Обществознание

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЙ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

«Рекомендовано»                                                         «Утверждаю»        

Председатель методического                                      Директор ЧУ «Колледж ЗЕРЕК»

совета        колледжа                                                   Кетебаева  К.К.                                             

Тулегенова  М.А.                                                         «____» ________________2018 г.                                                                               «_____» ____________2018 г.                 

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине «Обществознание»

специальности:      0105000 «Начальное образование» 

                              0101000 «Дошкольное воспитание и обучение»

Костанай, 2018

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЙ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

«Рекомендовано»                                     «Утверждаю»

председатель методического                   директор  ЧУ «Колледж Зерек»

совета колледжа                                         ________________ Кетебаева  К.К.

________________Тулегенова  М.А.               

«____» _____________  2018 г.                «____»___________________2018 г.

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Пәні /Дисциплина                  Обществознание

Мамандығы/ Специальность   0105000 «Начальное образование»

Біліктілігі / Квалификация      0105033  «Учитель  иностранного языка начального образования»

Оқыту нысаны/Форма обучения     очная

На базе основного среднего образования: 3 года 10 месяцев

Курс                                                              1     

Барлық сағат саны/ Всего часов                  56

Теориялық / Теоретические                     61

Практикалық/ практические                      22    

Емтихан/ Экзамен                                   

Сынақ/ Зачет                                             2 семестр            

Курстық жоба/ Курсовой проект              -

Контрольные работы                                 1                       

Қостанай, 2018

Составитель программы :  Тулегенова Мариям Абдуловна, преподаватель гуманитарных дисциплин,к.и.н.

                                   (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание составителя)

Программа составлена в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Обществознание»,  утвержденной в _______ году решением УМС МОиРК, протокол от ________ года.

Программа обсуждена и представлена к утверждению на заседании цикловой методической комиссии

протокол № _____ от «______»_____________ ________ года

Председатель ЦМК _______________________________

Программа рассмотрена и утверждена на заседании методического совета колледжа

протокол № _____  от  «______» _____________________ года

Председатель методического совета ___________________

Пояснительная записка

      Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080 и Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012г. №1080.

       Цель обучения: формирование базовых знаний о структуре, основных элементах и исторических типах мировоззрения, роли философии в жизни человека и общества, познавательном отношении человека к миру, месте человека в системе общественных отношений и их правовом регулировании, воспитание гражданской позиции, высоких нравственных качеств и любви к своей Родине.

      Задачи обучения:

 -  формирование понятий и закономерностей общественного развития;

 -  выявление связей между чувственным и рациональным познанием мира, между

     религиозным и научным познанием, между философией и антропологией;

 -  формирование высоких моральных  качеств, активной гражданской позиции и      

    патриотизма;

 -  развитие у обучающихся навыков критического мышления.

   При разработке рабочей учебной программы организация технического и

    профессионального образования имеет право:

 - изменять до 25 % объема  учебного времени для циклов и дисциплин при сохранении

   суммарного объема учебного времени, отведенных на освоение  профессиональной

   учебной программы;

 - выбирать различные технологии обучения, формы, методы организации и контроля

   учебного процесса;

 -  распределять общий объем часов учебного времени по разделам и темам (в пределах 

   общего бюджета времени, отводимого на изучение  дисциплины);

 - вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного  

   материала.

Тематический  план учебной  дисциплины «Обществознание»

III. Содержание типовой учебной программы дисциплины

Раздел 1. Человек и его мировоззрение

Человек и его мировоззрение

Тема 1.1. Структура мировоззрения. Человек как центральная проблема философии. Философские проблемы человека. Сущность и специфика философской проблемы человека. Основные образы человека в философии. Исторические типы мировоззрения. Философия как ядро теоретического мировоззрения. Философия-любовь к мудрости и учение о разумной и благополучной жизни. Философия-культура ума. Особенности мировоззрения. Жизненно-практическое и теоретическое мировоззрение. Специфика          гПознавательуманитарного мировоззрения. Особенности мифологического, религиозного, философского мировоззрения. Образ человека в мифологическом, религиозном и философском мировоззрении. Человек и мир в социогуманитарном мировоззрении.

Тема 1.2. Познавательная деятельность человека. Основные понятия теории познания. Основные подходы к проблеме познаваемости мира. Чувственное и рациональное познание. Понятие истины. Специфика естественнонаучного знания.

Тема 1.3. Общие принципы и методы научного познания. Происхождение науки. Основные особенности научного мышления и методы научных исследований. Естественные и технические науки, социальная ответственность ученых. Знание и образование.

Тема 1.4. Свобода и ответственность. Свобода как условие становления личности человека. Природная и социальная необходимость. Ответственность личности за свою жизнь. Свобода как социальная и личная ценность.

 Раздел II. Человек в системе общественных отношений

Тема 2.1. Общество как социальная система.  Специфика законов общества. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. Традиционное, индустриальное, постиндустриальное общество. Понятие социальной модернизации. Основы социологии. Социальные группы и общности. Социальное отношения, процессы социализации. Социальные конфликты, их конструктивное разрешение Социальный статус личности. Социализация индивида «Семья - как социальная группа», социальные роли, нормы, ценности семьи. Межличностные отношения в семье. Этика семейных отношений, забота о членах семьи.

Тема 2.2. Взаимодействие людей в многонациональном обществе. Межнациональное согласие и национальное единство как основа социального благополучия и процветания Казахстана. Этнические общности, национальное самосознание. Развитие межнациональных отношений в современном мире. Причины межнациональных конфликтов и пути их преодоления.

Тема 2.3. Духовная культура Основы духовной культуры человека. Ценности общества, понятие духовности, наследие и его значение для общества.  Духовность и научно- техническая революция.

Тема 2.4. Современное общество и цивилизация. Особенности современной цивилизации Процессы глобализации. Антиглобализм, компьютерная революция. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Роль естественных наук в решении глобальных проблем. Особенности современной цивилизации. Восточная и западная цивилизация Общественная психология и менталитет. Проблемы системы «человек и общество".

Тема 2.5 Социальная стратификация и мобильность. Роль и значение среднего класса в современном обществе, интересы, причины социальных конфликтов. Характеристики и управление социальным конфликтом. Пути разрешения социальных конфликтов.

Тема 2.6. Современная религиозная ситуация. Религиозная толерантность. Религия и гуманитарная мысль, диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений.  Профилактика религиозного экстремизма.

Раздел Ш. Политическая сфера общества

Тема 3.1. Политологическое знание, происхождение и сущность политики. Структура политологического знания, значение политологических знаний для сознательного участия в управлении общественной жизнью.

Тема 3.2 Права и обязанности человека и гражданина. Конституционные права и обязанности, понятие прав человека. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в Республике Казахстан. Политическая культура. Формирование в Казахстане политической культуры. Типы политической культуры. Понятие общественной власти. Основы политической культуры в гражданском обществе.

Тема 3.3. Правовое регулирование общественных отношений. Механизмы реализации и защиты прав свобод гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Основные международно-правовые акты в сфере защиты прав человека.

Тема 3.4. Личность и политика, политическая элита. Понятие политического лидерства, типология лидерства, имидж политического лидера, его создание и поддержание в общественном сознании. Социальные, экономические и культурные права и свободы личности.

Тема З.5. Конституционные права и обязанности. Понятие гражданства Республики Казахстан. Приём в гражданство Республики Казахстан. Утрата гражданства Республики Казахстан. Обязанности человека и гражданина.

Тема 3.6. Понятие и основные источники трудового права, гарантии в сфере трудовых отношений. Трудовой договор, заключение и расторжение трудового договора. Особенности труда несовершеннолетних, рабочее время и время отдыха, дисциплинарная ответственность.

Тема 3.7. Понятие и основные источники семейного права, принципы брачно-семейного права, условия заключения брака, прекращение брака, права и обязанности супругов, брачный договор, права ребенка.

Раздел IV. Рыночная экономика

Тема 4.1. Рынок капитала и природные ресурсы. Инвестиции и сбережения, кредит и его формы. Кредитная система и ее элементы, рынок природных ресурсов. Экономическая культура производителей. Поведение производителей в рыночной экономике. Основные формы организации бизнеса (индивидуальное предпринимательство, товарищество, акционерные общества) Принципы разработки бизнес-плана. Издержки и прибыль фирмы.

Тема 4.2. Национальная экономика и ее динамика. Основные принципы экономического развития, кругооборот национальной экономики (поток ресурсов, продуктов и доходов). Основные показатели национальной экономики (национальное богатство, национальный доход). Особенности экономического роста (сущность, типы, факторы, показатели, социально-экономические последствия). Макроэкономика. Инфляция и безработица. Формы и методы государственного регулирования национальной экономики. Типы рыночных структур. Необходимость и сущность государственного регулирования рыночной экономики. Олигополия. Монополия. Формы и методы рыночной экономики.

Тема 4.3. Основы предпринимательской деятельности. Предпринимательство как фактор производства. Субъекты и объекты предпринимательства, цели и факторы его развития. Организационно - правовые формы предпринимательства, их преимущества и недостатки.

Тема 4.4. Рынок труда, особенности, функции, субъекты, компоненты рынка труда, спрос на труд, предложение труда, заработная плата как факторный доход, номинальная и реальная зарплата, роль профсоюзов на рынке труда, биржа труда и ее функции.

Раздел V. Органы государственной власти в Республике Казахстан

Тема 5.1. Республика Казахстан - правовое государство. Понятие и признаки правового государства, правовое государство как цель, средство и результат, исторические этапы развития правового государства. Основные принципы правового государства и гражданское общество.

Тема 5.2. Органы государственной власти в Республике Казахстан. Понятие государственной власти, правовой статус Президента Республики Казахстан, Конституционного совета Республики Казахстан, порядок формирования и функционирования Парламента, правительства, правосудие и судебная власть, местные представительные и исполнительные органы.

Тема 5.3. Правовая культура граждан, правомерное поведение и юридическая ответственность. Юридическое сознание. Правовое культура. Понятие, виды уровни правосознания, правовая идеология и правовая психология, содержание и уровни правовой культуры. Основы правового регулирования его пределы, способы и типы, элементы и средства правового регулирования, стадии процесса правового регулирования. Законность и правопорядок (понятие и основные принципы), понятие правопорядка и общественного порядка их соотношение и правовое обеспечение. Понятие и виды национальной безопасности, основные национальные интересы Республики Казахстан, основные угрозы национальной безопасности.

Тема 5.4. Основные отрасли частного права. Понятие и основные источники гражданского права, принципы и субъекты гражданского права. Право собственности, несовершеннолетние как участники имущественных отношений. Основные виды гражданско-правовых договоров.

Тема 5.5. Правоохранительные органы. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, виды правоохранительных органов, понятие правоохранительного органа, принципы государственной службы. Права обязанности и ответственность сотрудников правоохранительных органов.

Тема 5.6. Понятие и основные источники экологического права, принципы экологического права, основные объекты, охраняемые экологическим правом. Понятие и виды природопользования. Права и обязанности граждан в экологическом праве, экологические правонарушения и ответственность за их совершение.

Тема 5.7. Основные отрасли публичного права. Понятие, основные источники административного права. Основные задачи уголовного права. Понятие уголовной ответственности. Основы процессуального права. Судебная система в Республике Казахстан статус судей Республики Казахстан.

Контрольная работа, повторение, подведение итогов.

Тестирование, контрольные работы, написание эссе.

4. Контроль планируемого результата обучения

Контроль предусматривает проведение текущей и промежуточной аттестации, контрольную работу, тестирование и зачет, которые проводятся за счет времени, отведенного  на изучение данной дисциплины. При реализации образовательной программы, в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом Среднего, Технического и профессионального образования предусмотрено  проведение:

 - зачетов -1

Ниже приведен пример контрольных заданий по одному из разделов тематического плана. Эти контрольные задания должны разрабатываться преподавателями конкретного учебного заведения и соответствовать уровню профессиональной квалификации.

Тема - Человек как центральная проблема философии

1. Проблема познаваемости мира

2. Познавательная деятельность человека

3. Биологическая и социальная природа человека

4. Человеческий фактор в условиях современной цивилизации

5.Основные подходы к проблеме познаваемости мира.

При составлении рабочих учебных программ учебным заведениям необходимо разработать практические работы и задания в тестовой форме.

Список  использованной  литературы:

Основная литература:

1.   Конституция Республики Казахстан. Алматы, 2006

2.   А Нысанбаев. М.Изотов. М.Сабит.  Человек. Общество. Право.   

     Учебник  для 10-класса Алматы: Мектеп. 2014

3.  А. Нысанбаев.М. Изотов. М.Сабит . Человек.Общество. Право: Учебник

     для 11-класса  Алматы: Мектеп. 2011

4.  Г. Жолдубаева Мэдени антропология:  негізгі мектеп бағыгымен оку

     курсы. Культурная антропология: основания школы и направления    

     учебной  пособия А. 2013

5.  А.Б. Темирбекова.  Основы  экономической теории в Казахстане. –

    Алматы,  2011

6.  Г. Абдикерова. Социология. -  Алматы, 2012

7.  А. Жолыбаева. Религия и  менталитет. -  Алматы, 2011

Дополнительная литература:

1.   Г.Д.Жолдасбекова. Экономика организации  - А. 2011

2   А.К.Жолдубаева Логика учеб.пос -  А , 2012

3.  К. Оспанов.  Основы права. -  Алматы, 2007

4.  И. Гомеров. Государство и государственная власть: предпосылки,

     Особенности.  – М,  1999

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЙ

КОЛЛЕДЖ «ЗЕРЕК»

«Рекомендовано»                                           «Утверждаю»

председатель методического                   директор  ЧУ «Колледж Зерек»

совета колледжа                                         ________________ Кетебаева  К.К.

________________Тулегенова  М.А.               

«____» _____________  2018 г.                «____»___________________2018 г.

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Пәні /Дисциплина                  Обществознание

Мамандығы/ Специальность   0101000 «Дошкольное воспитание и обучение»

Біліктілігі / Квалификация      0101033  «Воспитатель дошкольных организаций»

Оқыту нысаны/Форма обучения     очная

На базе основного среднего образования: 3 года 10 месяцев

Курс                                                              1     

Барлық сағат саны/ Всего часов                  61

Теориялық / Теоретические                     61

Практикалық/ практические                       

Емтихан/ Экзамен                                   

Сынақ/ Зачет                                             2 семестр            

Курстық жоба/ Курсовой проект              -

Контрольные работы                            

Қостанай, 2018

Составитель программы :  Тулегенова Мариям Абдуловна, преподаватель гуманитарных дисциплин,к.и.н.

                                   (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание составителя)

Программа составлена в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Обществознание»,  утвержденной в _______ году решением УМС МОиРК, протокол от ________ года.

Программа обсуждена и представлена к утверждению на заседании цикловой методической комиссии

протокол № _____ от «______»_____________ ________ года

Председатель ЦМК _______________________________

Программа рассмотрена и утверждена на заседании методического совета колледжа

протокол № _____  от  «______» _____________________ года

Председатель методического совета ___________________

Пояснительная записка

      Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080 и Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012г. №1080.

       Цель обучения: формирование базовых знаний о структуре, основных элементах и исторических типах мировоззрения, роли философии в жизни человека и общества, познавательном отношении человека к миру, месте человека в системе общественных отношений и их правовом регулировании, воспитание гражданской позиции, высоких нравственных качеств и любви к своей Родине.

      Задачи обучения:

 -  формирование понятий и закономерностей общественного развития;

 -  выявление связей между чувственным и рациональным познанием мира, между

     религиозным и научным познанием, между философией и антропологией;

 -  формирование высоких моральных  качеств, активной гражданской позиции и      

    патриотизма;

 -  развитие у обучающихся навыков критического мышления.

   При разработке рабочей учебной программы организация технического и

    профессионального образования имеет право:

 - изменять до 25 % объема  учебного времени для циклов и дисциплин при сохранении

   суммарного объема учебного времени, отведенных на освоение  профессиональной

   учебной программы;

 - выбирать различные технологии обучения, формы, методы организации и контроля

   учебного процесса;

 -  распределять общий объем часов учебного времени по разделам и темам (в пределах 

   общего бюджета времени, отводимого на изучение  дисциплины);

 - вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного  

   материала.

Тематический  план учебной  дисциплины «Обществознание»

III. Содержание типовой учебной программы дисциплины

Раздел 1. Человек и его мировоззрение

Человек и его мировоззрение

Тема 1.1. Структура мировоззрения. Человек как центральная проблема философии. Философские проблемы человека. Сущность и специфика философской проблемы человека. Основные образы человека в философии. Исторические типы мировоззрения. Философия как ядро теоретического мировоззрения. Философия-любовь к мудрости и учение о разумной и благополучной жизни. Философия-культура ума. Особенности мировоззрения. Жизненно-практическое и теоретическое мировоззрение. Специфика          гПознавательуманитарного мировоззрения. Особенности мифологического, религиозного, философского мировоззрения. Образ человека в мифологическом, религиозном и философском мировоззрении. Человек и мир в социогуманитарном мировоззрении.

Тема 1.2. Познавательная деятельность человека. Основные понятия теории познания. Основные подходы к проблеме познаваемости мира. Чувственное и рациональное познание. Понятие истины. Специфика естественнонаучного знания.

Тема 1.3. Общие принципы и методы научного познания. Происхождение науки. Основные особенности научного мышления и методы научных исследований. Естественные и технические науки, социальная ответственность ученых. Знание и образование.

Тема 1.4. Свобода и ответственность. Свобода как условие становления личности человека. Природная и социальная необходимость. Ответственность личности за свою жизнь. Свобода как социальная и личная ценность.

 Раздел II. Человек в системе общественных отношений

Тема 2.1. Общество как социальная система.  Специфика законов общества. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. Традиционное, индустриальное, постиндустриальное общество. Понятие социальной модернизации. Основы социологии. Социальные группы и общности. Социальное отношения, процессы социализации. Социальные конфликты, их конструктивное разрешение Социальный статус личности. Социализация индивида «Семья - как социальная группа», социальные роли, нормы, ценности семьи. Межличностные отношения в семье. Этика семейных отношений, забота о членах семьи.

Тема 2.2. Взаимодействие людей в многонациональном обществе. Межнациональное согласие и национальное единство как основа социального благополучия и процветания Казахстана. Этнические общности, национальное самосознание. Развитие межнациональных отношений в современном мире. Причины межнациональных конфликтов и пути их преодоления.

Тема 2.3. Духовная культура Основы духовной культуры человека. Ценности общества, понятие духовности, наследие и его значение для общества.  Духовность и научно- техническая революция.

Тема 2.4. Современное общество и цивилизация. Особенности современной цивилизации Процессы глобализации. Антиглобализм, компьютерная революция. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Роль естественных наук в решении глобальных проблем. Особенности современной цивилизации. Восточная и западная цивилизация Общественная психология и менталитет. Проблемы системы «человек и общество".

Тема 2.5 Социальная стратификация и мобильность. Роль и значение среднего класса в современном обществе, интересы, причины социальных конфликтов. Характеристики и управление социальным конфликтом. Пути разрешения социальных конфликтов.

Тема 2.6. Современная религиозная ситуация. Религиозная толерантность. Религия и гуманитарная мысль, диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений.  Профилактика религиозного экстремизма.

Раздел Ш. Политическая сфера общества

Тема 3.1. Политологическое знание, происхождение и сущность политики. Структура политологического знания, значение политологических знаний для сознательного участия в управлении общественной жизнью.

Тема 3.2 Права и обязанности человека и гражданина. Конституционные права и обязанности, понятие прав человека. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в Республике Казахстан. Политическая культура. Формирование в Казахстане политической культуры. Типы политической культуры. Понятие общественной власти. Основы политической культуры в гражданском обществе.

Тема 3.3. Правовое регулирование общественных отношений. Механизмы реализации и защиты прав свобод гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Основные международно-правовые акты в сфере защиты прав человека.

Тема 3.4. Личность и политика, политическая элита. Понятие политического лидерства, типология лидерства, имидж политического лидера, его создание и поддержание в общественном сознании. Социальные, экономические и культурные права и свободы личности.

Тема З.5. Конституционные права и обязанности. Понятие гражданства Республики Казахстан. Приём в гражданство Республики Казахстан. Утрата гражданства Республики Казахстан. Обязанности человека и гражданина.

Тема 3.6. Понятие и основные источники трудового права, гарантии в сфере трудовых отношений. Трудовой договор, заключение и расторжение трудового договора. Особенности труда несовершеннолетних, рабочее время и время отдыха, дисциплинарная ответственность.

Тема 3.7. Понятие и основные источники семейного права, принципы брачно-семейного права, условия заключения брака, прекращение брака, права и обязанности супругов, брачный договор, права ребенка.

Раздел IV. Рыночная экономика

Тема 4.1. Рынок капитала и природные ресурсы. Инвестиции и сбережения, кредит и его формы. Кредитная система и ее элементы, рынок природных ресурсов. Экономическая культура производителей. Поведение производителей в рыночной экономике. Основные формы организации бизнеса (индивидуальное предпринимательство, товарищество, акционерные общества) Принципы разработки бизнес-плана. Издержки и прибыль фирмы.

Тема 4.2. Национальная экономика и ее динамика. Основные принципы экономического развития, кругооборот национальной экономики (поток ресурсов, продуктов и доходов). Основные показатели национальной экономики (национальное богатство, национальный доход). Особенности экономического роста (сущность, типы, факторы, показатели, социально-экономические последствия). Макроэкономика. Инфляция и безработица. Формы и методы государственного регулирования национальной экономики. Типы рыночных структур. Необходимость и сущность государственного регулирования рыночной экономики. Олигополия. Монополия. Формы и методы рыночной экономики.

Тема 4.3. Основы предпринимательской деятельности. Предпринимательство как фактор производства. Субъекты и объекты предпринимательства, цели и факторы его развития. Организационно - правовые формы предпринимательства, их преимущества и недостатки.

Тема 4.4. Рынок труда, особенности, функции, субъекты, компоненты рынка труда, спрос на труд, предложение труда, заработная плата как факторный доход, номинальная и реальная зарплата, роль профсоюзов на рынке труда, биржа труда и ее функции.

Раздел V. Органы государственной власти в Республике Казахстан

Тема 5.1. Республика Казахстан - правовое государство. Понятие и признаки правового государства, правовое государство как цель, средство и результат, исторические этапы развития правового государства. Основные принципы правового государства и гражданское общество.

Тема 5.2. Органы государственной власти в Республике Казахстан. Понятие государственной власти, правовой статус Президента Республики Казахстан, Конституционного совета Республики Казахстан, порядок формирования и функционирования Парламента, правительства, правосудие и судебная власть, местные представительные и исполнительные органы.

Тема 5.3. Правовая культура граждан, правомерное поведение и юридическая ответственность. Юридическое сознание. Правовое культура. Понятие, виды уровни правосознания, правовая идеология и правовая психология, содержание и уровни правовой культуры. Основы правового регулирования его пределы, способы и типы, элементы и средства правового регулирования, стадии процесса правового регулирования. Законность и правопорядок (понятие и основные принципы), понятие правопорядка и общественного порядка их соотношение и правовое обеспечение. Понятие и виды национальной безопасности, основные национальные интересы Республики Казахстан, основные угрозы национальной безопасности.

Тема 5.4. Основные отрасли частного права. Понятие и основные источники гражданского права, принципы и субъекты гражданского права. Право собственности, несовершеннолетние как участники имущественных отношений. Основные виды гражданско-правовых договоров.

Тема 5.5. Правоохранительные органы. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, виды правоохранительных органов, понятие правоохранительного органа, принципы государственной службы. Права обязанности и ответственность сотрудников правоохранительных органов.

Тема 5.6. Понятие и основные источники экологического права, принципы экологического права, основные объекты, охраняемые экологическим правом. Понятие и виды природопользования. Права и обязанности граждан в экологическом праве, экологические правонарушения и ответственность за их совершение.

Тема 5.7. Основные отрасли публичного права. Понятие, основные источники административного права. Основные задачи уголовного права. Понятие уголовной ответственности. Основы процессуального права. Судебная система в Республике Казахстан статус судей Республики Казахстан.

Контрольная работа, повторение, подведение итогов.

Тестирование, контрольные работы, написание эссе.

4. Контроль планируемого результата обучения

Контроль предусматривает проведение текущей и промежуточной аттестации, контрольную работу, тестирование и зачет, которые проводятся за счет времени, отведенного  на изучение данной дисциплины. При реализации образовательной программы, в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом Среднего, Технического и профессионального образования предусмотрено  проведение:

 - зачетов -1

Ниже приведен пример контрольных заданий по одному из разделов тематического плана. Эти контрольные задания должны разрабатываться преподавателями конкретного учебного заведения и соответствовать уровню профессиональной квалификации.

Тема - Человек как центральная проблема философии

1. Проблема познаваемости мира

2. Познавательная деятельность человека

3. Биологическая и социальная природа человека

4. Человеческий фактор в условиях современной цивилизации

5.Основные подходы к проблеме познаваемости мира.

При составлении рабочих учебных программ учебным заведениям необходимо разработать практические работы и задания в тестовой форме.

Список  использованной  литературы:

Основная литература:

1.   Конституция Республики Казахстан. Алматы, 2006

2.   А Нысанбаев. М.Изотов. М.Сабит.  Человек. Общество. Право.    

     Учебник  для 10-класса Алматы: Мектеп. 2014

3.  А. Нысанбаев.М. Изотов. М.Сабит . Человек.Общество. Право: Учебник

     для 11-класса  Алматы: Мектеп. 2011

4.  Г. Жолдубаева Мэдени антропология:  негізгі мектеп бағыгымен оку

     курсы. Культурная антропология: основания школы и направления    

     учебной  пособия А. 2013

5.  А.Б. Темирбекова.  Основы  экономической теории в Казахстане. –

    Алматы,  2011

6.  Г. Абдикерова. Социология. -  Алматы, 2012

7.  А. Жолыбаева. Религия и  менталитет. -  Алматы, 2011

Дополнительная литература:

1.   Г.Д.Жолдасбекова. Экономика организации  - А. 2011

2   А.К.Жолдубаева Логика учеб.пос -  А , 2012

3.  К. Оспанов.  Основы права. -  Алматы, 2007

4.  И. Гомеров. Государство и государственная власть: предпосылки,

     Особенности.  – М,  1999

Скачано с www.znanio.ru