Отчет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, профилактике асоциального поведения

Отчет

по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних,  профилактике асоциального поведения

«Воспитывать человека, — подчеркивал А.С. Макаренко, - значит воспитать у него перспективные пути».

Построение правового государства немыслимо без воспитания у подрастающего поколения гражданских качеств личности.

И поэтому для правового воспитания в своей работе с классом я определила задачи:

·         формирование сознательного отношения личности к своим правам и обязанностям;

·         своевременная профилактика правонарушений;

·         организовать психологическое обследование у школьного психолога и оказание ему необходимой психологической помощи.

Право представляет собой совокупность норм и правил поведения людей, выраженных в законах, постановлениях государственных органов и регулирующих взаимоотношения людей юридическими лицами и гражданами конкретного государства. Правовое воспитание в совокупности с нормами нравственного поведения формирует социальную зрелость школьников.

Только в условиях сочетания правовых и нравственных норм и правил поведения народ становится законопослушным, дисциплинированным и исполнительным.

Процесс правового воспитания школьников начинается с начальной школы, но более остро подросток ощущает потребность в освоении правовых и этических норм поведения в 11-13-летнем возрасте. Поэтому необходимо знакомить учащихся с конкретными материалами: извлечения из Конституции РФ, Уголовно-процессуального Кодекса РФ, Кодекса об административных нарушениях, Семейного кодекса РФ, через всевозможные беседы, беседы-размышления, ситуативные практикумы, диспуты и т.д.

В ОУ всего 106 обучающихся.

малоимущих - 55

многодетных -31

опека – 10

дети инвалиды - 0

СОП –  5

ВШК - 4

состоящих ПДН – 1

Склонных к правонарушениям – 4 человека.

В течение первого полугодия были проведены следующие мероприятия

·         Сентябрь

Беседы об Уставе ОУ, правилах внутреннего распорядка, права и обязанности учащихся

Классный час «Азбука правовой культуры» (приглашены сотрудники полиции)

·         Октябрь

Час общения с соц. педагогом « Посмотри на себя со стороны»

Единый «Урок безопасности» в сети Интернет.

·         Ноябрь

Беседы о толерантности «Мы все такие разные, но все – люди»

Беседа «Мой долг – моя учеба».

Акция «НЕТ опозданиям».

·         Декабрь

Инструктаж «Безопасность на дорогах», «Ответственность за нарушения».

«Закон обо мне. Мне о законе: За что ставят на внутришкольный учет?»

Индивидуальные беседы с учащимися и родителями о нарушении дисциплины и этики общения между одноклассниками, «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних» - час общения с соц.педагогом.

Анализ извлечений из вышеперечисленных мероприятий и юридических документов, позволило учащимся не только узнать нормы международного и отечественного права в отношении несовершеннолетних, но и на практике убедиться в исполнении законодательства в настоящее время. Всё это призвано убедить учащихся в неминуемом наказании за проступки или преступления.

Также необходимо уделять особое внимание профилактике подросткового курения, алкоголизма, токсикомании и наркомании; приводить варианты ответов (в форме рекомендаций) на жизненно важные вопросы: «Как уберечься от грабежа, карманной кражи или уличного обмана? Как защитить себя от нападения преступника? Как избежать ограбления квартиры?». Воспитание правовой культуры учащихся осуществляется через систему воспитательных мероприятий. Прежде всего, хотелось бы отметить роль еженедельных правовых всеобучей, разноплановый тематический материал которых направлен на предупреждение правонарушений со стороны учащихся, разъяснение их прав и обязанностей, воспитание правовой культуры, воспитание здорового образа жизни.

·         Сентябрь

Беседы о толерантности «Мы все такие разные, но все – люди»

Беседа «Мой долг – моя учеба».

Акция «НЕТ опозданиям».

Инструктаж «Безопасность на дорогах», «Ответственность за нарушения».

«Закон обо мне. Мне о законе»: За что ставят на внутришкольный учет?»

Индивидуальные беседы с учащимися и родителями группы риска

·        Октябрь

Привлечение учащихся к культурно-досуговой деятельности (кружки, секции)

Участие в олимпиадах школьного этапаБеседа «Твоя безопасность» (проведение инструктажей по ПДД, пожарная безопасность)

Беседа «Интернет и его ловушки» (безопасность в пространстве интернета)

Викторина «Правила дорожного движения» в рамках месячника безопасности детей «Внимание, дети!»

Организация самоуправления класса

Участие в общешкольном мероприятие «День здоровья»

Участие в выставке рисунков и фотовыстаке « Краски осени»

Диалог «Твоя уличная компания и ее влияние на успеваемость.

Подготовка класса к рейду «Классный уголок»

·         Ноябрь

Фотоколлаж «Познакомьтесь – моя мама, мама моей мамы»

Конкурс рисунков по тематике действий в чрезвычайных ситуациях и гражданской обороны;

Просмотр и участие в театральном представлении в рамках международного дня отказа от курения

Участие в акции «Протяни руку помощи»

Беседа « Дисциплина – что это?»

Классный час «Оружием знания против наркомании»

Рейд «Подросток дома и в общественных местах»

Час общения о человеческом достоинстве и самоуважении « Нужно ли уважать себя»

·         Декабрь

 «Урок России – знамена России», посвященный Дню конституции.

Участие в Дне Здоровья « Спортом занимайся - здоровья набирайся»

Всемирный день борьбы со СПИДом «Шаги навстречу здоровью»

Конкурс мини-сочинений «Мое здоровье мне важнее»

Беседы «Язык мой - враг мой»

Анкетирование «Каков ты на самом деле»

Правовая неделя «Алкоголь – проблема социальная и экономическая»

Классный час « Эпидемия безумия»

Подобные правовые всеобучи прививают детям навыки правильного поведения в каких-либо конфликтных ситуациях. Неприятных происшествий, которые могут произойти с подростком, не счесть, мы учим их не только как действовать в той или иной ситуации, например, если тебя задержала полиция, но, самое главное, как их избежать, живя в ладу с законом.

Целью классных часов является закрепление на практике четкого знания и умения использования на практике прав и свобод граждан РФ, знания основных правовых документов; развивать умение цивилизованного общения, ораторского мастерства.

И особое место в профилактической работе должно уделяться формированию правовой культуры подростков.

Особую роль в работе по профилактике правонарушений среди подростков играет консультативный орган – Совет профилактики, основными задачами которого является: предупреждение преступлений и правонарушений, повышение уровня правосознания и правовой культуры учащихся, осуществление систематического контроля за соблюдением законности и правопорядка в школе.

Практика показывает, что человек, владеющий юридической информацией и хорошо знакомый с типичными моделями поведения в экстремальных ситуациях, имеет гораздо меньший шанс нарушить закон, понести ответственность, а главное, сможет защитить себя и своих близких. Любой человек должен научиться быть уверенным в себе, находя выход из трудного положения, и задача классного руководителя направить и подсказать подросткам правильные пути решения запутанных ситуаций.

Большую помощь по формированию правовой культуры учащихся оказывают завуч по воспитательной работе, социальный педагог.

Рекомендации:

Необходимо усилить контроль со стороны ответственных за ВР, социального педагога, классного руководителя, за пребыванием детей вне дома, вовлекая их во внеклассную работу, организуя их досуг, поддерживать контакт со всеми родителями, быть в курсе интересов детей, их семейных проблем, чтобы избегать непредвиденных ситуаций, предостеречь от необдуманных поступков.

Во время новогодних каникул необходимо провести инструктаж по технике безопасности, обзвонить родителей обучающихся, провести рейды по селу классными руководителями совместно с родителями, задействовать обучающихся в кружки и спортивные секции, согласно плану, провести во время каникул внеклассные мероприятия.