Отчет о проведении логопедической недели в школе.

Логопедическая неделя (МБОУ СШ №17, 2­7 классы)  «Русский язык ­ это клад…» 20.02 – 01.03. 2017г. 1 о проведении логопедической недели в МБОУ СШ №17 Отчёт «Русский язык – это клад…» Учитель­логопед Кравченко В.Е. Международный   день   родного   языка,   прежде   всего,   направлен   на защиту   языков,   которые   исчезают.   И   задача   эта   важная,   ведь   в   наши   дни каждый   месяц   в   мире   исчезает   два   языка.  Этот   праздник   отмечается   21 февраля. Он был учреждён в 1999 году.  В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникален. В России государственным является один язык – русский. Логопедическая   неделя   в   школе   была   нацелена   на   привлечение внимания к родному языку. Не секрет, что умственно отсталые школьники испытывают значительные трудности в овладении русским языком. В   течение   недели   были   проведены   мероприятия,   направленные   на Закрепление знания детьми образов букв русского алфавита. Развитие фонематического слуха, восприятия на материале гласных и актуализацию и развитие звуковой и лексико­грамматической сторон языка. Цель: повышение мотивации обучающихся в овладении русским языком. Задачи.   согласных звуков и букв.    Расширение словаря. Развитие грамматического строя речи. Развитие коммуникативной компетенции обучающихся. 2 План логопедической недели. Класс Мероприятие Понедельник 2­4 Открытие недели (линейка).  20.02 Вторник  21.02 Среда 22.02 Понедельник 27.02 Вторник 28.02 Среда 1.03 3 5 Занятие – игра «Волшебный сундучок деда Грамотея». Олимпиада. 5­7  Открытый логопедический досуг «Международный день  родного языка».  Выпуск газеты  «Наш родной язык – русский!» Олимпиада.  Логопедическая эстафета  «Ловкий грамотей».  Занятие­путешествие  «В стране Красивой речи». Конкурс рисунков  «Загадай загадку – нарисуй отгадку». Открытое логоритмическое занятие «Звук и буква З. Времена года.» Закрытие недели. 5 6 4 2в 2­4 2г 2­4 3 Линейка открытия недели. 3в класс. Занятие – игра  «Волшебный сундучок деда Грамотея». 4 5 Открытый логопедический досуг  «Международный день родного языка». 6 Выпуск газеты «Наш родной язык – русский!» 7 4в класс. Логопедическая эстафета «Ловкий грамотей». 8 9 2в класс. Занятие­путешествие «В стране Красивой речи». 10 2г класс. Открытое логоритмическое занятие «Звук и буква З. Времена года.» 11 12 Итоги и выводы:  В течение недели логопедические занятия проводились в форме игр, викторин,   эстафет,   конкурсов.   Во   всех   мероприятиях   ребята   активно проявляли все свои знания, полученные на уроках и логопедических занятиях. Подобные формы занятий не только повышают эмоциональный настрой детей, но и заставляют их активизировать свои знания в области русского языка. 13