Обеспечение реализации программы воспитания в условиях реализации обновленных ФГОС и ФООП ОО

Вопрос 1 Укажите основной способ получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития обучающихся.

диагностическая работа

анкетирование обучающихся и их родителей (законных представителей)

педагогическое наблюдение 

интервьюирование обучающихся

Вопрос 2 К какому направлению воспитания согласно рабочей программе воспитания ООО, относится воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей?

Гражданское воспитание

Духовно-нравственное воспитание

Ценности научного познания 

Экологическое воспитание

Вопрос 3 Укажите утверждение, которое относится к требованиям ФГОС СОО к личностным результатам освоения ООП СОО.

овладение обучающимися навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности

освоение обучающимися научных знаний, умений и способов действий

освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий 

наличие у обучающихся мотивации к обучению и личностному развитию

Вопрос 4 В рамках какого модуля рабочей программы воспитания НОО реализуется воспитательный потенциал уроков, предусматривающий максимальное использование воспитательных возможностей содержания учебных предметов для формирования у обучающихся российских традиционных духовно- равственных и социокультурных ценностей?

Внешкольные мероприятия

Внеурочная деятельность

Урочная деятельность 

Классное руководство

Вопрос 5 Из приведенного перечня выберите основную характеристику, значимую для описания уклада, особенностей условий воспитания в образовательной организации (ОО).

контингент обучающихся, их семей, его социально-культурные, этнокультурные, конфессиональные и иные особенности

особенности местоположения и социокультурного окружения ОО

режим деятельности ОО

наиболее значимые традиционные дела, события, мероприятия в ОО, составляющие основу воспитательной системы