Общешкольный план воспитательной работы.

Утверждаю                                                                                                                                   Директор школы                           План  воспитательной  работы на 2017­2018 уч. год   ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих,  личностных  качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.  ЗАДАЧИ:  1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс.                     2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества.                     3) Развитие физически здоровой личности                     4) Развитие самоуправления учеников и учителей.         5) Создание ситуации «успеха» для каждого ученика.         6)Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для    сохранения стабильно положительных    результатов в обучении и воспитании учащихся.  ПРИОРИТЕТНЫЕ  НАПРАВЛЕНИЯ В  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЕ  НА  2017­2018  УЧЕБНЫЙ  ГОД:  ­ гражданско­патриотическое воспитание;  ­ нравственно­эстетическое воспитание;  ­ экологическое воспитание;  ­ физкультурно­оздоровительное воспитание;  ­ самоуправление;  ­ трудовое  и профориентационное  воспитание ­ профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работа с детьми, требующими повышенного внимания  Направление воспитательной работы  Задачи работы по данному направлению  Гражданско­патриотическое воспитание  1)  Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.  2)  Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.  Нравственно­эстетическое  воспитание  Экологическое воспитание  1) Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение  личности.                                                                                                                                                                2)  Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.  1) Изучение учащимися природы и истории родного края.                                                                       2) Формировать правильное отношение к окружающей среде.                                                                  3)  Организация работы по совершенствованию туристских навыков.                                                     4) Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.                                                                5) Проведение природоохранных акций.  Физкультурно­оздоровительное воспитание  1) Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.              2) Популяризация занятий физической культурой и спортом.                                                              3)  Пропаганда здорового образа жизни  Самоуправление в школе  и в классе  1) Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.       2)  Развивать самоуправление в школе и в классе.                                                                                    3) Организовать учебу актива классов.  Трудовое  и профориентационное  воспитание 1)Формирование у школьников позитивной установки по отношению к труду, и восприятие труда как  одной из высших ценностей в жизни                                                                                                                   2)оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора  будущей профессиональной деятельности Профилактика  безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Работа с детьми, требующими 1) Предупреждение и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение          антиобщественных действий, недопущение фактов конфликтов среди обучающихся                                 2) Создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних; мероприятия участники  Урок мира, посвященный жертвам Беслана 3)Организация социального патронажа детей и (или) их семей, рассматриваемых на заседании          4)  Работа  Совета профилактики школы  1­10 классы, сельская  библиотека 3­10 классы  Участие в областном конкурсе  социально значимых проектов учащихся «Моя страна – моя Россия» 1) Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.                                                             2) Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.  направление Гражданско­патриотическое повышенного внимания  Программа духовно­нравственного развития, социализации и воспитания Контроль за воспитательным процессом  обучающихся (реализация ФГОС)   Нравственно­эстетическое воспитание Экологическое воспитание Физкультурно­оздоровительное Программа «Здоровье» Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (реализация ФГОС) 3­10 классы 1­8 классы 1­8 классы 2­10 классы 1­10 классы 1­8 классы Все классы 2­10 классы 8­10 классы 1­10 классы 1­10 классы      Участие в областном конкурсе  социальных проектов            «Будущее зависит от нас!», посвященный году экологии  Реализация   программ   внеурочной   деятельности   социальной направленности  Реализация программ внеурочной деятельности духовно­ нравственной и общекультурной направленности  Экологические субботники  Участие в областном конкурсе  социальных проектов            «Будущее зависит от нас!», посвященный году экологии  День здоровья  Реализация программ внеурочной деятельности спортивно­ оздоровительной направленности Самоуправление в школе  и в классе Трудовое  и профориентационное  воспитание  Классные часы «Планирование работы класса на 2016– 2017 уч.год»   Выборы органов самоуправления в классах    Выборы актива школьного самоуправления   Выпуск школьной газеты «Планета школьных новостей»  Участие в VI  Неделе труда   Мероприятие «Урок от профессионала» Традиции школы  День знаний. Организация безопасности жизнедеятельности, профилактика правонарушений среди учащихся школы Заседание совета по профилактике. Постановка на учёт детей.    Посещение семей, находящихся в социально­опасном  положении   Организация внеурочной занятости детей   Проверка трудоустройства выпускников