Отзыв об открытом уроке английского языка во 2 классе « Моя любимая игрушка»

Отзыв  об  открытом  уроке  английского  языка  во  2  классе « Моя любимая игрушка»,  проведенном  учителем  английского языка МАОУ СОШ  №  35 Зуевой Ириной Владимировной На    уроке   концентрируется   вся   деятельность   педагога,   его профессиональная     подготовка,   педагогические   навыки,   методические   умения, способность   организовать   различные   виды   деятельности   учащихся   на   уроке. Учитель показал знание методики преподавания иностранного языка. В начале урока учитель совместно с детьми определил тему урока, поставили перед собой цели и задачи, был озвучен план. Содержание   урока   соответствует   теме   и   требованиям   федерального государственного   стандарта.   Материал   урока   достоверен,   изложен   научно   и доступно.   Урок   спланирован   так,   чтобы   в   нем   были   предусмотрены   самые короткие   пути   к   поставленной   цели:   формирование   навыков   говорения.   Ирина Владимировна   наметила   структуру,   методику   и   средства   обучения   в   строгом соответствии с поставленной целью, прослеживается четкая логическая структура урока,   при   которой   каждый   этап   урока   является   логическим   продолжением предыдущего.   Главная задача учителя – мобилизовать учащихся на выполнение поставленных   задач   и   достичь   предполагаемого   результата.   Урок   способствует формированию   ключевых   компетенций   школьников:   личностной, коммуникативной,   познавательной.   Учитель   удачно   комбинирует   и   использует материалы   учебника   и   дополнительные   материалы.     Например,   для   работы учащихся   с   текстовыми   и   наглядными   материалами   учитель   выбирает интерактивные   приемы   и   методы   обучения.   В   процессе   урока   организован контроль   и   самоконтроль   знаний,   что   позволяет   обнаруживать   пробелы   и корректировать их. Использование интерактивной доски и мультимедийного проектора на разных этапах   урока   способствуют повышению познавательного интереса к изучаемому материалу, развивают внимание, память, языковую догадку.  Учитель активизирует слабых и сильных, формирует мотивацию на учебную деятельность, а также настраивает на воспроизведение изучаемого материала. На стадии осмысления происходит систематизация новых знаний по грамматике.  Учителем   рационально   распределяется   учебное   время,   учитываются возрастные   особенности.   Атмосфера   на   уроке   доброжелательная,   обстановка рабочая. Учитель высшей квалификационной  категории МБОУ СОШ №34                                               Л.А. Бакланова