МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ                         

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

«РЕГИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ В Г.МИРНОМ»

УТВЕРЖДЕНО

На учебно-методическом совете

№ протокола 01-05/475 «___» _____________________ г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.15. ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Мирный, 2024 г

Лист согласования

Программа учебной дисциплины ОП.15 Веб-программирование Касаткина Т.Е,  преподавателем  ГАПОУ РС (Я) «Региональный технический колледж в г. Мирном»

Программа учебной дисциплины рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании кафедры/МО МО ИЭЭ ГАПОУ РС (Я) «МРТК»  протокол № программа учебной дисциплины согласована на заседании Учебно-методического совета ГАПОУ РС (Я) «МРТК»  

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ           4

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ           8

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ        11

4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ    12

3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВЕБ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

                    1.1.      Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Веб программирование» является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование. 

Программа разработана для реализации программ подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования. 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: данная учебная дисциплина относится к общепрофессиональному циклу (индекс по учебному плану ОП.15).

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  использовать язык  программирования HTML;

-  строить логически правильные и эффективные разработки веб-страниц в соответствии с решаемой задачей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  основные правила языка программирования HTML;

-  общие принципы работы в текстовом редакторе; - типичные элементы структуры HTML-кода.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

ОК.01Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК.02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК.04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.09  Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК.10  Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

1.4. Использование часов вариативной части ОПОП*

*- пункт оформляется, если часы вариативной части использовались при разработке программы. 1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 61 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося   54 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов; консультация 1 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Веб-программирование

                                                                                                                                                                               7

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.  – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 

2.  – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

                                                                                                                                                                               8

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета  учебного кабинета «Информационные технологий в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета: 

–   компьютерный стол для преподавателя;

–   компьютерные столы для обучающихся;

–   комплект бланков технологической документации; – комплект учебно-методической документации. Технические средства обучения: 

–   оборудование электропитания;

–   персональные компьютеры;

–   серверное оборудование; – коммутируемое оборудование;

–   мультимедийное оборудование;

–   источники бесперебойного питания;

–   интерактивная доска;

–   принтер лазерный;

–   сканер;

–   проектор;

–   аудиосистема;

–   внешние накопители информации;

–   мобильные устройства для хранения информации;

–   локальная сеть;

–   подключение к глобальной сети Интернет;

–стендовые компьютеры для установки операционных систем.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.                  Шакин, В. Н. Базовые средства программирования на Visual Basic в среде Visual

Studio .NET : учебное пособие / В. Н. Шакин. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2019. - 304 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-00091-044-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1010026 (дата обращения: 13.11.2020). – Режим доступа: по подписке.

2.                  Учебно – методическое пособие Основы HTML,CSS,Javascript. М.Г. Ляпин. М, 2013 г.  – Электронный ресурс

3.                  Лабораторный практикум  Основы HTML,CSS,Javascript. М.Г. Ляпин. М, 2013 –

Электронный ресурс

Основные источники: 

Дополнительные источники: 

1                    Джон Дакетт. Основы веб-программирования с использованием HTML, XHTML и CSS, Эксмо, 2010 г.

2                    Д. Миронов. Создание Web-страниц в MS Office 2000. – СПб.: БХВ - СанктПетербург, 2012.- 320с.

3                    Основы Web-технологий / П.Б. Храмцов, С.А. Брик, А.М. Русак, А.И. Сурин; под редакцией П.К. Храмцова. – И.: ИНТУИТ.РУ "Интернет-университет информационных технологий", 2013. – 512 с.

4                    Коржинский С.Н. Настольная книга Web-мастера: эффективное применение HTML, CSS и JavaScript. – 2-е изд., испр. и допол. – М.: Издательский торговый дом "КноРус", 2010. –  320 с.

Аудиовизуальные средства:

1. Учебный видеокурс «Современный веб-дизайн» Интернет-ресурсы:

1.                  Текстовый редактор PSPad  [форма доступа]: http://www.pspad.com/ru/download.php

2.                  https://znanium.com (ЭБС)

3.                  Текстовый редактор  Notepad++ [форма доступа]: http://notepadplus.sourceforge.net/ru/site.htm

4.                  Валидатор  HTML-документа [форма доступа]: http://validator.w3.org

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

                        Результаты обучения                                Формы и методы контроля и оценки

(освоенные умения, усвоенные знания)          результатов обучения должен уметь: Текущая форма контроля:

-     использовать язык  программирования - Устный опрос;

HTML;                                                                  - Проверка домашнего задания.

-     строить       логически      правильные   и Тематическая форма контроля:

эффективные разработки веб-страниц в -Выполнение практических и лабораторных работ 

соответствии с решаемой задачей.            - Выполнение контрольных работ по решению  конкретных задач по оптимизации системы;

                                                                               -Выполнение домашнего задания;

-Выполнение тестового задания, в том числе электронного тестирования.

должен знать:                                                     Персональная (групповая) форма контроля:

-     основные правила языка - Выполнение  практико-ориентированных работ программирования HTML; проектного характера по индивидуальным - общие принципы работы в текстовом заданиям.

редакторе;                                                             

-     типичные элементы структуры HTML- Итоговая (обобщающая) форма контроля:

кода.   - Выполнение квалификационной (практической)         работы           с          электронным тестированием          по

                                                                              основным разделам учебной программы.

Разработчик:

ГАПОУ РС (Я) «МРТК» преподаватель специальных дисциплин Касаткина Т.Е.

11