Образовательная программа внеурочной деятельности художественно-эстетического направления. Кружок «Иголочка + ниточка» 6 класс

ГБОУ «Климовская школа-интернат» Рассмотрено на заседании МО «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Зам. Директора по УР Директор школы-интерната ___________(Т.А.Хатулькова) ____________(Т.В.Рыбалко) _____________(Н.А.Северинова) Протокол №_______от «_____»___________2017г. «_____»____________2017г. Образовательная программа Приказ №___________от «_____»____________2017г. внеурочной деятельности художественно-эстетического направления на 2017-2018 учебный год                                                                                                                                                                                                                                   Кружок «Иголочка + ниточка» 6а класс.                                                                                                                                                                      Учитель:Т.А.Хатулькова Квалификационная категория: высшая 1 час в неделю ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Авторская образовательная программа дополнительного образования детей кружка «Рукоделие» художественно- эстетической направленности для детей 12-14 лет разработана один год обучения. Данная программа предусматривает обучение на доступном уровне различным видам вышивки. В основу программы заложено духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание детей среднего и старшего школьного возраста через знакомство с историей происхождения, овладения обучающимися технологическими приемами изучаемых видов рукоделия. Занятия декоративно-прикладным творчеством способствуют развитию абстрактного мышления, глазомера, мелкой моторики, координации движений рук, внимания, прививают усидчивость, аккуратность, терпение, формируют эстетический вкус, уважительное отношение к национально-художественному наследию. Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Цель программы: выработка художественных умений и навыков в народном и декоративно-прикладном искусстве. Задачи: 1 2 Формировать обучающимся умения ориентироваться в сложном мире вещей, давая им возможность Прививать обучающимся трудовые навыки при выполнении вышивки. производить эстетическую оценку изделия, развивать оригинальный стиль при оформлении дома. 3 Развивать фантазию и художественный вкус. Структура организации образовательного процесса Год обучения 1 Количество детей 10 Количество часов 3 ч. Возраст 12-14 Периодичност ь занятий 1 раз в неделю по 1 занятию Продолжительность занятий 40 минут. Программа кружка «Рукоделие» основана на принципах природособразности, последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и связи теории с практикой. Программа кружка ориентирована на детей среднего возроста. Программа предусматривает изучение материала по разделу вышивка. Содержание раздела и тем построено по следующему алгоритму: 1 Исторический аспект. 2 Связь с современностью. 3 Освоение основных технологических приемов, выполнение учебных заданий. 4 Выполнение творческих работ (индивидуальных, групповых или коллективных). Изучение каждой темы завершается изготовлением изделия, т.е. теоретические задания и технологические приемы подкрепляются практическим применением в жизни. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста, учитывается опыт и знания, полученные на уроках технологии. Предполагаются различные упражнения, задания, обогащающие словарный запас детей. Информативный материал, небольшой по объему, интересный по содержанию, дается как перед практической частью, так и во время работы. При выполнении задания перед обучающимися ставится задача определить назначение своего изделия. С первых же занятий дети приучаются работать по плану. Программа ориентирует обучающихся на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе способов изготовления поделок. Формы и методы обучения Приоритет отдается активным формам обучения: - Практическим: упражнения, практические работы, практикумы; - Наглядным: использование схем, таблиц, рисунков, моделей, образцов; - Нестандартным: эстафета творческих дел, конкурс, выставка-презентация, викторина. Сочетание индивидуальных, групповых и коллективных форм работы. Ожидаемый результат В результате освоения данной программы формируются знания и умения по основам таких видов декоративно- прикладного искусства как вышивка; устойчивый интерес к познавательной деятельности, развивается творческое мышление, художественно-эстетический вкус. Формы подведения итогов - итоговая диагностика (тесты, практическая работа) - участие в выставках, в конкурсах Знать:  Название и назначение инструментов и приспособлений для вышивки.  Названия и назначение материалов, их элементарные свойства, использование, применение и доступные способы обработки.  Правила организации рабочего места. Технику безопасности при работе с колющими, режущими инструментами и нагревательными приборами.  Начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях. Технологию выполнения вышивки различными швами.  Уметь:  Правильно организовать свое рабочее место.  Пользоваться инструментами ручного труда, применяя приобретенные навыки на практике. Работать с электронагревательными приборами.   Выполнять правила техники безопасности.  Выполнять различные швы.  В процессе работы ориентироваться на качество изделий.  Оформлять работу в рамку и паспарту. Содержание программы Раздел 1. Вводное занятие (1ч) Теоретическая часть. Виды глади: атласная гладь, штриховая гладь, двусторонняя гладь Практическая часть. Организация рабочего места. Раздел 2. Художественная вышивка.(3 ч.) Теоретическая часть. Художественное творчество. Инструменты и приспособления. Беседа о нитках, их назначении и разнообразии, о видах ручных стежков. Как отмеряют нить, закрепление нити на ткани, узелки. Возможности вышивания по ткани. Практическая часть «Тамбурный шов», « Шов штопка», « Шов рококо», « Двусторонняя гладь», «Накладная сетка». Вышивка картины. Вышивка крестом. . Выполнение швов: «Стебельчатый шов», « Атласная гладь», « Шов узелки», «Штриховая гладь», Литература 1.Еременко Т.И. Вышивка простейшими швами: Альбом узоров.-М.; ОЛМА-ПРЕСС, 1999.-32с. 2.Ширина Е.В. Вышивка крестом.-М.; РОСМЭН-ПРЕСС, 2005.-94с 3.Журналы «Вышивка: просто и красиво» №10,11, 2012. Календарно-тематическое планирование Дата проведени я № Раздел, тема занятия. Количество часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Вводное занятие. Организация рабочего места. План работы кружка. Художественная вышивка. История возникновения вышивки. Виды вышивки. Инструменты, материалы, приспособления. Виды глади: атласная гладь, штриховая гладь, двусторонняя гладь. Атласная гладь. Штриховая гладь. Двусторонняя гладь. Тамбурный шов. Шов штопка. Накладная сетка. Шов узелки. Шов рококо. Выбор рисунка для картины. Перевод рисунка на ткань. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Вышивка картины. Оформление работы в рамку. Полу-крест. Болгарский крест. Вышивка крестиком. Выбор схемы, подбор ниток. Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Вышивка картины (крестиком). Оформление работы в рамку. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1