Однородные члены предложения. Вариант 2 (4 класс, русский язык)

Карточки-задания
docx
27.02.2019

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Представленные задания направлены на выявление уровня обученности учащихся по основным разделам программы начальной школы. Поэтому содержат вводные проверочные и контрольные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 4 классе, которые помогут в формировании компетентностей младших школьников, предусмотренных программой:  для глубокого усвоения теоретических знаний по грамматике;  формирования прочных навыков правописания;  развития устной и письменной речи. Тесты предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой деятельности, выявляют наличие системного мышления. Это даёт возможность определить уровень овладения отдельными учащимися приёмами учебно – познавательной деятельности, а также уровень обученности класса в целом. Учащиеся могут работать в классе под руководством учителя и самостоятельно или вместе с родителями во внеурочное время. Практически все задания направлены на развитие самоконтроля: перечитывание по слогам, подчёркивание орфограмм, определении орфограмм, умение пользоваться словами для справок, составление предложений и текстов и т.д.

Однородные члены предложения. Вариант2.docx

Тест «Однородные члены предложения». Вариант 2. Подчеркни правильный ответ. 1.В каких предложениях между однородными членами нужно поставить запятые? Поставь их. А) Издавна люди дружат с берёзой хранят любовь к этому замечательному дереву. Б) Берёза любит свет и простор не боится лютых морозов и весенних заморозков. В) Растёт наша белоствольная красавица быстро. Г) С удовольствие пьют берёзовый сок не только люди и животные. Д) Лакомятся живительной влагой синицы зяблики малиновки. Е) Любят сладкие берёзовые слёзы медведь глухарь муравьи бабочки. Ж) В состав «эликсира здоровья» входят фруктовый сахар яблочная кислота витамины и другие полезные для человека вещества. 2.В каких загадках между однородными членами ставятся запятые? Поставь их. А) В снежном поле на дороге Б) На прогулке бегуны Мчится конь мой одноногий Одинаковой длины И на многомного лет Через лес бегут к берёзке Оставляет чёрный след. Тянут две полоски. В) Стоит над водой Г) Солнце жжёт мою макушку Трясёт бородой. Хочет сделать погремушку. 3.Правильно ли выполнен разбор предложения с однородными членами? Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет. Предложение повествовательное, так как в нём содержится сообщение. В предложении говорится о ветре. (Что?) Ветер – это подлежащее, выражено именем существительным мужского рода. О ветре говорится, что он гуляет и подгоняет. Ветер (Что делает?) гуляет, подгоняет. Это однородные сказуемые, потому что отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения. Запятая не ставится, так как между ними стоит союз И. Гуляет (Где?) по морю. Это второстепенный член, выражен существительным среднего рода с предлогом. Подгоняет (Что?) кораблик. Это второстепенный член, выражен существительным мужского рода. А) да Б) нет

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также