Организация и проведение разнообразных природоохранных акции

Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» Тема: «Организация и проведение разнообразных природоохранных акций» Выполнила - Мусаева Айшат,11класс Руководитель – Кубатаева Айзанат Башировна 2016-2017 учебный год Оглавление. 1.Лес – сложная экологическая система. 2.Лесные ресурсы и значение лесов на Земле. 3.Поселковое тепличное хозяйство и его роль в озеленении поселка , города. 4.Разнообразие видов растений теплицы- парника. 5.Агротехника выращивания растений. 6.Шефская помощь. 7.Экологическая проблема поселка. 8.Работа коллектива школы в озеленении поселка, практика в тепличном хозяйстве. 9.Выводы. 10. Заключение. 11. Литература. Введение. Окружающий мир по-своему разнообразен. Самое прекрасное в нем – это растения. Окружающая среда сильно загрязнена потоком выхлопных газов автомобильного транспорта , выбросом сточных вод в водоемы , которую потребляют люди , много предприятий частного характера , они тоже вносят немалую роль в загрязнении среды. Задача нашего коллектива – предотвращение сложившейся экологической проблемы поселка, по мере наших возможностей. Единственный и самый сильный источник в решении данной проблемы – это посадка растений – подроста и уход за ними. Цель нашей работы- озеленение школы, классных помещений, создание учебно- опытного участка, привитие практического интереса к работе по озеленению у учащихся. Литература: Научно-популярный журнал « Экология и жизнь». Журнал – « Биология в школе». Лес- сложная экологическая система. Он является одним из основных типов растительного покрова Земли, представленный многочисленными жизненными формами растений, среди которых главная роль принадлежит деревьям и кустарникам, второстепенная - травам, мхам. Лишайникам и т.п. Характерная черта леса , как и всякого растительного покрова в том, что растения, образующие лес, находятся во взаимодействии со средой произрастания , составляют динамическое единство. Лес- природное явление, включающее не только лесную растительность , но и среду ее обитания. Какую же роль в экологии играет лес? Экология - взаимоотношения человека с окружающей средой. Экология, рассматриваемая вне человека, теряет всякий смысл. Экология в конечном счете, сводится к экологии человека, к человеку экологическому. Целью экологического подхода является исследование связей и отношений между человеком и окружающей средой и тем или иным объектом данной среды. Лесная экология изучает способы использования ресурсов леса (древесина, промысловые животные, ягоды и т. д) при их постепенном восстановлении и роль, которую играют леса в поддержании водного режима ландшафта. Значение лесов и лесных ресурсов на Земле огромно. Лесные ресурсы – это запасы древесины, а также пушнины, дичи, грибов, ягод, лекарственных растений. При правильном ведении лесного хозяйства – это неисчерпаемые природные ресурсы. Невозможно оценить значение леса в накоплении влаги и регулировании водного баланса, поступление воды в водоемы и предохранении от их заиления. Осадки, проникающие под полог леса, уходят в почву , поддерживая уровень грунтовых вод, то же происходит и в период весеннего снеготаяния в лесу. При бессистемных вырубках резко увеличивается поверхностный сток вод , реки мелеют и часто высыхают . Лес является и надежным средством для закрепления развеваемых песков . Чтобы приостановить их передвижение, производят посадку лесной, кустарниковой и травянистой растительности . Лесные насаждения очищают воздушные бассейны городов и сел от пыли и вредных газов, дыма и копоти, защищают жителей от шума, Многие растения, особенно хвойные, выделяют особые вещества- фитонциды, убивающие микробов-возбудителей болезней растений и человека , Древесная растительность играет важную роль в выравнивании баланса кислорода и углекислого газа. Древесная растительность играет важную роль в выравнивании баланса кислорода и углекислого газа. Средневозрастные леса оказываются самыми производительными зелеными фабриками воздуха. Лес имеет средозащитное, климаторегулирующее, почвозащитное , водоохранное , санитарное, оздоровительное значение. Экономическая функция леса состоит в том ,что он является источником и другой продукции народного хозяйства. Культурно-оздоровительная функция проявляется в том, что лес способствует укреплению здоровья, развитию познания человеком природы. Охрана лесов - одна из важнейших задач экологии. Антропогенный фактор в этом играет важную роль. Поселок наш расположен недалеко от города, иначе его называют поселком городского типа. Он находится между городами Махачкалой и Каспийском, Конечно же, здесь нет огромных лесов, но почти каждый житель имеет приусадебный участок, на котором растут разнообразные фруктовые деревья. Перед домом растут различные породы лиственных деревьев и кустарников. Иначе говоря, у каждого участок «агрогеноза». Несмотря на то, что в поселке нет леса, он принимает активное участие в озеленении парков, скверов, лесонасаждений. Поэтому следует рассказать о тепличном хозяйстве расположено в самом начале поселка. Недалеко от него расположена животноводческая ферма, поставляющая данному хозяйству органическое удобрение. Сою продукцию поставляет почти во все организации нашей республики и за ее пределы. Ассортимент выпускаемой продукции разнообразный: породы лиственных и хвойных деревьев, разнообразные виды кустарников и даже редкие виды фруктовых деревьев. Из перечисленных растений особое место занимают хвойные, так как пользуются большим спросом . В современных условиях саморождение лесов идет очень медленно, так как вырубка лесов происходит быстрыми темпами. Выращивают свою продукцию и реализуют ее, оно вносит вклад в возобновлении лесов. Почему же в доле выпускаемой продукции больше хвои? Хвоя, как было сказано ранее, выделяет особые вещества- фетонциды , убивающие микробов- возбудителей болезней человека и растений. Конечно, выращивать хвойные растения труднее, труднее, поскольку они растут очень медленно и долго, может быть поэтому , продолжительность жизни у них намного больше , чем у других представителей растительного царства. В парниковом хозяйстве несколько отделов, один из них – отдел размножения . Здесь производиться посев семенами и черенками. Перед посадкой семена смешивают с сухим песком и делают посев грядки. Проводят химическую обработку почвы - землю поливают марганцевой . а затем вносят в данный участок фаватокс. Это препарат против медведки. Сверху семена прикрывают готовой землей: торф, песок, перегной – все это перемешивают с землей. Семенами сажают – бальзамин, лиру, акацию белую, софору, ясень. Мыльное дерево, иудово дерево – церцесс. Черенками сажают декоративные растения: испанскую розу, хризантему, гортензию, калину лавролистную, рододендрон, горную лаванду (во время цветение издает сильную аромат), сирень, вейчелу, флоксы и другие растения. Почти все хвойные размножаются черенками. Туи: колоновидные, западные, шаровидные, золотистые шаровидные, эльвенгера (золотистая, серебристая). Можжевельники: казацкий, стелющийся, верчинский бересклет, чешуйчатый, теди (растет очень медленно, за 7-8 лет, вырастает всего на 2-3 см, имеет шаровидную форму). Также выращивают и другие породы хвойные - сосны и ели. Многие хвойные выращивают в открытом и закрытом грунте. Черенкуют и древесные формы-платан (тополь, белые и серебристые пирамидальные), сирень, ива (плакучая, козьяверба). Защита растения В последние годы теплица, которая раньше имела хорошо налаженную отопительную систему, не работает. На восстановление не выделяют средства. Как же тогда выращивают такое количество посадочного материала. Не имея на то необходимых условий? Делают это следующим образом. Не зря выше было упомянуто о животноводческой ферме. Она обеспечивает парниковое хозяйство перепревшим навозом. Посаженные черенки и семена покрывают сверху этим навозом, а затем хвоей на 1,5 – 2 см. Так защищают семена и саженцы черенков в зимнее время. С наступлением весны «защитную пленку» сбрасывают. В одном из отделов черенкованием высаживают чайно-гибридные розы: палеонтовые, парниковые, плетистые. Здесь растет уникально дерево – Унаби (Китайский финик). Плоды съедобные. Созревают в ноябре. Уход – летом, в сухую жаркую погоду. Поливают в день 2 раза. Шефская помощь Следует отметить, что руководство хозяйства почти каждый год помогало в озеленении школьного двора: различными породами деревьев (в основном лиственных) и кустарников ( бирючиной, боярышником и др.). Несмотря на обилие посадочного материала приживаемость растений была слабой. Причиной слабого роста растений является бедная перегноем почва. С целью повышения плодородия руководством было завезено немалое количество чернозема. Все работы по благоустройству школьной территории и пришкольного участка проводились с участием учеников. Они принимают участие во всех агротехнических работах: посадке саженцев, прополке и других мероприятиях. Работа учащихся в теплице В течение многих лет школа проводит летнюю практику перед началом каникул в тепличном хозяйстве. Ученики знакомятся с видами растений, получают практические навыки по уходу за ними и определенные знания по посадке и выращиванию интересующих их растений. Больше всего они любят работать в отделе по выращивание чайно-гибридных роз. Много полезного они получают здесь для своей жизни: как и когда нужно сажать, в какое время дня поливать, какие удобрения вносить и много других знаний по агротехнике выращивания растений. Здесь всегда чисто и аккуратно. В зимнее время все работы временно прекращают до наступления весны. Недалеко от поселка растет в виде узкой полосы хвойный «лесок» из сосновых деревьев. Это некогда посаженные саженцы, выращенные в тепличном хозяйстве. Приятно вспоминать, что когда-то в поселке существовала лесополоса (так называли жители этот участок земли) в основном из акаций, которая позднее была вырублена для предоставления участка под строительство домов. Именно здесь проводились экскурсии, различные игры. В настоящее время ведется работа по посадке подроста в целях восстановления и увеличения биомассы растительного покрова. Активное участие в этом принимает коллектив школы. Чем плодороднее почва, тем лучше будут расти молодые деревья. С этой целью проводится работа по улучшению качества почвы на пришкольном участке и за ее пределами. Учащиеся приносят органические удобрения: навоз, птичий помет, лесную землю, чернозем. Конечно, этого мало для участка нашей школы, но такая работа помогает привитию любви к труду, к природе, к всему хорошему. Видя экологию природы в современных условиях, они осознают важность растений в очищении природы от вредного воздействия газов, дыма, копоти и других вредных веществ. Пыль, находящаяся в воздухе, снижает действие солнечных лучей и поглощает ультрофиолетовые лучи. Содержание пыли в литре воздуха на озелененной улице втрое меньше, чем на улице без деревьев. Многие древесные породы поглощают сернистый газ, оксиды азота. Оксид углерода, фтор, хлор. Соединения свинца. Древесная растительность играет важную роль в выравнивании баланса кислорода и углекислого газа. Все взаимосвязано во всем – это экологический закон. Необдуманное поведение человечества в природных экосистемах, погубленные природные объекты и экологические взаимосвязи между ними нарушаются необратимо. Заключение. В выполнении поставленных задач по благоустройству школы, пришкольной территории, поселка большую помощь всегда оказывали руководство и работники тепличного хозяйства. Во время проведения практики здесь они знакомят с растениями, дают знания по уходу за ними, прививают любовь к труду, чувство бережного отношения к природе. Многие. Побывав здесь впервые, бывают удивлены, что в поселке есть такой «заповедник» растений. Действительно, здесь есть на что посмотреть и чему научиться.