Отчет по работе кружка «Игротека» в подготовительной к школе группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное МБДОУ № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» учреждение Отчет по работе кружка «Игротека» в подготовительной к школе группе «Карамельки» Воспитатель: Мусина О.В. 2017­2018 уч.г. Предлагаемый курс кружка определял содержание работы по математической подготовке детей 6 лет к обучению в школе и задает основные направления реализации общих психолого- педагогических идей их развития на математическом материале. Цель: формирование начальных математических представлений и их развитие на основе познавательных способностей дошкольников. Задачи: образовательные: - углублять математические знания; - познакомить детей с новыми математическими дидактическими играми; - учить детей решать логические задачи развивающие: - развивать познавательные способности у детей через задания, направленные на развитие логического мышления, восприятия, воображения, памяти, внимания, речи. воспитательные: - воспитывать навыки сотрудничества со сверстниками, умения оценивать свои действия, работать в одном ритме со всеми, когда это необходимо. Для реализации задач кружковой работы мною была составлена рабочая программа кружка и план работы на 2017- 2018 учебный год. Занятия с детьми в кружке «Игротека проводились 1 раз в неделю в течение всего учебного года. Для занятий в кружке в группе были подготовлены: 1. Комплект д/и «Палочки Кьюзенера»; 2. Комплект д/и «Кубики Никитина»; 3. Комплект д/и «Блоки Дьенеша»; 4. Комплект д/и «Волшебные льдинки» (квадрат Воскобовича); 5. Комплект д/и «Пифагоры»; 6. «Лабиринты»; 7. Д/и «Найди отличия»; 8. Подборка логических задач; 9. Математические пеналы с цифрами и геометрическими фигурами. На занятиях кружка дети в игровой форме закрепляли знаний полученные на занятиях по основной программе обучения. Задания подбирала такие, чтобы они не дублировали основной программный материл, а чтобы углубляли и расширяли знания детей. Дети с большим удовольствием ждали и занимались со мной в совершенно разных направлениях. Если сравнить начало и конец учебного года, можно сделать выводы: В результате обучения в кружке «Игротека» дети развили: - внимание, память, мышление, пространственное воображение; - мелкую моторику рук и глазомер; - творческие способности и фантазию; - улучшили свои коммуникативные способности и приобрели навыки работы в коллективе; научились: - принимать поставленную задачу или выдвигать самостоятельно свою задачу в знакомой игре; - действовать по правилам, стремиться к результату. Принципы, основные методы и формы работы, требования к уровню подготовки дошкольников, ожидаемые результаты, лежащие в основе программы мною полностью выполнены и реализованы. Поставленные задачи выполнены.