Основы проектной деятельности

Что такое учебный проект?

Урок 1, 2

Эпиграф

Конечно, обдумывай ≪что≫, но еще больше обдумывай ≪как≫!
В. Гёте
Как конь рожден для бега, бык для пахоты, а собака для поисков, так и человек рожден для двух вещей – для умопостижения и действия.
Аристотель

Проект – это 5 «П».
Проблема – Поиск информации - Проектирование – Продукт – Презентация.
Что такое проект?
Проект – это последовательность шагов по эффективной реализации задуманной идеи в конкретные сроки с привлечением оптимальных средств и ресурсов.
Проект в переводе означает «брошенный вперёд».

Виды проектов по продолжительности:

мини-проекты, могут укладываться в один урок или менее;
краткосрочные требуют 3-4 урока;
недельные выполняются в группах в ходе проектной недели. Их выполнение занимает примерно 30-40 часов и целиком проходит при участии руководителя.;
долгосрочные (годичные), могут выполняться как в группах, так и индивидуально, выполняется, как правило, во внеурочное время.

монопроекты проводятся, как правило, в рамках одного предмета или одной области знания, хотя могут использовать информацию из других областей знания и деятельности. Руководителем такого проекта выступает учитель-предметник, консультантом –учитель другой дисциплины.
межпредметные выполняются исключительно во внеурочное время и под руководством нескольких специалистов в различных областях знания.

Исследовательские
Творческие
Информационные
Социально значимые (практико-ориентарованные)
Игровые

исследовательский, по структуре напоминает подлинно научное исследование. Он включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение полученных результатов. При этом используются методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.;

творческий, предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть альманахи, тетрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильм и т.п.;

информационный, направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении с целью её анализа, обобщения и представления для широкой аудитории. Выходом такого проекта часто является публикация в СМИ, в т.ч. в Интернет. Результатом такого проекта может быть и создание информационной среды класса или школы;

Социальный (практико-ориентированный). Требуют хорошо продуманной структуры. Ориентированы на социальные вопросы человека и общества. Результатами могут быть: рекомендации, справочные материалы, дизайн помещений и т.д.

ролевой (игровой), разработка и реализация такого проекта наиболее сложна. Участвуя в нём, проектанты берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т.п. Результат проекта остаётся открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешён конфликт и заключён договор?

групповые
индивидуальные
коллективные

Структура проекта

1) проблема (актуальность проекта)
2) цели проекта
3) задачи проекта
4) стратегия и методы проекта

Поиск темы, возникновение замысла.
Проведение анализа темы (работа с литературой, Интернет-ресурсами).
Выполнение эскизно-проектных работ.
Написание проекта.
Практика выполнения проекта.
Защита проекта.

Формулируются проблемы, которые будут разрешены в ходе проектной деятельности учащимися .

Практическое применение знаний, полученных в ходе выполнения проекта.

Заключительный
Обработка и оформление результатов проекта (презентация), защита проекта, обсуждение полученных результатов.

Титульный лист (включает вашу тему, ФИО исполнителя и тьютора, класс и дату).
Актуальность проекта (обоснование необходимости проекта, описание проблемы).
Цели и задачи проекта (раздел включает конкретные цели, которые ставите для решения поставленной проблемы, а также задачи, которые будут решаться для достижения поставленной цели).

1. Самостоятельность работы над проектом
2. Актуальность, новизна и значимость темы
3. Полнота раскрытия темы
4. Оригинальность решения проблемы
5. Артистизм и выразительность выступления, умение отвечать на вопросы, связанные с проектной работой
6. Как раскрыто содержание проекта в презентации
7. Использование средств наглядности, технических средств
8. Оформление работы.