного исследования – Белянкина Лидия Андреевна Всего в конференции приняли участие студенты пяти отделений музыкального училища. Для   объективного,   всестороннего   оценивания   учебных   исследований,   для обеспечения должного контроля проведения конференции и соответствия Положению о конференции,   для   выдвижения   лучших   исследовательских   работ­победителей, выполненных студентами училища, в том числе для последующей рекомендации на  XXI Межрегиональную   конференцию­фестиваль   научного   творчества   учащейся   молодёжи «Юность Большой Волги» было сформировано жюри.  В   качестве   членов   жюри   в   работе   принимали   участие   руководитель   научного студенческого   общества   Г.В. Киселева,   и   заместитель   директора   по   научно­ исследовательской   работе   В.П.   Казакова,   а   также   преподаватели   Чебоксарского музыкального   училища,   являющиеся   кураторами   на   отделениях:   Г.В.   Салюков, Г.М. Сиврук, А.Н. Белянкин, Л.А. Белянкина.  Члены   жюри   обсуждали   и   оценивали   творческие   исследования   студентов   по критериям,   заявленным   в   Положении   о   конференции:   полнота   раскрытия   темы, соответствие   доклада   заявленной   теме,   умение   ставить   цели,   задачи   и   методы исследования,   выявлять   гипотезу,   актуальность   и   новизну   конкретной   работы,   а   также фактологическая точность, логичность, убедительность и артистизм при презентации своей работы. Отмечено,   что   участие   студентов   в   работе   научно­практических   конференций является частью творческой и культурно­просветительской деятельности образовательного учреждения, направленной на развитие творческих способностей обучающихся, пропаганду лучших достижений отечественного и зарубежного искусства, их приобщение к духовным ценностям. В   рамках   текущей   аттестации   –   конференция   проходила   как   определённый  вид одной   из   форм   аттестации.   Она   позволяет   в   определении   качества   реализации образовательного   процесса,   качества   теоретической   и   практической   подготовки   по учебной дисциплине (профессиональному модулю, междисциплинарному курсу).  Отмечено,   что   работа   конференции   была   направлена   на   выявление   и   изучение актуальных вопросов регионального музыкознания в области истории и теории музыки, музыкальной педагогики и исполнительства; создание условий для раскрытия личностных творческих   способностей   студентов,   развития   у   них   навыков   презентационной   защиты исследовательских   студенческих   работ;   приобщение   учащейся   молодёжи   к   научно­ исследовательским и научно­методическим изысканиям в области музыкального искусства; развитие   различных   направлений   научно­исследовательской   работы   студентов   и формирование научно­творческого потенциала студентов. Жюри выразило пожелание проявлять большую активность студентов в подготовке дидактических материалов или электронных презентаций для защиты исследовательских работ. В соответствии с ФГОС среднего профессионального образования будущий артист, преподаватель, концертмейстер должен обладать общими компетенциями:      понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; организовывать   собственную   деятельность,   определять   методы   и   способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать   умения   и   знания   профильных   учебных   дисциплин   федерального государственного   образовательного   стандарта   среднего   общего   образования   в профессиональной деятельности. Будущий артист, преподаватель, концертмейстер  должен обладать  профессиональными компетенциями:  использовать   знания   в   области   психологии   и   педагогики,   специальных   и музыкально­теоретических дисциплин в преподавательской деятельности;   применять   классические   и   современные   методы   преподавания,   анализировать особенности отечественных и мировых инструментальных школ; владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией. Подготовка   учебной   исследовательской   работы   помогает   студентам   развить  умение пользоваться специальной литературой. Работа над учебным исследованием позволяет в соответствии   с   ФГОС   среднего   профессионального   образования   развивать   общие   и профессиональные компетенции, а значит в том числе ­ знать основы теории воспитания и образования; основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом; творческие и педагогические исполнительские школы; современные методики обучения   игре   на   инструменте;   педагогический   репертуар   детских   музыкальных   школ; профессиональную терминологию. В   ходе   обсуждения   учебных   (творческих)   исследовательских   работ   студентов   и особенностей   их   представления,   жюри   отметило   в   целом   достаточно   хороший   уровень подготовки студентов и качество их защиты (презентационных выступлений). Студенты – участники   конференции,   продемонстрировали   умение   работать   с   профессиональной литературой, систематизировать  и обобщать информацию, логически выстраивать текст исследования   /речь   докладчика/   в   полном   соответствии   с   заявленной   темой,   выявлять наиболее значимые факты, события и явления музыкальной жизни. На   основании   обсуждения   профессионального   жюри   было   вынесено   решение   о соответствии   студенческих   работ   заявленным   в   положении   критериям   и   присуждении призовых мест по итогам выступлений следующим студентам: премия 1 место 2 место 3 место ФИО Дмитриев Даниил Краснова Александра Александров Алексей Васюткина Евгения Голыгина Анастасия Иванова София Кудряшова София Васильева Александра Пименова Лидия Жесткова Александра Куратор / отделение А.Н. Белянкин /ОНИ Г.М. Сиврук / МИЭ Л.В. Петухова / СХНП Г.И. Смирнова / ОО И.Ф. Яковлева /СХНП Л.В. Петухова /СХНП Р.Р. Андреева / ВО Р.Р. Андреева / ВО С.Г. Лаврентьева /СХНП Л.В. Петухова /СХНП А также решением жюри рекомендованы к участию в XXI Межрегиональной конференции­ фестивале научного творчества учащейся молодежи «Юность Большой Волги» три учебные исследовательские работы студентов: a) в секции «Сохранение и развитие традиционного фольклора чувашей» работы  Голыгиной А.С., Александрова А.А.; b) в секции «Инструментальное исполнительство» работа Красновой А.Д. По   сложившейся   традиции   работы   наших   студентов,   представленные   на   конференции, будут опубликованы в научном сборнике Чебоксарского музыкального училища.