Основы безопасности жизнедеятельности(7класс)

Не найдётся, быть может, такого предмета, занятие которым не приносило бы людям хоть какой-нибудь пользы. Год усердных занятий геральдикой дал бы, по всей вероятности, возможность лучше вникнуть в характер прежних нравов и обычаев. Собирание местных преданий – занятие малополезное, а между тем оно может привести к некоторым полезным выводам, дать, например, хороший пример преемственности между поколениями. Но в этих случаях, как всякий согласится, нет никакой пропорциональности между затраченным трудом и взаимной пользой…
Прежде чем посвящать годы изучению какого-нибудь предмета, называемого модой или прихотью, необходимо тщательно взвесить результаты этого труда сравнительно с результатами, которые принесут те же годы в приложении к другим предметам».
Герберт Спенсер(1820-1903)



Прочитав данное высказывание ответьте на вопрос: «Может ли современный молодой человек последовать его совету?

Спартанское государство часто воевали и нуждалось в сильной армии. Вся система спартанского воспитания была нацелена на выращивание доблестных, сильных воинов. С раннего возраста мальчиков воспитывали в суровом духе: не позволяли капризничать, приучали переносить холод, голод и темноту. Несколько часов в день юноши должны были посещать неустанным физическим тренировкам. Они вырастали сильными, здоровыми, неприхотливыми, готовыми к любым испытаниям. Девочки в Спарте также занимались различными физическими упражнениями, укрепляющими их тела. Спартанцы считали, что только здоровые, физически крепкие матери способны рожать здоровых детей.




Подумайте, можно ли в современном обществе использовать опыт спартанского воспитания. Помогло бы такое воспитание современным детям?

Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его природной средой. Чем безопаснее среда, тем меньше проблем она создаёт для безопасности людей.
Природа существует по своим законам. Далеко не всегда она благосклонна к человеку. Извержения вулканов, землетрясения, ураганы, цунами – подтверждение тому. Человек должен быть постоянно готов к подобного рода «сюрпризам». В связи с этим природные катастрофы – одна из важных областей той сферы человеческих знаний, которую называют основами безопасности жизнедеятельности. Важная, но далеко не единственная.
С тех пор как появилось человеческое общество, люди начали оказывать влияние на природу. В настоящее время это влияние, в том числе и отрицательное, чрезвычайно велико: человек нарушает экологическое равновесие. Пожар в лесу, возникающий в результате небрежности туриста; исчезновение китов, истребляемых ради китового жира; разрушение флоры и фауны осушённых болот – всё это природные катастрофы, спровоцированные человеком. Если люди не научаться жить в мире и согласии с природой, это в конце концов приведёт к её гибели, а вслед за тем и к гибели самого человечества. Правила взаимоотношения с природой, экологические ценности – важный раздел в системе основ безопасности жизнедеятельности.
Жизнь общества многогранна и сложна: развивается наука, разрабатываются новые технологии, которые призваны облегчить существование людей в современной среде обитания.
Человек сумел высвободить и поставить себе на службу колоссальные природные силы, но порой эти силы выходят из-под его контроля. Виной тому часто оказывается так называемый человеческий фактор. Именно из-за него то и дело случаются техногенные катастрофы – взрывы, авиакатастрофы, пожары, аварии на атомных и гидроэлектростанциях и т.д. Как предвидеть техногенную катастрофу, как действовать в условиях её протекания – одна из важных проблем, которые рассматривает предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».
Выскажите гипотезы: может ли человек предвидеть развитие событий, предсказать последствия своих действий?

Анатомия – область биологии, изучающая организм человека

Биология – наука о живой природе

Физическая культура – сфера деятельности, направленная на сохранение и укрепления здоровья человека путём выполнения специальных комплексов упражнений

Физиология – наука о закономерностях функционирования и жизнедеятельности организма

Психология – наука о закономерностях развития и действия психики

Медицина – наука о предупреждении и лечении болезней

История – наука о прошлом человеческого общества

Гигиена – область медицины, изучающая влияние на человека условий жизни, труда и разрабатывающая меры по профилактике различных заболеваний

ссылки