Окружающий мир. Восприятие мира человеком и животными. Сравнительная характеристика.

Оборудование.
Цветные картинки животных:
крот, лягушка, рыба камбала, соколы, совы, паук, змея, птицы, киты, дельфины, летучие мыши, собаки, рыбы.

Оборудование.
Карточки с изображениями органов чувств и знака вопроса у каждого ученика. У-Т.

Урок начинается с организационного момента.
Беседа.
***Как животные исследуют мир???
*** Есть ли у животных органы чувств?
*** Рассуждения детей.
Да, у животных тоже есть органы чувств. С помощью их животные исследуют окружающие их предметы.

Подготовленные дети рассказывают о животном, не называя его.
Дети узнают животное и показывают карточку с изображением животного, и рассказывают про тот орган чувств, который либо особенно развит у животного, либо как – то иначе работает, чем у человека.
*** Есть ли у данного животного какой – либо особенный орган?
(Если не знают, то поднимают карточку с вопросом).

№1.
Крот- подземный житель. Он почти ничего не видит. Но он очень хорошо различает запахи.
Как ему это удается?
( С помощью усиков на мордочке, ощупывает предметы)
Какие органы чувств работают у этого зверька?
(Обоняние, осязание)

№ 2.
Лягушка.
Глаза этого животного устроены так, что она видит только движущиеся предметы.

№ 3.
Камбала – это рыба, нижней стороной тела она чувствует окраску дна и принимает его цвет, чтобы быть незаметной.
***Дети поднимают карточку со знаком вопроса.
( У камбалы есть настоящие глаза, которые расположены на верхней стороне тела. Они нужны ей для обычного зрения.)

№ 4.
Сокол – это хищная птица.
Для охоты ему нужна большая острота зрения. Эта птица может различать с высоты 70 метров даже отдельные буквы. Мышь сокол видит с высоты 1 км.

№ 5.
Змея – органом на темени видит теплоту.
Она даже в темноте знает, где находится мышь.
Орган на темени-»Третий глаз».
(Дети показывают знак вопроса).

№ 6.
Киты – слышат высокие звуки.
А человек их не слышит.
Киты могут разговаривать на расстоянии сотен километров.
(Знак вопроса).

№ 7.
Дельфины –животные, слышат ультразвуковые сигналы.
Эти животные могут разговаривать на больших расстояниях.
( Знак вопроса).

№9.
Собаки – обладают удивительным чутьем. Они чувствуют запахи.
А люди не могут распознать эти запахи.
Собак используют для розыска преступников. мин, наркотиков.
Какой орган работает у собак?
(Нос).

№ 10.
Рыбы чувствуют примеси веществ в воде.
Что это – обоняние или вкус???
Одновременно и то, и другое.
(Нос и Язык)

Игры на закрепление незнания, то- есть знака вопроса.
Учиться учитывать точку зрения другого.
РЕЗУЛЬТАТ.
Восприятие животных и людей имеет сходства и различия.
Домашнее задание.
В У-Т. (О восприятии животных).