Паспорт подготовительной группы

ПАСПОРТ

ГРУППЫ

«ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА»

Составила:

воспитатель

Токарева Л.В.

Учебно-методический комплекс,

используемый в группе в учебном году:

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА:

Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой.

ПАРЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

Ø Программа нравственно – патриотического воспитания дошкольников «Мой родной дом» под ред. Т.И. Оверчук;

Ø Программы экологичесого образования детей: «Юный эколог» под ред. С.Н. Николаевой; «Мы» под ред. Н.Н. Кондратьевой;

Ø Программы художественно – эстетического развития «Цветные ладошки»;

Ø «Умные пальчики» (конструирование) под ред. И.А. Лыковой.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ К ПРОГРАММЕ:

Перечень пособий

ü Методические рекомендации к общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы»

ü Комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Старшая группа (5–6 лет, 6-7 лет) / Ред.-сост. А. А. Бывшева

ü Рабочие тетради Д. Денисова, Ю. Дорожин. Математика для дошкольников: Старшая и подготовительная группы.

ü Рабочие тетради Д. Денисова, Ю. Дорожин. Развитие речи у дошкольников. Старшая и подготовительная группы.

ü Рабочие тетради Д. Денисова, Ю. Дорожин. Уроки грамоты для дошкольников: Старшая и подготовительная группы.

ü Рабочие тетради Д. Денисова, Ю. Дорожин. Прописи для дошкольников: Старшая и подготовительная группы.

ü Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5–6 лет

ü Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет

ПРИЁМНАЯ

Предполагаемые цели:

Обучение детей навыкам самообслуживания. Осуществление педагогического просвещения родителей, консультационной помощи семье.

Оборудование помещения:

Маркированные шкафчики для одежды детей

Скамьи для сидения при одевании

Полка для обуви

Ковровое покрытие

Выносной материал для прогулки

Родительский уголок: информационный стенд для родителей; уголок психолога: советы специалистов (консультации); советы воспитателей (консультации); меню, тетрадь взаимодействия с родителями

Уголок детского творчества

Уголок медицинского работника

БУФЕТНАЯ

Предполагаемые цели:

Развитие способности оказания помощи взрослым. Формирование трудовых навыков.

Оборудование помещения:

Раковина

Шкаф для столовой посуды

Шкаф для кухонной посуды

Сушилка для посуды

Инвентарь для дежурства по столовой: фартуки, шапочки, совки, щётки.

ГРУППОВАЯ

Предполагаемые цели:

Обеспечение комфортного проживания детьми периода дошкольного детства. Формирование трудовых навыков. Развитие способности оказания помощи взрослым.

Оборудование помещения:

Столы обеденные маркированные

Стулья детские, маркированные в соответствии с ростом детей

Ковровое покрытие

Термометр

Стол раздаточный

Графин с питьевой водой.

КОМНАТА ДЛЯ УМЫВАНИЯ, ТУАЛЕТНАЯ КОМНАТА

Предполагаемые цели:

Обучение навыкам самообслуживания, умение содержать своё тело в чистоте и порядке. Развитие культурно – гигиенических навыков. Формирование навыков опрятности. Формирование трудовых навыков. Развитие способности оказания помощи взрослым.

Оборудование помещения:

Зеркало

Маркированные шкафчики для ручных и ножных полотенец

Мойка для мытья ног

Раковины

Унитазы

Шкаф для хранения моющих средств

Шкаф для хранения инвентаря

Кармашки для туалетной бумаги

Мыльницы

Инвентарь для мытья игрушек и стирки кукольной одежды: тазики, прищепки, мыло, фартуки клеёнчатые.

ЦЕНТР ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ «Здоровейка»

Предполагаемые цели:

Формирование основ двигательной культуры.

Оборудование помещения:

Мячи разных размеров

Массажные мяч

Кегли (2 набора)

Мешочки с песком

Скакалки

Летающие тарелки

Кубики, флажки

Бубен маленький

Дидактический материал «Спорт. Спортивные профессии», «Виды спорта»

Атрибуты к подвижным играм

Картотека подвижных игр

Картотека физкультминуток

Картотека бодрящей и корригирующей гимнастики

Дополнительная методическая литература:

- Булатов М. Тридцать три пирога

- Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников

- Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры

- Полтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве (для детей 5-6 лет)

- Полтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве (для детей 6-7 лет)

- Прохорова Г.А. Утренняя гимнастика для детей 2-7 лет

- Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников.

- Вареник Е. Н. Утренняя гимнастика в детском саду для детей 3-5 лет

- Осокина Т.И. Игры и развлечения детей на свежем воздухе

-Останко Л.В. Оздоровительная гимнастика

- Тимофеева Е.А. Подвижные игры

- Кильпио Н.Н. 80 игр для детского сада

- Яковлев В. Игры для детского сада (п/и)

- Борисова Н.Н. Малоподвижные игры и упражнения в детском саду

- Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Старшая группа

-Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика: комплексы упражнений для детей 3- 7 лет

ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР

Предполагаемые цели:

Развивать представления об основных свойствах объёмных геометрических фигурах; приобретение умений воссоздавать знакомые предметы на горизонтальной плоскости.

Оборудование помещения:

Конструкторы разной формы, величины, формы, цвета, из различного материала:

- Томик (мелкий деревянный)

- конструктор «Поликарпова»

- конструктор «LEGO»

Строительный материал пластмассовый

Схемы для строительства и конструирования

Сюжетные картинки на тему «Строительство»

Небольшие игрушки для обыгрывания построек: фигурки людей и животных, макеты деревьев, строительная техника и маленькие машинки

Сюжетно-ролевая игра «Стройка»

Дидактический материал: дом, мебель, стройка

Дидактические игры: подбери схему, найди кубик, знаю все профессии, лото все профессии важны, лото кем быть, парные картинки профессии, домино профессии

Дополнительная методическая литература:

- Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа (5–6 лет)

- Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду

- Куцакова Л.В. Творим и мастерим

- Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду

- Мусиенко С., Бутылкина Г. Оригами в детском саду

- Долженко Г.И. 100 оригами

-Лыкова И.А. Конструирование в детском саду

УГОЛОК ПРИРОДЫ

Предполагаемые цели:

Обогащать представления детей о растениях, животных, человеке; способствовать установлению первых естественных взаимоотношений детей с миром природы.

Оборудование помещения:

Муляжи фруктов, овощей, ягод, хлебобулочных изделий

Природный материал (шишки, ракушки, камни)

Поделки из природного материала

Иллюстративный материал по временам года

Комнатные растения

Паспорт комнатных растений

Гербарий

Энциклопедии о растениях и животных:

- Дмитриев Ю. Соседи по планете (о насекомых)

- Энциклопедия растений, серия «Все обо всем»

- Энциклопедия «Такие разные животные», серия «Все обо всем»

Календарь природы

Дидактические игры по экологии:

- как сделать, что взять с собой (ассоциативное мышление)

- кубики животный мир Земли

- овощное лото

- лото в саду, на поле, в огороде (что где растет)

- цветут цветы

- лото домашние животные

- лото птицы

- лото животные и их детёныши

- лото лето в деревне

- лото времена года

- домино бабочки

- домино от жирафа до слона

- чемоданчик – пазлы времена года – 1

- чемоданчик – пазлы времена года – 2

- весна – пазлы

- лото что где растет

- парные картинки фрукты

- парные картинки противоположности

- экологические цепочки «воздух, земля, вода»

- Земля и Солнечная система

Инвентарь для ухода за комнатными растениями: тряпочки, палочки для рыхления, лейки, салфетки для протирания пыли, кисточки, пульверизаторы, клеёнки большие и маленькие, фартуки, нарукавники

Дополнительная методическая литература:

- Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду

- Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве (подг.гр.)

- Марковская М.М. Уголок природы в детском саду

- Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду: аранжировки и скульптуры из природного материала

- Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа (5–6 лет)

- Соломенникова О.О. Занятия по формированию элементарных экологических представлений

- Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями

- Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх

- Гризик Т.Е. Я познаю мир

- Гудимов В.П. Тематические загадки для дошкольников

- Паникова Е.А. Все о космосе

- Скоролупова О.А. Покорение космоса

- Селихова Л.Г. Ознакомление с природой и развитие речи (5-7 лет)

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

Предполагаемые цели:

Воспитание моральных и нравственных качеств ребенка. Формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.

Оборудование помещения:

Стенд с портретом президента В.В. Путина и символами государства;

Альбом «Наша родина - Россия»;

Глобус

Государственный флаг

Дидактический материал: моя страна, армия, день Победы,

Дидактические игры патриотической тематики:

-наша Родина – Россия (игра-викторина)

-флаги России

- морской бой

- солдатики

Демонстрационный материал: «Защитники Отечества», «9 мая – день победы», «Великая Отечественная война»; военный транспорт

Дополнительная методическая литература:

- Степанов В. Моя Родина – Россия. Учебник для малышей

- Соловьева Е.В. Дети планеты Земля

- Шорыгина Т.А. Беседы о детях Великой Отечественной войны

- папка – передвижка «Наша Родина - Россия»

Тематический альбом по быту коренных народов Севера;

Герб, флаг Камчатки

Кукла в национальном костюме;

Комплекты открыток о Камчатском крае, о Петропавловске-Камчатском;

Фотоальбом «Город, в котором я живу»;

Дидактический материал: наш город, Камчатка (книги о Камчатке)

ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Предполагаемые цели:

Систематизировать знания детей о дорожном движении и о соблюдении его правил, воспитывать культуру поведения на улице и в общественных местах.

Оборудование помещения:

Дорожные знаки

Демонстрационные картинки

Обучающий плакат «Берегись автомобиля»

Дидактический материал: транспорт, транспорт-2

Настольные и дидактические игры по ПДД:

- пазлы забавные машинки

-вкладыш транспорт

- домино Тачки

- лото-двойняшки тачки

-настольно-печатная игра тачки

-гонки

Полицейская форма инспектора ГИБДД, полицейского, шофера, жезлы

Макет светофора, рули, нагрудные знаки с эмблемами машин и дорожными знаками

Сюжетно-ролевая игра «Шофёр»

Книги о ПДД

Дополнительная методическая литература:

- Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет)

- Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет)

- Скоролупова О.А. Правила и безопасность дорожного движения

- Лыкова И.А. Мир без опасности.

ЦЕНТР ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Предполагаемые цели:

Формирование у дошкольников устойчивых навыков противопожарной безопасности, систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожара, раскрыть значимость труда пожарных, показать и рассказать об опасности профессии, вызвать уважение к профессии

Оборудование помещения:

Машины – спецтранспорт

Костюм пожарного

Дополнительная методическая литература:

- Шорыгина Т. А. Правила пожарной безопасности детей 5-8 лет

ЦЕНТР ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Предполагаемые цели:

Формирование безопасного поведения, учить принимать правильное решение в экстремальных ситуациях, отработка ситуаций, способствующих адаптации человека в социальном мире. Профилактика травматизма и предупреждения несчастных случаев. Привитие детям навыков безопасного поведения в быту, дома и в детском саду

Оборудование помещения:

Дидактические игры: «Безопасность и здоровье», «Опасные ситуации дома и на прогулке», «Полезные и вредные продукты»

Печатные дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо»

Негативные и позитивные картинки с различными ситуациями.

Книги на тему безопасности и здоровья

Дополнительная методическая литература:

- Шорыгина Т.А.Основы безопасности для детей

- Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье

- Алябьева Е.А. Знакомим детей с человеческим организмом

- Голицына Н.С. Основы безопасности жизнедеятельности для старших дошкольников

УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ

Предполагаемые цели:

Создание условий для сохранения психоэмоционального здоровья детей дошкольного возраста; для формирования психологической стабильности. Для ребёнка важно в группе иметь личное пространство, место уединения, возможность уединиться, расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, сбросить излишки напряжения, восстановить силы, пополнить запас энергии, почувствовать себя защищённым.

Оборудование помещения:

подушки для битья

коврик «злости», вытирая ноги о который, дети могут потоптаться и избавиться от плохого настроения

коробочка гнева – дети выбрасывают всю свою «злость и обиду», сжав предварительно кулачки и собрав в них все, что накопилось «нехорошего»

стаканчики для крика

мешочек «Мечтайка»

смайлики «индикаторы настроения»

дидактические игры по изучению эмоциональных состояний:

- «Чувства и эмоции»

- «Как поступают друзья»

- лото «хорошо или плохо»

- «Эмоции в сказках»

ПАСПОРТ ГРУППЫ «ЦВЕТОЧНАЯ

Учебно-методический комплекс, используемый в группе в учебном году:

Рабочие тетради Д. Денисова, Ю

ПРИЁМНАЯ Предполагаемые цели:

БУФЕТНАЯ Предполагаемые цели:

ГРУППОВАЯ Предполагаемые цели:

КОМНАТА ДЛЯ УМЫВАНИЯ, ТУАЛЕТНАЯ

Предполагаемые цели: Формирование основ двигательной культуры