Открытый урок по технологии на тему "Изготовление салфетницы"

Тема раздела: Технология обработки древесины. Тема урока: Изготовление салфетницы. Тип урока: Комбинированный урок. Цели урока: Научить обучающихся изготовлять салфетницы в технике  выпиливания Образовательная­ обучать учащихся приемам работы с ручным лобзиком,  сверлению, окончательной обработке изделия шлифовальной шкуркой и  надфилем; Воспитательная­ воспитывать качества аккуратности и собранности при  выполнении приемов труда, экономное использование материала. Воспитание  нравственных качеств, трудовых черт личности; Развивающая­ развитие двигательной сноровки, соразмеримости движений,  сенсорной сферы (глазомера); Коррекционная­ коррекция речи, мышления, осанки; Методы проведения занятия: Беседа с закреплением материала,  самостоятельная практическая работа учащихся под контролем учителя. Ход урока: 1.Организационная часть. 1.1. Рапорт. Назначение дежурных. 1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к занятию. 1.3. Сообщение темы и цели занятия. 2.Повторение пройденного материала. Учитель:   ­ Ребята, для того, чтобы изготовить салфетницу  нам нужно вспомнить как и  с помощью каких инструментов производятся следующие технологические  операции: разметка, пиление ,  шлифование. Опрос учащихся: 1.С помощью каких инструментов вы  производили  разметку, пиление и  шлифование? 2. Расскажите об устройстве лобзика. 3. Назовите правила безопасной работы  с лобзиком. 4. Какой материал в основном используем для выпиливания? 5.В каком приспособлении производим процесс выпиливания? 6.Какой инструмент используем для фиксации и затягивания пилки? 7.Раскажите и покажите как устанавливается пилка в рамке лобзика. 8.Что мы предварительно делаем для выпиливания по внутреннему контуру? 9.Выпиливание в первую очередь выполняем по внутреннему или наружному  контуру? Объясните почему? 3.Формирование новых знаний. Объяснение нового материала. 3.1. Актуализация новых знаний. Учитель: Сегодня на уроке мы должны научиться выпиливанию деталей салфетницы.  Для этого нам нужно совместно процесс изготовления салфетницы   рассмотреть по   готовым образцам и совместной работе при выполнении  приемов работ с учителем. Дополнительно вы получите  полезные советы по основным приемам по в  выпиливанию. 4.Повторение безопасных приемов труда. Учитель: ­Какими инструментами и приспособлениями вы будете работать?  Учащиеся: ­Ручной лобзик , верстачными зажимами, выпиловочным столиком. Учитель: Какие правила  техники безопасности мы должны соблюдать при  выпиливании? Учащиеся рассказывают правила техники безопасности при выпиливании. 5.Практическая работа учащихся. 1.Выполнить разметку рисунка с помощью рисунка, копировальной бумаги,  шила и кнопок. 2.Установить выпиловочный столик в зажиме верстака. 3.Просверлить отверстия для выпиливания по внутреннему контуру. 4.В первую очередь выпилить внутренний контур. 5.Затем выпиливаем по наружному контуру. 6.Выполняем зачистку всех деталей шлифовальными шкурками и надфилями. 6.Заключительная часть. Уборка помещения. Подведение итогов. Анализ выполненной работы.  Оценивание работы. Учитель: ­Подведем итоги. Чему вы сегодня научились? Учащиеся: Шлифованию, разметке, сверлению на сверлильном станке ,выпиливанию по  внутреннему и наружному контуру.  Также мы получили полезную  информацию по основным правилам по выпиливанию. Учитель: ­Для чего используется лобзик при работе? Учащиеся: Для криволинейного выпиливания. Учитель: Из каких частей состоит лобзик? Учащиеся: Рамки, двух зажимных винтов, ручки с кольцом пилки.  Учитель: Чем зачищают  выпиленную деталь? Учитель анализирует характерные ошибки и их причины, демонстрирует  лучшие работы, выставляет оценки. Технологическая карта на изготовление салфетницы №  п/п Последовательность  выполнения работы Графическое  изображение №  дет али 1 1 2 2 3 Выбрать фанеру  толщиной 5 мм,  длинной и шириной  в  соответствии  выбранного рисунка,  выполнить разметку  всех деталей Отпилить по размерам Отшлифовать  поверхности всех  деталей с двух сторон  Перенести рисунок на  поверхность всех  деталей Инструмен­ ты и  приспособле­ ния Карандаш,  линейка,  угольник Ножовка, упор Шлифоваль ­ ные колодки, шлифоваль­ ные шкурки Эскизы,  копироваль­ ная шкурка,  карандаш,  шило , кнопки 4 Просверлить отверстия 5 6 7  Выпилить все детали  по внутреннему  контуру Выпилить все детали по наружному контуру Выполнить зачистку  выпиленных деталей  надфилями и  шлифовальными  шкурками Сверлильный  станок Выпиловоч  ­ный стол,  ручной лобзик Выпиловоч  ­ный стол,  ручной лобзик Выпиловоч­  ный стол,  шлифоваль  ­ные шкурки  надфили