Олимпиадные задания по русскому языку (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Курчатова Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса Учитель начальных классов Л. А. Фомина 2014 г. Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса. Фамилия, имя____________________________________ Класс _________________ школа_____________________ №1 Дан текст стихотворения в транскрипции. Запишите это стихотворение по правилам русской орфографии и пунктуации ( // означает конец предложения). [у м’ и н’ а п ‘и ч’ а л ‘н ы й ‘ в’ и т// г а л а в а м а й’ а б а л ‘и т // й’ а ч’ и х а й’ у й’ а а х р’ и п // ш т о т а к о й ‘э// э т а г р’ и п//] __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ №2 Прочитайте стихотворение С. Я. Маршака. Сколько раз произносится звук О ? Сколько здесь букв О? Почему такая разница? Дорого вовремя время. Времени много и мало. Долгое время – не время, Если оно миновало. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ №3 От данных слов образуйте при помощи суффиксов или приставок родственные слова, которые будут содержать удвоенные согласные буквы. Цена __________________ сторона______________________ Длина _______________________звук _________________________ След ________________________ сказать ______________________ Срок ________________________защита _______________________ №4 Составьте предложение, используя все слова (форму слов менять нельзя). Укажите части речи. день, над, густой, серый, клубился, озером, сырой, круглым, в, молочный, ненастный, непроглядный, туман __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ №5 Поставьте запятые в предложении так, чтобы в первом случае речь шла о пяти людях, а во втором – о четырёх. В первом предложении укажи падеж существительных. 1. На вокзале Пётр встретил мать сестру брата своего 2. На вокзале Пётр встретил мать сестру брата своего товарища. товарища. №6 Составь предложения со словами (окончание можно изменять): земляной_______________________________________________________ __________________________________________________________________ ____землистый__________________________________________________ __________________________________________________________________ _______ земельный_____________________________________________________ __________________________________________________________________ __ земной__________________________________________________________ _______________________________________________________________ №7 Поставь существительные в форму множественного числа. В словах поставь ударение. Трактор - _____________________доктор - ________________________ шофёр - _____________________ сторож - _______________________ ухо - ___________ чудо - ________________ торт - __________________ хозяин - _____________ ребёнок - _____________бант - ______________ №8 Слова «базар» и «рынок» - синонимы, но в некоторых сочетаниях отличаются друг от друга. Объясни, что означают выражения: птичий рынок, птичий базар. Птичий рынок - ________________________________________________ ______________________________________________________________ Птичий базар - ____________________________________________________ _________________________________________________________________ № 9 Исправьте грамматические и речевые ошибки и запишите предложения правильно. Старик обратно вернулся домой. ______________________________________________________________ Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ По обоим сторонам дороги зеленеют деревья. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ В магазин привезли красивую тюль. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ №10 В этом задании фразеологизмы стоят не в своём предложении. Подчеркни их и запиши предложения правильно. Дождь лил как снег на голову. Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин. Я знал городские переулки как рыба в воде. Гости свалились как из ведра. Он всегда врёт как по маслу. У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Ответы За верно сделанный номер 5 баллов. За ошибку по заданию минус 0,5 баллов. За орфографическую или пунктуационную ошибку минус 0,2 балла. №1 У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп! №2 Звук О встречается 5 раз. Буква О – 13 раз. Звук О только под ударением, а без ударения звук А. №3 Цена – ценный, сторона – двусторонний, длина – длинный, звук – беззвучный, след – бесследный, сказать – рассказать, рассказ, срок – бессрочный, защита – беззащитный №4 В ненастный серый сырой день над круглым озером клубился молочный густой непроглядный туман. №5 На вокзале Пётр встретил мать, сестру, брата, своего На вокзале Пётр встретил мать, сестру, брата своего товарища. товарища. №6 Вокруг крепости тянулся земляной вал. У больного был землистый цвет лица. Мы купили земельный участок. Космический корабль преодолел земное притяжение. №7 Трактор – тракторы, доктор – доктора, шофёр – шофёры, сторож – сторожа, ухо – уши, чудо – чудеса, торт – торты, хозяин – хозяева, ребёнок – дети, бант – банты. №8 Птичий рынок – место, где продают животных. Птичий базар – место обитания, гнездования птиц одного вида. ( Мальчик сидит за столом и раскрашивает картинки.) №9 Старик вернулся домой. Мальчик сидел за столом и раскрашивал картинки. По обеим сторонам дороги зеленеют деревья. Скорый поезд прибыл из Крыма. В магазин привезли красивый тюль. №10 Дождь лил как из ведра. Скоро дело наладилось и пошло как по маслу. Я знал городские переулки как свои пять пальцев. Гости свалились как снег на голову. Он всегда врёт как сивый мерин. У себя во дворе Мишка был как рыба в воде.