Открытый урок в 7 классе по теме "Англоговорящие страны" УМК Биболетовой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  « Средняя общеобразовательная школа №15» Г. Братска Конспект урока по УМК Биболетовой Enjoy English для 7 класса Unit 2 Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition Section 4 Talking about English­speaking Countries. What do English­Speaking countries think about their countries? Автор разработки:  учитель английского языка  МБОУ  «СОШ №15» Г.Братска Журбина Светлана Михайловна 2013г 1 2 Цель урока:  активизация и расширение страноведческих знаний по теме          «Англоговорящие страны». Задачи образовательные:  грамматических конструкций; активизация   употребления   лексики   и   лексико­ воспитательные:  воспитание   уважения   к   культуре   и   традициям   стран, говорящих на английском языке; развивающие:  развитие   языковых   навыков,   активизация   творческих способностей   учащихся,   развитие   логического   мышления   и   способности формирования мыслей на английском языке. Оборудование: 1) УМК Enjoy English для 7 класса (М.З. Биболетова, Н.Н.Трубанева); 2) компьютер; 3) мультимедийный проектор; 4) карточки с заданиями; 5) географические карты. Ход урока: І. Организационный момент Good morning, boys and girls. I’m glad to see you. Today we shall have a talk  about different English­speaking countries. Let’s start our lesson. ІІ. Фонетическая разминка. Активизация страноведческих знаний. Ex.29, page 40 Discuss in groups of 4 what you know about English­speaking countries. 3  What are they? (make a list) (The UK, the USA, Canada, Australia, New  Zealand).  What are the capital?(London,Washington,Ottawa,Canberra,Wellington)  Are there any other language spoken in book countries?  What do you know about traditions in any of the English­speaking  countries? Вопросы 1 и 4 готовятся при выполнении домашнего задания (сбор материала  в разных источниках). Вопросы 2­3 обсуждаются в группах. Каждая группа  выбирает определенную страну по списку. Затем участники групп  рассказывают то, что они знают о стране, используя презентацию. ІІІ. Обучение чтению. As you see, the participants of the conference came from different countries. We  shall learn to read the names of some countries. You can find the list of them in  Ex. 4, p.35. Listen to the speaker and repeat the names of the places the finalists  came from. Look at the flags on p.35 and find the flags of the English­speaking  countries. What flags of other countries do you know? (Презентация). Ex.31, page 40 Чтение. Работа в группах с текстом о той стране, обсуждение которой было  проведено при подготовке упр.29,page40. Read one of the texts. Check if you were right. Share your opinion with your  classmates. Use the map. I (we) was/were right. The capital is…. It is interesting that…   The official language is…   First…  Second…  Then… 4 ІV. Физкультминутка. If you want to be healthy and active, do exercises every day. It’s time to have a  rest. Will you stand up, please? Arms up! Clap! Clap! Arms down! Clap! Clap! Feet apart! Feet together! (Twice.) Turn left! Hop! Hop! Turn right! Hop! Hop! Nod your head! Hop! Hop! Stamp your feet! Hop! Hop! Very good! Sit down, please. V. Введение и закрепление страноведческой информации  Ex.32, page42 (аудиозапись) Аудирование. Информация о столицах англоязычных стран. Listen and fill in the table. Name of the country capital Official language or  languages Canada Canberra 5 English Washington New Zealand VІ. Закрепление изученного материала. Geographical Quiz. How well do you know Britain, the United States and Canada? (Презентация). It’s time to sum up the information about English­speaking countries. Ask the  questions in writing. VІІ. Итог урока. That’s all we have time for. Our lesson is over. Thank you for your work. At home  you should complete the sentences ex.13, page 57. Good­bye.   6