Открытый урок. Технология 7 класс (девочки)

Оргмомент. Доброе утро, дорогие девочки!  Я – учитель технологии Ч.С.Н.

 Мне доверили провести урок в вашем классе. Я надеюсь, что я оправдаю ваши ожидания, а вы сможете проявить свои самые лучшие качества!

Сегодня у нас с вами необычный урок декоративно- прикладного творчества на тему «Холодный батик». А работать мы будем в группах.   

Рассмотрите это изделие! А знаете ли вы, в какой технике оно выполнено?

 Слайд №1 (слайд) Эта техника называется «холодный батик». 

 А вы уже делали такие работы? нет?   Тогда вам точно к нам...... для этого вам понадобится все то, что вы узнаете на нашем уроке. 

 А поможет вам   наставник... в роли которого буду я.

      Для того, чтобы наша работа была успешной, нам необходимо определить задачи урока, или в нашем случае шаги.    Выберите необходимое из предложенного (раздаю задачи на парты) и закрепите их на доске!

 (выбирают листы с задачами. по 1 задаче от группы прикрепляют на доску на магнит, озвучивают).

(Учитель распределяет их в нужном порядке).

•         Первый шаг. Узнать, что такое «батик»

•         Второй шаг. Познакомиться с технологией «Холодный батик».

•         Третий шаг. Представить готовые изделия.

•         Четвертый шаг. Анализировать результаты работы.

Будем считать это нашей программой к действию.

Слайд № 2,3  Само слово Батик ( batik ) — индонезийское. В переводе с индонезийского языка -ba — означает хлопчатобумажную ткань, а -tik — “точка” или “капля”. Ambatik — рисовать, покрывать каплями, штриховать.

Слайд № 4 Китай. в 2500 году до нашей эры упоминалось о том, что применялись красители для ткани.

На территории Египта были обнаружены древние образцы расписанных тканей. Ученые датируют эти находки V веком нашей эры.

Но принято считать, что зародился батик в Индонезии, на острове Ява, оттуда перенесен в другие страны Азии, а в новейшее время и в Европу.

В России батик появился примерно в 20-е годы XXв. вместе с всеобщим увлечением стилем «модерн», развивался, в основном, в больших городах: Москве, Санкт Петербурге, Иваново.

Слайд № 5 Виды батика

Вывод по первому этапу.

2. Наш следующий шаг- знакомство с технологией «Холодный батик». Давайте посмотрим, что нам   понадобится для работы:

Слайд № 6 Это кисти, краски, резервирующий состав в тюбиках, вода, пластиковые пяльцы, ткань, салфетки, рисунок выбранного персонажа.

Групповая работа.

Слайд № 7 а). С чего мы начнем? Возьмите готовый эскиз, распечатанный на принтере.

Далее, берем лоскут, заправленный   в пяльцы. Обратите внимание, что ткань должна быть прозрачной, чтобы рисунок был виден.

Наш готовый эскиз закрепляем с обратной стороны бумажным скотчем.

Возьмите простые карандаши и перенесите контур рисунка на ткань.

Назовите своего персонажа!

Слайд № 8 б).А как вы думаете, что необходимо сделать, чтобы краски не растекались  и не смешивались во время работы?  У.У.У. Поставить заслон, в нашем случае это называется «резерв» или «контур».

     Открываем тюбик. С лицевой стороны, по этому шаблону   наносим  резерв  строго по контурам рисунка.  Линии должны быть непрерывными, т.к. если мы пропустим хоть один миллиметр, краска вытечет и расплывется, чего нам совсем не надо.

Покажите друг другу, что у вас получилось.

в). После того как нанесли резерв, необходимо время для высыхания нашего контура от получаса до часа. Так как время у нас ограничено, воспользуйтесь готовым эскизом вашего персонажа  с резервом.

Наступает самый волнительный процесс, нанесение краски на рисунок.

Слайд № 9 Выберите цвета, какие вам нравятся. Если краска очень густая, мы на палитре разводим ее водой, таким образом мы подготовили состав красок к использованию.

Приступаем к заливке красками эскизов  персонажей.

Обратите внимание: главное правило батика - наносить краску надо сверху вниз, запомните это. Проявите аккуратность, терпение, будьте внимательны, у вас все получится.

Краски, которые мы используем, специальные для ткани, в их составе специальный склеивающий состав. Поэтому готовое изделие дополнительной обработки не требует.  После высыхания ткань снимается с пялец. Готовое изделие для закрепления рисунка подвергают термообработке. Проглаживают электрическим утюгом с терморегулятором, при температуре, характерной для используемой ткани. Изделие проглаживают через сухую хлопчатобумажную ткань с изнаночной и с лицевой стороны. При работе с утюгом соблюдать технику безопасности.

Слайд № 10 Готовую работу вы можете оформить в виде платочка, салфетки или панно. Это будет вашим домашним заданием.

Вернемся к нашему плану работы!   Мы  научились используя технологию нанесения резерва и краски,  выполнять рисунок на ткани.

3Давайте представим  результаты вашей работы в группах!

 Посмотрим, что у вас получилось (учащиеся выходят со своими работами к доске), а вот, что у меня получилось.Gr1. Gr2. Gr3. Gr4 (с комментариями).

Ребята, как мы оценим работу 1 группы? (3 шаг и 4 шаг)

Вывод:

4. Анализируя проделанную работу, могу с уверенностью сказать вы большие молодцы. Какие замечательные работы у вас получились!

Дорогие рукодельницы, давайте подведем итоги нашего необычного занятия!

Поднимитесь, пожалуйста! Чему мы сегодня научились?

1.У. Сделайте шаг вперед!

2.У

3.У

4. У.

Оглянитесь назад! Посмотрите, какой путь вы сегодня прошли! Всего 4 шага, а как многому вы научились!

Это путь познания, радости творчества, удовольствия от совместной работы.

 А лучшей оценкой вашей работы будут новые идеи для создания   поделок в технике «холодный батик»!

Слайд № 11

Творческих вам успехов! Спасибо за сотрудничество!