Открытый урок

Оқу іс- әрекетінің кезеңдері.

Тәрбиешінің іс- әрекеті.

Мотивациялық-қозғаушылық.

Шаттық  шеңберін  құру.

                       Ауадан   қуат  алайық,

                       Алақанға  салайық,

                      Жерден  нәр  алайық,

                      Алақанға  салайық,

                      Күннен  шуақ  алайық.

                      Алақанға  салайық.

Күн  шуағын  апайларға  сыйлайық

(Алақандарын  үрлейді

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Қазір  жылдың  қай  мезгілі?

-Күз  мезгілі.

-Күзде  неше  ай  бар?

-Күзде  үш  ай  бар

-Атандаршы

-Қыркүйек, қазан, қараша

-Күздің  соңғы  айын  атайықшы

-Қараша  айы

-Күзде  нелер  піседі?

-Күзде  жеміс-жидектер, көкөністер  піседі.

-Бүгін  сендермен «Дәрумендер»  тақырыбында  үйымдастырылған  оқу  іс- әрекетін  өтеміз.     Балалар  тәрбиешінің  айтқанын  мұқият  тыңдайды.

«Ен  басты  байлық-денсаулық»

-Деніміз  сау,  ауырмасақ  қана  бақытты  өмір  сүреміз.  Ал, ауырмау  үшін  дәрумендерге  бай  тағамдарды  көп  жеуміз  керек.

-Көп  дәрумендер  кездесетін  тағамдардың  денсаулыққа  пайдасы  көп.  Біз  жемістерді  көп  жесек, ауырмай,  үлкен  болып  өсеміз.

Балалар  интерактивті   слайдты  мүқият  қарайды.

(Слайд  бойынша  көрсетіп,түсіндіру)

А  дәрумені- ағзаның  өсуіне, көздің  жақсы  көруіне  әсер  етеді, сүйек, тіс, шашты  нығайтады.

В дәрумені-дене  жарақатының  тез  жазылуына  септігін  тигізеді.  Қан  құрамына,  қан  аздыққа  әсер  етеді.

С дәрумені – зат  алмасу  үрдісіне  иммунитеті  көруге  көмектеседі.

Д дәрумені – сүйек, бұлшықеттін  дұрыс  дамуына  әсер  етеді.

Е дәрумен – жүрек  қызметтін  жақсартады.

Сонымен  қатар «С»  дәруменіне  бай  жемістер  мен  көкөністер  (көкбүрыш,орамжапырақ, қызанақ, шалқан т.с.с)  және  «Д»  дәрумені  кездесетін  тағамдар (балық, ірімшік,сүт,айран, уылдырық, май)  тіс  ауруына  ұшырамауына,қатты  және  сау  болып  өсуіне  көмектеседі.

Балалар  жеміс-жидектер  туралы   тақпақ  айтады.

Жүзім- Амир: 

Шие  –Айдар: 

Пияз - Ақзере:  

Картоп-Айдана 

Сергіту  сәті:   Алма, алма  дейсің,

                         Алма  берсем  жейсін.

                        Айтады  екен  деме.

                         Алманы  жумай  жеме.

 Дидактикалық  ойын:  «төртыншы артық».

Шығармашылық   орталығы – жемістер  мен   көкөністеррдің  суретін   таспамен  басу,  губка  арқылы  түстеріне  келтіріп  бояу

Рефлексиялық-түзетушілік.

Дидактикалық  ойын:  «Дәміне  қарай    ажырат».

Ойынды  ережесін  бұзбай  ойнау.

Мақсаты:  Кесулі   үстел  үстіндегі   түрлі  жемістердің   бөліктерінен  көз   жұмулы  бала   дәм  татып,  қандай   жеміс   екенін   айтып   сипаттайды.

Қорытындылау.

Қол  ұстасып  тұрайық,

Шеңберді  біз  құрайық,

Көріскенше  күн  жақсы,

Сәл- саламат  болайық