Поделиться
Оценивание диагностических заданий по Технологии 5 класс.docx
Технология. 5 класс. Описание практических заданий
Система оценивания выполнения заданий
1
Надпиши над продуктами растительного
происхождения букву «Р», а над продуктами животного происхождения букву
«Ж».
1. Бутерброд с ветчиной и огурцом.
2. Бутерброд с маслом и джемом.
3. Бутерброд с печеночным паштетом, яйцом и
помидором.
4. Бутерброд с колбасой, сыром и салатом.
5. Бутерброд с вареньем.
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иныеформулировки ответа,неискажающиеегосмысла) |
Баллы |
|
|
В правильном ответе должно быть указано над продуктами буквы «Р» и «Ж» ж р 1. Бутерброд с ветчиной и огурцом.
ж р
ж
ж р
ж
ж р
р
|
1 |
|
|
Ответ неправильный
|
0
1 |
|
|
Максимальный балл |
1 |
2
Назови столовые приборы и белье.
Ответ:________________________________________________________________
 |
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа,неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В правильном ответе должно быть указаны не менее 6 предметов
|
2 1 |
|
|
Указаны не менее 3 предметов |
1 |
|
|
Ответ неправильный
|
0
1 |
|
|
Максимальный балл |
2 |
3
Выбери из предложенных продуктов те, которые
необходимы для приготовления холодного блюда из нескольких видов овощей,
измельченных и заправленных сметаной, майонезом или растительным маслом. (вспоминают
определение «салат», виды растительного масла, виды нарезки овощей, варианты
заправки салатов, последовательность приготовления салата)
Огурцы, пекинская капуста, перец болгарский, лук зеленый, соль, растительное масло, сметана, помидоры, яблоко, слива, батон, пшено, варенье.
Технологию приготовления этого блюда занеси в таблицу
|
1. |
2. |
|||||||||||||||||||||
|
5. |
6. |
|||||||||||||||||||||
|
Какое блюдо у тебя получилось? ____________________
4 |
||||||||||||||||||||||
Ответ:__________________________________________________________________________
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иныеформулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В правильном ответе должен быть развернутый ответ 1) Выбран материал 2) Обоснован выбор (физические и механические свойства материала)
|
2 1 |
|
|
1) Выбран материал
|
1 |
|
|
Ответ нет |
0 |
|
|
Максимальный балл |
2 |
5
Перечислите инструменты для ручной обработки
древесины
Ответ:__________________________________________________________________________
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иныеформулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В правильном ответе должен быть развернутый ответ 1) Перечислены не менее 6 инструментов (рубанок, молоток, напильник, киянка, ножовка, сверла, стамеска, шило) |
2 1 |
|
|
1) Перечислено не менее 3 инструментов
|
1 |
|
|
1) Перечислено менее 3 инструментов |
0 |
|
|
Максимальный балл |
2 |
В предмете «Технология» изучаются:
А) технологии производства автомобилей;
6
Б) технологии создания медицинских
инструментов;
В) технологии преобразования материалов, энергии, информации;
Г) технологии создания самолётов и космических аппаратов.
Ответ:__________________________________________________________________________
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию
|
Баллы |
|
1) Выбран верный ответ (Ответ В)
|
1 |
|
1) Выбран неверный ответ |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
7
Укажите цифрами правильную последовательность
технологических операций при
изготовлении фартука
|
|
А. Обработать бретели, нагрудник, накладные карманы, срезы фартука |
|
|
Б. Сметать нагрудник и нижнюю часть фартука |
|
|
В. Подготовить ткань к раскрою |
|
|
Г. Стачать детали фартука |
|
|
Д. Выполнить влажно-тепловую обработку |
|
|
Е. Разложить выкройку фартука на ткани |
|
|
Ж. Раскроить ткань |
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иныеформулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
1) Последовательность определена верно (1 – В; 2 – Е; 3 – Ж; 4 – А; 5 – Б; 6 – Г; 7 – Д) |
2 1 |
|
1) В указанной последовательности 1-2 ошибки
|
1 |
|
1) В ответе более 2х ошибок |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
8
Назови правила безопасного труда, которые необходимо
соблюдать при выполнении работ в кабинете Технологии
Ответ:__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
1) Перечислено более 6 правил соблюдать правила т/б; входить в класс за 5 мин. до звонка; после звонка входить только с разрешения учителя; работать только за своим столом; начинать и заканчивать работу по требованию учителя; не отвлекаться самому и не отвлекать от работы одноклассников; инструменты использовать только по назначению; хранить инструменты в предназначенном для них месте; по окончанию работы убирать рабочее место.
|
2
|
|
1) Перечислено более 3 правил
|
1 |
|
1) Перечислено менее 2 правил |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
9
В
доме 6 этажей одинаковой высоты (рис.1).
Во сколько раз лестница на
шестой этаж длиннее, чем лестница на третий этаж?
рис.1
Ответ: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
1) Ответ верный и написано решение (Лестница между первым этажом и третьим состоит из двух пролетов, между первым и шестым – из пяти пролетов. Ответ в 2,5раза) |
2 1 |
|
1) Ответ верный
|
1 |
|
1) Ответа неверный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
10
Установите, к какому этапу работы над
творческим проектом относятся перечисленные виды деятельности.
|
|
Этап |
|
Деятельность |
|
А |
Поисковый |
1 |
Разработка конструкции Подбор материалов и инструментов Организация рабочего места Изготовление изделия Подсчёт затрат на изготовление изделия |
|
Б |
Технологический |
2 |
Контроль качества изделия Испытания изделия Анализ изделия Защита проекта |
|
В |
Заключительный |
3 |
Выбор темы Обоснование потребности Формулировка требований Разработка вариантов изделия Выбор лучшего варианта изделия |
Ответ: А-______, Б-___________, В-_________.
|
Содержаниеверного ответаи указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, неискажающие его смысла) |
Баллы |
|
1) Верно определены все этапы (А-3, Б-1, В-2)
|
2 1 |
|
1) Верно определены 2 этапа
|
1 |
|
1) Ответа неверный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
||||
 |
||||
ВПриложениирассмотритецветныеизображенияпродукта,которыйежедневноприсутствуетна столемногих людей.
Укажитенеменеетрёхосновныхингредиентов, изкоторых изготавливается этотпродукт.Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажитенеменеетрёхтехнологическихопераций/действийпоизготовлениюэтогопродукта.
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________Карвинг–искусствохудожественнойнарезкиовощей,ягодифруктов.Композиции,вырезанные
специальнымиприспособлениямиизовощей,ягодифруктов,используютдляукрашенияблюд.ВПриложениирассмотритецветноеизображениевырезанногоспециалистомпокарвингуцветка.
Предположите,изкакого(-ой)изприведённыхнижеовощей,ягодможновырезатьподобный цветок.Объяснитесвойвыбор.
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
НИКО. Технология.5класс.Описаниепрактическихзаданий
6
Текстильныематериалыиспользуются для изготовленияразличнойодежды.
Сравнитематериалы,используемыедляизготовлениякостюмапожарногоиспортивногокостюма.Укажите хотябыодноразличие.
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________Иванпришил
оторвавшуюсяпуговицунакуртку.
 |
МамаИванасказала,чтопуговицапришитанеправильноиеёнадоотпоротьи перешить. Объясните, какуюошибкуИван допустил,пришиваяпуговицу.
Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||
 |
|
 |
 |
 |
 |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
 |
|
||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||||||||||||||||||
ВПриложениивнимательнорассмотритецветныеизображениямоделей,выполненныхиз деталейконструктораЛЕГО.
 |
|||||||
 |
 |
||||||
 |
|||||||
Модель1Модель 2Модель3Модель4
1)Определите,какойизмоделейсоответствуетданныйнабордеталей.Укажитеномерэтой модели.
Ответ:модель№
2)ПередВамидеталиконструктора.
12345
 |
|||||
 |
|||||
 |
|||||
67891011
Укажитеномерадеталей,которыенеобходимыдля сборкимодели4.
Ответ:__________________________________________________________________________Опишитепоследовательностьсборкимодели4так,чтобыпоописаниюможнобыло
повторить сборкумодели.
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11
Укажитеоднулюбуюпрофессию всфересельскогохозяйстваирасскажитеоней.
Названиепрофессии:_____________________________________________________________ Вчёмсостоитдеятельностьпредставителей этойпрофессии?
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________Какимизнаниями должнывладетьпредставителиэтойпрофессии?
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Какимипрофессиональнымикачествамидолжны обладатьпредставителиэтойпрофессии? Ответ:__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________Почемуработалюдейданнойпрофессии важнадляобщества?
Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9
|
|||
|
|||
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
