Осенние забавы. Общешкольное мероприятие в начальных классах коррекционной школы.

               МБОУ «Гатчинская НОШ №5»

Осенние забавы. Общешкольное мероприятие в коррекционных классах начальной школы. Сентябрь 2024

Учитель Лазарева Любовь Геннадьевна

Цель: Формирование понятия детей о смене времен года; уточнение представлений об особенностях осеннего сезона. Развитие моторики и физическое развитие детей. Воспитание чувства командности(солидарности), умения поддерживать друг друга.
Обогащение словаря: сентябрь, октябрь, ноябрь. Название листьев, цвета.                                                                                               

    Ход мероприятия:

- Ребята, осень нам прислала приглашение в гости – сегодня первый день осени.
- Назовите осенние месяцы?
Бывают и в сентябре теплые солнечные денечки. Небо сверкает синевой, на его фоне сквозят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, и в нем летают прозрачные серебряные нити паутинок. Такие дни называются «бабьим летом»
- Какие вы знаете признаки осени?
- Что делает человек осенью?
- Как приспосабливаются к осени птицы? Насекомые? Звери?
Дидактические игры: «Назови одним словом» – подобрать обобщающие слова к предложенным примерам. Цель – закрепить обобщающие слова: овощи, фрукты, ягоды, цветы.                                                                                                              

  «Составь узор»  Составить узор на асфальте из опавших листьев.                             Цель: развитие мелкой моторики.

Подвижные игры:   «Найди себе пару» (ходьба, бег)
Для игры нужно приготовить флажки-листики по количеству уча­стников. Листики одинаковые по 2-4 шт, остальные - дру­гие. Каждый ребенок получает один листик. По сигна­лу педагога (например, удар в бубен) дети разбегаются по площадке. По другому сигналу (например, два уда­ра в бубен или на слова «найди пару») дети, имеющие одинако­вые листики, становятся рядом.    

Подвижная игра «Ветер и листья».

По сигналу «Ветер!» - дети бегают по площадке в разных направлениях, помахивая листочками («ветер кружит в воздухе осенние листья»). По сигналу «Нет ветра!» - приседают («листья упали на землю») (1,5-2 мин). Бегать, не наталкиваясь, уступать дорогу друг другу; действовать по сигналу.

Сбор яблок

Данная игра поможет детям научиться систематизировать и классифицировать свои знания про окружающую среду.

В игре может принимать участие неогранниченное количество участников.

Описание игры:

Ведущий готовит инвентарь: яблоки . Задание для детей следующее — расставить кубики или кегли по всей комнате на расстоянии друг от друга. Если есть спортивный комплекс, можно некоторые яблоки расставить на нем. Затем дети закрывают глаза (можно завязать платком) и по памяти начинают искать «яблочки»  по комнате и складывать в коробку. Поиграв так несколько раз можно задание усложнить — установить фиксированное время на сбор яблок

Игра «Перенеси яблоки».

Дети делятся на 2 команды. Задание: перенести яблоки из коробки в корзину на определенное расстояние –кто быстрее. Усложнение –переносить можно только по 1 яблоку, положив его в пакет.

«Длинная змейка».
Цель игры: развитие ловкости, быстроты, координации.
Все дети крепко берутся за руки можно за талию впереди стоящего ребёнка. По сигналу они начинают двигаться по парку в виде «змейки», огибая всё на своём пути. Главное условие – стараться не размыкать руки и ни во что не врезаться.

Дождь, гроза, гром.

Это подвижная игра и стоит выбрать для нее открытое пространство, и позаботиться о том, чтобы не было столкновений. Когда вы кричите: «Дождь!», то дети начинают бегать. «Гроза» - присаживаются, «Гром» - подпрыгивают. Эта игра хорошо согревает и помогает выплеснуть энергию.

  Мероприятие заканчивается кругом коммуникации- проводит психолог