Тема: «Разновидности РАСТЕНИЙЙ.»
Цель урока.
Знакомство с разновидностями растений.
Почему гибнут растения???
Выявление пользы растений.
Привитие интереса к окружающей
природе
Среда обитания растений.
Для кого вода является средой обитания?
Для кого почва является средой обитания?
Кому нужен воздух?
Тема: «Разновидности растений»
Тема: «Разновидности растений».
Существует связь между средой обитания и живыми существами.
Перечислите растения, которые вы знаете.
Какую пользу приносят растения?
На доске иллюстрации с
изображением любых
растений.
Провести классификацию рисунков растений.
Использовать загадки
Тема: «Разновидности растений»
Прочитать название рассказа:
«Нужны ли лесу кустарники?»
Как вы думаете, о чем можно узнать из этого рассказа?
Тема: «Разновидности растений»
Тема: «Разновидности растений»
Читают рассказ.
Не бывает леса без деревьев.
Но чтобы лес хорошо рос, ему нужны кустарники.
Жимолость. Калина. Крушина.
Лесничий думал, что кроме деревьев в лесу ничего не нужно.
Продолжение рассказа.
Вырубили кустарники. Чисто и просторно стало в лесу. Деревья стали гибнуть. Отчего деревья стали сохнуть?
Улетели птицы. Без птиц гусеницы и жуки стали поедать деревья.
Тема: «Разновидности растений»
Тема: «Разновидности растений»
Выписать слова из рассказа, которые связаны с темой «РАСТЕНИЯ».
Объяснить значение слов.
Ответить на вопросы по содержанию текста.
Тема: «Разновидности растений»
Почему погибли деревья в лесу?
Кто виноват в гибели деревьев?
Кто защищал лес от вредителей?
Кто вредил лесу?
Как кустарники защищали лес от гусениц и жуков?
Нужны ли лесу кустарники?
Тема: «Разновидности растений»
***Итог урока.
Что вам запомнилось на уроке?
Как бы вы поступили на месте лесничего?
Какая польза от растений для окружающей среды?
Нарисуйте лес, в котором было бы комфортно растениям и животным.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.