Отчёт по работе над методической теме.

Отчёт о проведённой работе педагогом-психологом Шалак Т.Х. по методической теме: "«Роль семьи в психологическом становлении школьника» за 2018-2019 учебный год.

Форма и название мероприятия	Контингент	Количество участников	Ответственные
Родительский лекторий «Личность родителя, как пример социализации рубёнка.»	Родители параллели 2-х классов	50 человек	Педагог-психолог Шалак Т.Х.,
Теоретико-практические встречи классных руководителей (один раз в четверть) о трудностях детей и взрослых при адаптации в среднем звене гимназии;	Классные руководители 5-х классов	4 педагога	Шалак Т.Х.
Теоретико-практические встречи (один раз в четверть) о трудностях детей и взрослых при адаптации в первом классе	Классные руководители 1-х классов	5 педагогов	Педагог-психолог, Шалак Т.Х.
Индивидуальные консультации педагогов и классных руководителей с 1 по 6 классы	педагоги	46 педагогов	Шалак Т.Х.
Классный час «Моя семья»	6Д,6в	48 учащихся	Шалак Т.Х.
Классные часы :«Мы вместе», «Я-ученик».	5в	26 учащихся	Шалак Т.Х
Родительское собрание «Как воспитать успешную личность?».	5в класс	18 родителей	Шалак Т.Х
Конкурс рисунков«Моя семья»	1-6 классы	356 учеников	Шалак Т.Х.
Семинар «Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ.»	Соц. Педагоги, психологи района		Шалак Т.Х
Час вопросов и ответов «Для чего нужно учиться и роль родителей в этом.»	6 д класс	24 ученика	Шалак Т.Х.
Психолого-педагогический лекторий для родителей «Психологическая поддержка первоклассника в семье в период школьной адаптации»	Родители 1-ых классов	96 родителей	Шалак Т.Х
Психолого-педагогический лекторий для родителей «Роль семьи в психологическом становлении школьника».	Родители 2-х классов	87 родителей	Шалак Т.Х
Родительское собрание «Особенности младшего подростка» с просмотром и обсуждением фильма «Ля луна».	Родители 6д класса	19 родителей	Шалак Т.Х
Родительское собрание «Проблемы классного коллектива и роль родителей в их решении».	Родители 5а класса	24	Шалак Т.Х
Патриотическая песня и взгляд родителей на воспитание патриотизма в наших детях.	Родители и дети 6-х классов	60 родителей и Шестиклассники, видио просмотр Проекта «Мы будущее России.»	Шалак Т.Х
Индивидуальные консультации для родителей гимназии.	Индивидуальные и семейные консультации	178	Шалак Т.Х
Рекомендации от психолога для родителей и педагогов: «Как помочь в адаптации пятикласснику?».	Размещение на сайте школы.	Все интересующиеся.	Шалак Т.Х
Рекомендации от психолога для родителей и педагогов: «Первый раз в первый класс»	Родители и педагоги 1 классов	Размещены на сайте гимназии	Шалак Т.Х
Психолого-педагогический семинар для родителей «Одарённый ребёнок в семье».	Родители будущих первоклассников	120	Шалак Т.Х
Консультации классных руководителей и педагогов с 1-6 классов о взаимодействии с родителями учащихся.	Педагоги гимназии		Шалак Т.Х
Воспитание в семье благодарности и гордости всем ветеранам ВО войны.	Родители и дети 6м класс	52 человека	Шалак Т.Х
Родительское собрание «Я хочу Вас спросить родители…»	Родители и дети 5а класса	52 человека	Шалак Т.Х
Приняла участие в работе городского семинара по профилактике девиантного поведения детей и подростков.	16-17 октября 2019г.Городской центр «Магистр»	Психологи и социальные педагоги города	Шалак Т.Х
Родительский семинар «Как подготовить ребёнка к школе?»	Родители предшколы	156 родителей	Шалак Т.Х
Родительский лекторий «Наш выпускник начальной школы, какой он?»	Родители параллели 4-х классов		Шалак Т.Х
Родительский лекторий: «поощрение и наказание в семье .»	Родители параллели 3-х классов		Шалак Т.Х

Работая над данной темой, понимаешь необходимость и актуальность данного взаимодействия. Многие родители нуждаются в помощи и поддержке для успешного прохождения процесса воспитания своих детей и собственного понимания и принятия мира.Значимость отцовского воспитания или просто примера необходима как мальчику,так и девочке и значение его невозможно преувеличить. Важно об этом говорить и помочь осознать. Ведь суть мужского воспитания как раз и состоит в постоянном ощущении собственной силы и умении пользоваться ею в единственно достойном направлении: чтобы взять на себя ношу потяжелей. И этим, пожалуй, все сказано. Дети должны знать: есть на свете нечто, что могут сделать и вынести лишь мужские руки, мужские плечи. Такое знание не усваивается на словах – только на опыте. Если мальчик хоть раз в жизни видел, как его отец бросился выручать женщину, к которой пристали пьяные хулиганы. Если заметил, как он вскакивает с места, чтобы уступить его тому, кто в нем больше нуждается, если запомнил, как отец, слова не произнося, перебирается с нижней полки на верхнюю, потому что в купе вошла женщина, – такой мальчик не нуждается в специальных наставлениях: уже в детстве он усвоит нормы порядочности, нормы естественного мужского поведения .Именно об этом я говорю , желая убедить ,а может напомнить взрослым и детям, что авторитетность родителей - не в крике (так, что рвутся барабанные перепонки), а в спокойном, терпеливом анализе ситуации и предъявлении. Только принимая и одновременно отдавая, ребёнок находится в гармонии.

И всё , в чём мне удаёться убедить, поддержать, проинформировать родителей и детей для их понимания ,принятия друг друга ,я вижу смысл своего труда.

Рекомендации родителям:

Педагог-психолог Шалак Т.Х. май 2015года.

Отчёт по работе над методической теме.

Отчёт о проведённой работе педагогом-психологом

Психолого-педагогический лекторий для родителей «Роль семьи в психологическом становлении школьника»

Приняла участие в работе городского семинара по профилактике девиантного поведения детей и подростков

Рекомендации родителям: