«Отдыхаем вместе». Папин праздник.

«Отдыхаем вместе». Папин праздник. В этом конкурсе участвуют команды, каждая из двух человек: папа и сын. 1 Цели и задачи мероприятия: ­  привитие уважения к Российской Армии; ­  воспитание гражданственности, любви к Родине; ­  воспитание любви и уважения к старшим; ­  привитие потребности и умения делать приятное другим людям.                                                                                Ход праздника. Ведущий. Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День защитника Отечества.  Этот праздник напоминает нам о том, что все самое дорогое, что у нас есть,  может подвергнуться опасности. И долг каждого из нас, если придется,  защитить свое отечество. Известно с давних пор, неоспоримо это: Нет ничего возвышенней Отчизны. Нельзя найти нигде, во всех пределах света, Родней земли, дающей чудо жизни. Дети. Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко, Змейкой мчится по земле легкая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья. Это празднует февраль армии рожденье. Папин праздник – главный праздник Всех мальчишек и мужчин. И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим! Мы желаем папам счастья, неба мирного для них! Мы мальчишек наших любим, уважаем от души! Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши! Ведущий. Дорогие наши мужчины – папы и сыновья! Поздравляем вас с наступающим  праздником! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба  над головой! Мальчишкам – расти сильными, смелыми, мужественными,  добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин! 2 В исполнении детей звучит поздравительная открытка на мелодию песни «У  солдата выходной». Дети дарят папам и дедушкам поздравительные открытки. Девочки. А теперь мы хотим поздравить наших парней. Для них мы приготовили веселые частушки.                          Частушки 1. Потерял наш гармонист Гармошечку – трехрядку. Будем мы частушки петь Нынче … всухомятку! 2. Паша хвалится ребятам, Что он станет адвокатом. А пока не адвокат, Он колотит всех подряд! 3. Не обманщик Владик наш И не врун Миронов, А готовятся они К «Кубку фантазеров»! 4. Заявляет Женька гордо: ­ По плечу и мне рекорды! Если вы хотите знать, Я могу три дня проспать! 5. Ах, зачем же нам мальчишки – Нету в них ведь толку! Два часа я их учила, Как держать иголку! 6. Ах, мальчишки дисциплины Ну совсем не признают –  Вот на «музыке» рисуют, А на «чтении» поют! 3 7. Лешка гвоздик забивал, Всех на помощь он позвал: ­ Вы – подайте, вы – держите, Ну, а вы – сильней хвалите! 8. Если, Даня, ты потом Будешь депутатом, То дневник твой может стать Жутким компроматом! 9. А наш Владик непременно Президентом хочет стать, Только он пока на карте Кремль не может отыскать. 10.Петь мы можем целый день. Не нужны нам рублики, Лишь бы было весело Нашей милой публике! Девочки. На этом наши сюрпризы не заканчиваются. Для вас, наши силачи и  весельчаки, этот коллаж.   (Вручение «дружеского шаржа»). А еще мы знаем один секрет, что вы дома, пока мы вас не видим, только и знаете, что сидите и рисуете красивых куколок и домики для них. И, чтобы ваши цветные карандашики всегда были на месте, мы дарим  вам вот такие красивые карандашницы, которые для вас сделали от всей души. Вручение всем мальчикам подарков и памятных медалей к  празднику.   Ведущий. Поздравления сказаны, подарки вручены. А теперь переходим ко второй части нашего вечера. В одной детской шутливой песенке говорится, что папа может все, что  угодно. Вот мы с вами и проверим это. Папы со своими сыновьями покажут,  на что они способны. 4 Представление команд – участниц. Представление жюри. Ведущий. Собрались мы сегодня вместе, Чтоб отметить праздник мужчин. Смелым, умным, отважным и добрым –  Вот таким хочет видеть Вас сын. Всем покажете ваши Вы знанья, Силу, ловкость, сноровку в борьбе. Вы дерзайте, наши мужчины, И уверены будьте в себе. Вы отправитесь в путь к далекой звезде. В пути может случиться всякое: вы  можете попасть в метеоритный дождь. Может произойти поломка корабля, и  тогда вам придется прекратить путешествие, а ваши более удачливые  соперники отправятся в путь без вас. Желаю, чтобы вам всегда сопутствовала  удача, чтобы путешествие было приятным. Вперед, мужчины! 1 этап. 1 конкурс. Домашнее задание. Название команды, эмблема, девиз (или приветствие командам – соперницам). 2 конкурс «Не ошибись!». Дается куб с цветными гранями. Каждому цвету соответствуют вопросы из  разных областей знаний. Участники по очереди бросают куб и отвечают на два вопроса. 3 конкурс. Он гудит и чертит мелом, Он рисует белым – белым На бумаге голубой. Сам рисует, сам поет. Что же это? (Самолет) Ну, конечно же, самолет. И следующий конкурс авиаконструкторов. На столе  лежат листы бумаги. Папе и сыну нужно сделать по одному самолетику. За 5 скорость и качество работы присуждаются баллы. А теперь проведем  испытания. Проводятся испытания, по дальности полета подводят итоги. Подведение итогов первого этапа. В результате выбывает несколько  команд или одна, набравшая меньшее количество баллов. Дети инсценируют русскую народную песню «Во кузнице…» Ведущий. Нашим парням пока рановато в кузницу… Но поиграть в военных они не  прочь… Послушайте от этом. На лбу бывают шишки, Под глазом – фонари. Уж если мы мальчишки, То мы ­ богатыри. Царапины. Занозы. Нам страшен только йод. Тут, не стесняясь, слезы Сам полководец льет. Пусть голова в зеленке И в пластырях нога, Но есть еще силенки, Чтоб разгромить врага. Упрямые, с утра мы Опять на бой, в дозор… От тех сражений шрамы Остались до сих пор.                  В. Берестов Мы – мужчины. Пусть плачут сосульки, И ржавые ведра, И мокрые шляпы – кап – кап. Но мы ведь мужчины –  Реветь без причины Нельзя нам по чину никак.                    О. Дриз 2 этап. 6 1 конкурс для пап. «Не промахнись!» Ведро, шарики. Дается 5 попыток каждому участнику. 2 конкурс для сыновей. «Самый ловкий» (гвозди, молоток, деревянный чурбан). Каждому  мальчику дается шанс проверить ловкость своих рук. Нужно с помощью молотка одним ударом забить гвоздь в деревянный чурбан. 3 конкурс для пап. «Конкурс на лучшую оду в честь сына ­ ученика…» …  новичок …  воротничок …  румянец …  ранец 4 конкурс для сыновей. «Петушиный бой». Подведение итогов конкурсов. Ведущий. А сейчас наши ребята хотят рассказать о том, что значит для них отец. 1. Какой наш дом без папы! Правда же, ребята? Кто починит табуретку, На машине подвезет, В дневнике моем отметки Знает все наперечет! 2. Почему в той квартире грохочущий шум, Зашкалили разом все датчики. Это папа, забыв про сон и еду, Решает с сыном математику. 3. Вот так чудо! Вот так дела! 7 У нас газета ожила! Она на носу у папы лежит И в тон его храпу шуршит! 4. Мы с папой решили уборкой заняться. «Мой друг! – сказал папа. – Пора приучаться». «Идея прекрасная», ­ мама сказала И тотчас из дома она убежала. 5. Пять часов мама в парке сидит, Со страхом она на мобильный глядит. «Когда же уборке будет конец. Смогу ль я вернуться домой, наконец!» 6. Мы шутим, конечно, Но очень приятно, Когда с тобой рядом Твой умный папа!   Инсценирование песни «Солдатушки…». Стихотворение «Паповоз». 3 этап. Ведущий. А сейчас все решится! Какая же команда достигнет заветной звезды?  1 конкурс. «Словосоставители». За 3 минуты составить как можно больше слов из букв слова  «поздравление». В это время танцевальный подарок папам и дедушкам от мальчиков.  Танец «Яблочко». Ведущий. А теперь я предлагаю вашему вниманию отрывки из детских сочинений. 2 конкурс. «Мамины помощники». Папа и сын берутся за руки, а свободными руками, действуя совместно,  пришивают пуговицу. 8 Это кто? Игра – кричалка. Подведение итогов конкурса. Вручение грамот. Приложение 1. Игра «Не ошибись!» 1. Красная грань. Старинные  загадки.  ­ Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит.  (Стрела) ­ Упала в лебеду и теперь не найду. (Пуля) ­ Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь.  (Ура!) ­ Огнем дышит, полымем пышит. (Пушка) ­ Сидит Пахом на коне верхом, грамоты не знает, а читает. (Очки) ­ Ни колода и не пень, а лежит целый день. Не жнет и не косит, а обедать  просит. (Лодырь) ­ 2 головы, 6 ног, 2 руки, 1 хвост. (Всадник на коне) ­ В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, всех вокруг собрал. (Стол) ­ В городе Торжке продают бабу в горшке. (Каша) ­ Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный  пятак. (Карман) ­ 2 арапа, родных брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас  защищают. (Сапоги) 9 ­ Зубов много, а ничего не ест. (Гребень) 2. Синяя грань. Музыкальная.    О чем поется в песне? ­ Она – объедение, пионеров идеал! Что же это такое? (Картошка) ­ От нее станет всем теплей… (улыбка) ­ С нею весело шагать по просторам…(песня) ­ Рисунок мальчишки…(солнечный круг, небо вокруг) ­ Он бежит, качается…(голубой вагон) ­ Они бегут неуклюже…(пешеходы) ­ Они сделаны из цветочков и звоночков, из тетрадок и переглядок… (девчонки) ­ Если с ним ты вышел в путь, веселей дорога…(друг) ­ Он ничего не проходил, ему ничего не задавали…(Антошка) ­ Представьте себе, представьте себе – зелененький он был…(кузнечик) ­ Она все лежит да на солнышко глядит…(черепаха) ­ Не крутите вы его, не найдете вы на нем той страны, страны особой, о  которой мы поем…(глобус) ­ Они такие чудесные: с книгою, с дружбою, с песнею – они так быстро  летят…(школьные годы) 3. Желтая грань. Сладкие вопросы.       ­ Молоко вдвойне вкусней, если это…? («Милки Вей»)       ­ Магазин, в который иногда захаживала мисс Мэри на прогулке с детьми.  (Кондитерская)       ­ Круглая радость. («Чупа – чупс»)       ­ Назван в честь одной планеты,         Он – поддержка просто класс,         Знают взрослые и дети,         Что поддержка – это… («Марс»)       ­ Любимая жвачка жителей о. Чунга – Чанга? (кокос)       ­ Куда приземлился продавец воздушных шаров в сказке «Три толстяка»?  (В торт)       ­ Что общего у «пепси» и «коки»? («Кола»)       ­ Подсвечник для именинника? (Торт)       ­ Сладкие хрустелки в клеточку (Вафли)       ­ Шоколадное дерево (Какао)       ­ Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)       ­ Что стащил вместе с тарелкой Карлсон у фрекен Бок? (Плюшки) ­ Где встречается улица Пряничная, Галетная и Сахарная? (В сказке про  Незнайку)       ­ Вкусные орешки – начинка для «Сникерса» (Арахис)       ­ Конфетные горошки (драже)       ­ Что Вини – Пух любил больше всего на свете? (Мед) 10 4. Полосатая грань. По сказочным дорожкам. ­ Сказка, в которой опровергается утверждение о том, что денежки на  дороге не валяются. (К. Чуковский «Муха – Цокотуха») ­ Сказка, в которой доказывается, что деньги в землю нужно вкладывать с  умом. (А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино») ­ История, в которой акционерное общество создается вне пределов Земли. (Н. Носов «Незнайка на Луне») ­ История, в которой выясняется, что отказ от подписки на периодическую печать позволяет сэкономить определенные средства (Э. Успенский «Дядя  Федор, пес и кот») ­ Сколько стоил билет в театр Карабаса – Барабаса? (Четыре сольдо)  ­ Популярная певица дедушки Крылова (Ворона) ­ Семь желаний на одной ножке (Цветик – семицветик) ­ Традиционное блюдо Эников – Беников (Вареники) ­ История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю  (Колобок) ­ Резиденция Бабы – Яги (Избушка на курьих ножках) ­ Самая дружная коммунальная квартира (Теремок) ­ Пещерная отмычка. (Сим – сим) ­ Радиолокатор для царя – лежебоки, который устал от ратных дел.  (Золотой Петушок) ­ Награда за подвиг, которую дают в придачу (Полцарства) ­ Женщина, которая первой поднялась в воздух (Баба Яга) 5. Голубая грань. «Взрослые, не ошибитесь!» ­ Какой буквы нет в греческом алфавите? (Альфа, бета, гамма, зю) ­ Где, по мнению «Любе», верят в нас и ждут? (За облаками, за поворотом,  за туманами, за бугром) ­ Что можно было купить в 1980 году на 20 копеек? (Булку хлеба,  коробок спичек, гвоздь, пол­литра) ­ Что украшает сбоку «черт­те что»? (Кисточка, бантик, хлястик, знак  качества) ­ какое моющее средство дало второе название телесериалам? (Мыло,  шампунь, порошок, «Фейри») 11 ­ Кто прилетает по­саврасовски и улетает по­некрасовски? (Журавли,  грачи, лебеди, гости) ­ По какому городу мечтал пройти в белых штанах Остап Бендер? (Рио ­  Гранде, Рио – де ­ Жанейро, Рио – Негре, Магадан) ­ Что несла в своей корзинке Красная Шапочка? (Пиво и селедку, квас и  сушки, пирожки и масло) ­ В какой день недели не следует рождаться на острове Невезения? (В  пятницу, в понедельник, в воскресенье, в субботу) ­ Кто сосед рябчика во рту у буржуя? (Устрица, икра, ананас, водка) ­ Как окрестили в народе куриное мясо из США? (Куриные ножки,  куриная слепота, ножки Буша, синие птицы) ­ Каким эпитетом не называют 20 век? (Атомный, космический,  информационный, возрождения) ­ В какое блюдо не кладут лук? (Борщ, пельмени, драники, луковый суп) ­ У кого из этих Владимиров отец не Владимир? (Пресняков, Ленин,  Маяковский, Путин)       ­ Кто в известной русской поговорке пас телят почти везде? (Макар,  Федор, Илья, Егор) 6. Зеленая грань. «Знаете ли вы пословицы?». Нужно составить пословицу из предложенных попарно соединенных слов. ­ Время – потехе (Делу время – потехе час) ­ Труда – пруда (Без труда не вынешь рыбку из пруда) ­ Дело – мастера (Недаром говорится, что дело мастера боится) ­ Друга – береги (Нет друга – ищи, а нашел – береги) ­ Калачи – на печи (Хочешь есть калачи – не сиди на печи) ­ Гоп – перепрыгнешь (Не говори гоп, пока не перепрыгнешь) ­ Броду – воду (Не зная броду, не суйся в воду) ­ Дело – смело (Кончил дело, гуляй смело) ­ Шило – мешок (Шила в мешке не утаишь) ­ Серебро – золото (Слово – серебро, молчание – золото) ­ Камень – течет (Под лежачий камень вода не течет) ­ Рублей – друзей (Не имей сто рублей, а имей сто друзей) ­ Кататься – возить (Любишь кататься, люби и саночки возить) Это кто? Игра – «кричалка». Ведущий обращается к детям и их родителям и предупреждает, что он будет  задавать вопросы, а зал хором отвечать на них, т.е. необходимо повторять  предложение полностью, лишь вместо слов «Это кто?» говорить: «Это я». 12 ­ Это кто такой хороший – час свободный отыскал? Зал отвечает: «Это я такой хороший – час свободный отыскал». ­ Это кто такой красивый – к нам на праздник прибежал? ­ Это кто такой серьезный – ждет начала и конца? ­ Это кто так застеснялся, что не видно нам лица? ­ Это кто же заблудился и не сразу нас нашел? ­ Это кто такой упрямый – не хотел ведь, а пришел? ­ Это кто так любит маму – без нее не может жить? ­ это кто такой хороший – всех нас может подружить?