Открытое мероприятие Тема: «Откуда берутся болезни?»

Амурской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная Государственное образовательное автономное учреждение (коррекционная) школа – интернат № 5 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья  пгт. Новобурейский Открытое мероприятие Тема: «Откуда берутся болезни?» Подготовила и провела воспитатель: Понуровская Валентина Ивановна 2018год Откуда берутся болезни? Цели: 1. Учить детей заботится о своем здоровье.2.  Сформировать представление о здоровье, болезнях, микробах. 3. Воспитать стремление быть здоровыми. ­Побуждать детей отвечать на вопросы. ­Развивать мышление, память.       Ход: Воспитатель: На занятиях мы часто говорим о здоровье, как его сохранить, как правильно мыть руки, чистить зубы, о личной гигиене. А сейчас поговорим, о  том, откуда берутся болезни. Ребята, когда вы болеете, расскажите, пожалуйста, что вы чувствуете, что с  вами происходит? (Ответ детей.)  Головная боль, насморк, болит голова, горло, как будто кто­то давит,  тяжело дышать, ни чего не хочется делать, только спать, плохое  настроение, повышенная температура. Озноб (знобит)­ человек начинает  мерзнуть, его бросает, то в пот, то в холод.   А как вы думаете, почему мы болеем? Простываем. А от чего можно простудиться? ( Мочим ноги, ходим босиком по холодному полу, пьем холодною воду из  под крана, заражаемся от больного человека и т.д.) Ребята скажите, откуда берутся болезни, как вы думаете? Ответ детей.   Болезни возникают из­за микробов. ­Вы что­нибудь слышали о микробах? Рассказывайте, кто знает?   Рассказы детей ­Да, вокруг нас, в воздухе, в воде и на земле, на растениях обитает очень  много микробов. Да, это такие маленькие существа их просто глазом не увидеть только с  помощью микроскопа. ( Вот этот прибор называется микроскопом). С помощью микроскопа мы увидим микробы. Это такие маленькие точечки,  палочки, червячки, они постоянно двигаются и таким образом попадают к нам  в организм.  ­Как вы думаете, каким путем микробы могут попасть к нам в организм?  (Ответ детей) (Верно, через рот и грязные руки) Опыт: Достаньте, пожалуйста, носовые платки и разверните их перед собой  втяните воздух сильно через нос, а теперь через рот!– Что вы заметили?  – Что произошло с вашими платками?  Да, они стали колыхаться!  ­В какую строну? (В сторону лица) ­Так, если в этом воздухе есть микробы, то куда направятся? (Ответ детей) ­Конечно к вам в рот! ­А если у вас на руках микробы как они могу к вам попасть в рот? (ответ детей) (Если мы начнем брать руки в рот или есть что­то грязными руками). Да, вы правы, если мы начнем брать руки в рот или есть что­то грязными  руками.  ­Посмотрите пожалуйста на изображение микробов(рассказы детей).  ­У каждой болезни есть свой микроб, если организм человека ослабеет,  болезнетворные микробы, попав в него, начинают с большой скорость.  Размножаться, так начинаются заболевания. Больной ребенок (вокруг шеи у него обмотан шарф). Чихает. Апчхи!  Апчхи!  У меня печальный вид Голова моя болит, Я чихаю, я охрип, Что такое? Дети: Это грипп! ­Какие признаки гриппа вы знаете?  (ответ детей) Озноб, головная боль, повышенная температура, ломота в суставах,  мышцах, костях, появление насморка, охриплость, кашель, покраснение  горла, боли при глотании, покраснения глаз, слабость, головокружение,  сонливость. Воспитатель: А вот ребята не болеют, мы и тебя научим не болеть, а пока  нужно лечиться без доктора не обойтись. (Воспитатель усаживает больного, на стул, ставит градусник.)     Входит доктор. ­ Спрашивает где больной. Осматривает. Слушает. (Падает на ложке  лекарство) ­Какая еще помощь нужна нашему больному. Доктор обращается к воспитателю.Да, осмотром я доволен Из ребят ни кто не болеет Каждый весел и здоров, и к Занятиям готов.  ­Надо делать, чтобы не заболеть самому и не заразить окружающих. (ответ  детей) ­Закрепим правила. 1. Надо отворачиваться при кашле и чихании, закрывать рот платком или  рукой если нет платка. 2. Находиться в холоде, есть, и пить холодное.  3. Как можно больше находиться на свежем воздухе. 4. Меньше находиться в местах массового скопления людей. 5. Тепло одеваться. 6. Иметь отдельную посуду. 7. Принимать витамины. ­Дети, а можно защититься от болезни? Каким образом? Да, чтобы предупредить болезнь врачи всем людям делают прививки. ­А, что такое прививка? (ответ детей) Воспитатель: (обобщение) Прививка­это введение в организм здорового   человека особого лекарства, которое помогает, потом преодолеть болезни. ­А закаленные люди болеют редко ­Как вы думаете почему? (ответ детей) Правильно ­ они занимаются спортом, ведут здоровый образ жизни, правильно питаются, много двигаются, соблюдают режим дня.  ­Ребята, что полезно для закаливания организма? (ответ детей) ­Солнце, воздух и вода.  ­Что же поможет нам не болеть? ( Занятия спортом, закаливание) Дети:  Чтоб расти и закаляться, будем спортом заниматься. Воспитатель:  С кем ребята вы дружны?                         Знать об этом вы должны. Дети: «Солнце воздух  и вода наши лучшие друзья» Воспитатель: Закаляйтесь детвора, в добрый час Дети: Физкульт­ура.Ребята скоро наступит лето, будем закаляться, загорать, долго находиться на  свежем воздухе.