"Океания"

Дата Тема занятия Ссылки Цели Результаты  обучения Ключевые идеи Вре­ мя Стратегии 10 мин 15 мин Работа по карте Предмет: география                                    Класс: 7 «Б» Океания Учебник 7 класса, календарные планы. Сформировать целостное представление об Океании. Ученики знают главные особенности природы Океании, ученых, исследовавших природу, и типы островов Океании. Океания, природа, население и страны, Новая Зеландия. Ресурсы Сдержание урока Деятельность учителя Деятельность  учащихся Физическая карта Австралии  д/з: §53­56  Опрос    Фронтальный опрос. Карточки с заданиями. Карта океанов Изучение нового материала Тема урока: Океания.  Океания   –   крупнейшее   в   мире   скопление   островов   и   архипелагов   в центральной   и   юго­западной   частях   Тихого   океана.   Острова   Океании, расположенные по обе стороны от экватора, занимают огромный промежуток между субтропическим поясом Северного полушария и умеренным поясом Южного. Число островов более 7 тысяч, общая площадь – около 1,3 млн км2. К крупнейшим островам относятся Новая Гвинея,              Новая Зеландия, Гавайи, Фиджи. Океанию условно делят на Меланезию («черные острова»), Микронезию («мелкие острова») и Полинезию («много островов») с Новой Зеландией. Острова   Океании   стали   известны   европейцам   лишь   после   путешествий   Ф. Магеллана. Позже сведения об этих островах были собраны и дополнены Дж. Куком   и   другими   путешественниками.   Русский   ученый   Н.Н.   Миклухо­ Маклай, проживший 12 лет на острове Новая Гвинея, собрал ценный научный материал о природе и населении Океании. Многие острова Океании названы именами путешественников, открывших их (найдите на карте). Природа.  Природа   Океании   отличается   удивительной   красотой   и многообразием.  В   Тихом   океане   встречаются   все   типы   островов.   Крупнейшие   из вулканических   островов   –   Гавайи.   Здесь   находится   действующий   вулкан Мануа­Лоа высотой 4170 м.  Крупнейшие   геосинклинальные   острова   –   острова   Новой   Зеландии. Выполняют задания.  Запись в тетрадь. Находят острова на карте. Выполняют задание. Находят Гавайские острова на карте. Действующий   вулкан   Руапеху   высотой   2796   м   находится   на   острове Северный в Новой Зеландии.  Марианский   желоб,   считающийся   самой   глубокой   впадиной   Мирового океана, расположен у Марианских островов.  Крупные материковые острова – Новая Гвинея и Новая Каледония. Между двумя тропиками, где круглый год температура воды сравнительно высокая, способствующая росту кораллов, преобладают коралловые острова.  Морские   организмы   –   кораллы   –   благодаря   своей   жизнедеятельности образуют различные коралловые сооружения.  Природа коралловых островов тесно связана с океаном. Существует два типа коралловых   построек:   атоллы   и   коралловые   рифы.   Атоллы   –   коралловые сооружения в форме кольца или подковы – расположены на мелководье.  Задание. Выпишите в тетрадь растительный и животный мир Океании. Население и страны. Люди издавна населяют острова Океании. В Новой Гвинее и на прилегающих островах живут папуасы, относящиеся к экваториальной расе. У них темная кожа, густые волнистые волосы, высокий рост и крепкое, плотное телосложение.  В   Новой   Зеландии   и   на   прилегающих   к   ней   островах   проживают   маори, которые относятся к особой полинезийской группе. Они светлокожие.  На островах Океании располагаются Папуа­Новая Гвинея, Новая Зеландия и мелкоостровные   страны.   Современное   население   Океании   выращивает кокосовую   пальму,   батат,   ананасы,   бананы,   сахарный   тростник,   рис, занимается   рыболовством.   Кроме   того,   на   островах   добывают   каменный уголь, золото, медь.  Новая   Зеландия   –  самое   крупное   островное   государство   в   Океании с хорошо развитой экономикой. Столица государства – город Веллингтон. Население   свыше   4,4   млн.   Здесь   проживают   потомки   переселенцев из Европы ­ новозеландцы,  а коренные жители ­ маори ­ составляют только 10 %. Государство экспортирует во многие страны шерсть, мясо, масло, сыр, фрукты и рыбную продукцию. Закрепление. Вопросы и задания. 1. Определите географическое положение Океании. 2. Какие типы островов Океании вы знаете? 3. Какие ученые исследовали природу островов? 4. Назовите главные особенности природы Океании. 5. Какие народы проживают на островах Океании? Рефлексия  ­ Что нового вы сегодня узнали? Чему научились? ­ Какие затруднения возникали сегодня на уроке? Почему? §58 стр. 205­209 пересказывать. Находят острова на карте. Используя   учебник   на   стр.   207­208   выполняют задание. Запись в тетрадь. Ученики устно отвечают на вопросы. Отвечают на вопросы. Записывают в дневниках домашнее задание. Работа с учебником Вопрос ­ответ Карта океанов 10 мин 3 мин Домашнее задание (2 мин) Оценивание (2 мин) Подведение итогов (3 мин) Обозначьте на контурной карте крупные острова Океании и их группы.