Обучающее изложение «Барсучонок»

Обучающее изложение «Барсучонок»

1.       Чтение текста, определение темы и основной мысли (идеи) текста

Упр. 383, стр. 136.

  Однажды ходили мы с Джеком и Барсиком по лесу. Я грибы собирал, Джек за птичками охотился, а Барсик разных жучков, червячков под листвой отыскивал. Долго бродили и выбрались наконец на полянку. Самое хорошее место посидеть, отдохнуть.

   Уселся я под куст, хотел в корзине грибы перебрать. Джек возле меня в холодок улёгся, а Барсик шуршит в кустах. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что-то учуял.

  От нас прямо к дуплистому пню побежал и давай лапами труху разгребать. Что там такое, я и не понял. Только слышу, как зажужжит, загудит кто – то. Смотрю: из дупла оса, другая, третья … целый рой. Все над Барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. Шерсть у него густая, попробуй ужаль его! Закусил личинками и как ни в чём не бывало прямо ко мне. А осы за ним. Я корзину с грибами бросил да бежать. Джек тоже удирать пустился.

  И всё-таки не удрали. Одна оса меня в шею ужалила, а другая Джека прямо в губу. Один  Барсик не пострадал. Он личинками полакомился, а нам с Джеком за его лакомство расплатиться пришлось.

Беседа по вопросам.

О чём рассказывается в тексте Г. Скребицкого? (в тексте говорится о том, как Скребицкий вместе с Джеком и Барсиком ходили в лес, и там на них напали осы)

Какова же основная мысль текста? Что этим текстом хотел сказать автор? (иногда бывает так, что кто-то пошалит, а расплачиваются другие)

Как вы думаете, кто такой Джек? А Барсик? (Джек это собака, а Барсик – ручной барсук.)

Тема текста: поход за грибами.   

 Основная мысль: Барсик  полакомился, а за его лакомство расплатились другие.

2.   Подбор названия, которое бы отразило содержание текста.               

Как вы думаете, ребята, как можно озаглавить этот текст? («Неожиданная расплата», «Расплата за лакомство»)

Составьте план.

1. Прогулка по лесу.

2. Барсик что-то учуял. 

3. Барсик разорил гнездо ос в старом пне.

Осы преследуют Барсика

4. Расплата за лакомство.

Закройте глаза, представьте себе ситуацию.

- На доску выписать:

      Имена собственные: Джек, Барсик.

      Наконец, всё-таки, прямо  – наречие.

      Что-то, кто-то – местоимение.

      Дуплистый пень – пень с дуплом.

      Удирать, отыскивал.

Наблюдение над тем, как Скребицкий избегает повторов слов; предупреждение орфографических ошибок; объяснение изученных орфограмм и пунктограмм.

- заменяет существительные местоимениями.

Чтение текста 2 раза.