Отчет по проекту "Зимующие птицы родного края"

Актуальность

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.
Многие дети среднего дошкольного возраста не знают названий птиц, обитающих на территории своего села. Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в  нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. У большинства детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой. Именно поэтому было решено на холодный зимний период реализовать проект: «Зимующие птицы».

Цель проекта: расширение и обогащение знаний детей о зимующих птицах; формирование ответственного, бережного отношения к ним. 

Задачи:
Образовательные
Закреплять и систематизировать знания детей о зимующих птицах и роли человека в жизни зимующих птиц.
Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц.
Учить детей коммуникативному общению с детьми и взрослыми.
Развивающие
Развивать познавательные способности детей, учить проявлять любознательность и самостоятельность.
Формировать умения и навыки наблюдения за птицами.
Активизировать познавательную и речевую деятельность детей.
Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.
Воспитательные
Воспитывать у детей желание помогать птицам в трудное для них время.  

Определение цели и задач проекта. Обсуждение их с детьми и родителями.
Подбор материала для проведения образовательной деятельности.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Этапы реализации проекта: 

Дидактические игры:
«Кормушка», «Угадай-ка», «Разрезные картинки», лото «Птицы», «Один -много», «Счет птиц», «Четвертый лишний»
Театрализация:
«Где обедал воробей».

Формирование целостной картины мира
Тема: «Зимующие птицы» Цели: рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные, зимующие) ; учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.
ФЭМП
«Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»

Беседы:
«Как живут наши пернатые друзья зимой»
«Синичка - гостья нашего двора»
«Помощь пернатым в зимнее время года»

Наблюдение за птицами зимой 

Наблюдение за синицей, воробьем, вороной, снегирем, голубями.

Лепка. Тема: «Воробушки на кормушке».