Поделиться
Открытый урок в 5 классе..pptx
Тема:
Простые и сложные
предложения.
Цели урока:
1.Опознавать по изученным признакам простые и сложные предложения.
2.Правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях.
3.Знать виды сложных предложений по способу связи простых в составе сложных.
4.Уметь выделять в предложениях грамматическую основу, находить словосочетания.
5. Составлять схемы предложений.
Г. Х. Андерсен – великий
датский сказочник.
Г. Х. Андерсен – великий датский сказочник, который написал удивительные сказки для детей.
«Дюймовочка»
«Принцесса на горошине»
«Дикие лебеди»
«Гадкий утенок»
«Снежная королева»
«Огниво»
«Дюймовочка»
Словосочетания
именное
глагольное
Виды подчинительной связи в словосочетании.
согласование
управление
примыкание
Предложения
простые
сложные
Сложные предложения
бессоюзные
сложносочиненные
сложноподчиненные
Объяснительный диктант
В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились на черное облако.
Когда солнце близилось к закату , Элиза увидела диких лебедей.
Утенок узнал этих прекрасных птиц, и его охватила какая – то непонятная грусть.
Они высунули из воды свои головы, чтобы поглядеть на крошку невесту.
Понял теперь солдат, что за чудесное было у него огниво.
Схематический диктант.
1.
,
которую
2.
,
потому что
3.
когда
,
4.
, что
Творческая работа.
Союзы а, когда, но
Всю зиму прожила ласточка жук схватил её
в подземелье.
Бедная Дюймовочка очень так и не нашел испугалась. себе невесты.
Он объехал весь свет. Дюймовочка ухаживала за ней.
Рефлексия
Мы усвоили тему «Простые и сложные предложения»…….
Знаем все о простых предложениях…………….
Научились определять ССП и СПП………….
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
