олимпиадные задания для 4 класса школьный этап

ОЛИМПИАДА – 2016    по окружающему миру

4 класс                           (школьный тур)

1.«Блиц-вопросы»  (По 1 баллу за каждый правильный ответ)

1.К какой группе растений относится банан?______________________________

2. Какая охота всегда разрешена в лесу? __________________________________

3. В каком месяце бывают “черёмуховые холода”? _________________________

4. Какое дерево называют “спичечной королевой”? ________________________

5. У каких птиц перья на крыльях похожи на чешую?_______________________

6. Какие моря имеют цветные названия? _________________________________

____________________________________________________________________

7. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»? ________________

2. Прочитай текст. Определи, о какой исторической личности идёт речь в тексте.  (1 балл)    

Многовековая мечта людей о полёте к звёздам сбылась!

Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли на борту. С орбиты он докладывал:

- Полёт проходит нормально. Вижу горизонт Земли. Такой красивый ореол!

Голос из космоса звучал спокойно и уверенно.

3.Назови каждую группу обобщённым понятием?

(По 1 баллу за каждый правильный ответ).

1) Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи _______________________________

2) Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания___________________________

3) Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_____________________________

4) Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская_______________________________________________

5) Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара __________________________

6) Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское _____________________

7) Иссык-Куль, Балтым, Шарташ, Ильмень, Чад ___________________________

8) Амазонка, Нил, Иртыш, Енисей, Нигер ________________________________

9) Килт Фоллс, Ниагарский, Игуасу, Виктория, Анхель _____________________

4. Вычеркни лишнее слово в каждой из данных групп (по1 баллу за слово).

5. Разгадай ребус. (2 балла)

    Ответ: _______________________

6.   Найди ошибки в тексте и подчеркни их (по1 баллу за найденную ошибку.)

Осень в лесу.

Хорошо дышится в осеннем лесу! Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти много грибов: груздей, сыроежек, сморчков и опят. Цветущих растений совсем мало, но и над ними продолжают кружиться насекомые: жуки, бабочки, пауки, комары. Особенно их привлекают своим ароматом медуницы и клевер. Птиц почти нет, лишь изредка услышишь стук дятла да кукование кукушки. Животные леса готовятся к зиме. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая и длинная зима.

7.     Реши задачу (2 балла)

Лесник на расстоянии 100 метров увидел браконьера, который прицеливался в зубра. Успеет ли лесник задержать браконьера, прежде чем тот выстрелит, если лесник бежит со скоростью 5 м/с, а браконьеру понадобиться 25 с, чтобы выстрелить?

Решение: ________________________________________________________

   ________________________________________________________

     Ответ: ________________________________________________________

Работу проверили:

1.     _____________________/________

2.     _____________________/________

3.     _____________________/________

                                                                                                                            (Ф.И.О.)                                  ( подпись)

Скачано с www.znanio.ru